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1、新乡市四年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共9题；共37分)1. （8分） 读拼音，写词语。 xi lng yngbng zhdu cngkung chn_bng chshng ytin mncn k_2. （8分） 在横线上填上恰当的词语。 _的月亮 _的声音 _的叫声 _的树林 _的地面 _的朝阳 _的光芒 _的身体 3. （4分） 读课文滴水穿石的启示，我会选用课文中的有关词语填空。他的魔术已经玩到了出神入化的_。他的那手绝活如今已是_了。做事要有始有终，不能_。这点
2、事_，你不必放在心上。4. （5分） 你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！5. （2分） (2019五上椒江期末) 小宇在日记中写“若有一人滥竽充数，那这个团体就有了xi疵”时，发现自己不会写“xi疵”的“xi”，就去查字典，根据字义，确定“i疵”的“xi”是（ ） A . 遐xi远：迩（远近）方想。长久：龄（高龄）。B . 暇xi空（kng）闲，没有事的时候：得无自顾不（连自己都顾不过来）。C . 瑕xi玉上面的斑点。 喻 缺点（ 连 疵）：瑜互见纯洁无不掩瑜。D . 點xi聪明而狡猾：狡慧。6. （2分） 下面没有错别字的一组是（ ）。A . 全心全意 鞠躬尽瘁 深情厚意 扶危
3、挤困B . 风雨无阻 喜出望外 昏迷不醒 程门立雪C . 奄奄一息 迫不急待 冲峰陷阵 一声不吭D . 赤胆衷心 坚强不屈 百折不挠 热气腾腾7. （2分） 读下面四组词语，注意字形及加下划线字的音、义，其中全对的一组是（ ）。 A . 鸟喙(hu) 汗流夹背 言简意赅（齐备、完备）B . 衣冠(gun) 金碧辉煌 芳草如茵（草地）C . 惬(qi)意 老生常谈 理直（正确、充分）气壮D . 蜷(qun)曲 桀骜不训 要（简要）言不烦8. （2分） 2015年4月4日，当人们忙着缅怀英烈、祭奠亲人的时候，房县青峰大峡谷的古南河畔，刘州、谢强、李琴、周涵、彭爽等5位十四五岁的花季少年，正在奋不顾
4、身地救助溺水同学刘俊松，用生命作代价，书写了一曲悲壮的英雄之歌。这使我们想起一句名言（ ）。A . 有志不在年高，无志空长百岁。B . 有志者事竞成。C . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。9. （4分） 默写池上。_ ，_ 。_ ，_ 。二、 阅读理解 (共2题；共44分)10. （15分） 古诗鉴赏。 军城早秋(唐)严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。（1） 下列词语解释有错误的是（ ）。 A . 朔云：北方的云。B . 更催：再次催促。C . 骄虏：骄傲的俘虏。D . 莫遣：不要让。（2） “更催飞将追骄虏”的“更”字读音是_，意思是_。这句诗翻译成现代汉
5、语是_。 （3） 写出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。 （4） 判断正误。用“正确”“错误”表达。 诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。11. （29分） (2018六上保定期中) 阅读短文，完成练习。棉袄与玫瑰在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开
6、门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄
7、了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有”老人略带羞涩地把一
8、枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（1） 联系上下文理解划线词语。老人浑浊的声音里又有了几分激动。_娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。_（2） 将划线字换一个字，意思不变。“给老人置件棉衣”。“置”可以换成_“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。“赶”可以换成_“珍妮缀着补丁的围裙”。“缀”可以换成_（3） 说说下面两段话中划线词语的意义。老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”_约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家
9、务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。_从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活_，这一点，从后面的内容中也可以看出来，如_等。（4） 找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。 （5） 棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认为玫瑰对他们有什么作用？ （6） 题目棉袄与玫瑰有什么含义呢？ （7） 人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。你经历过这种感人至深的情节吗？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 小小练笔场。联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写你的读书故事。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共44分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、
新乡市四年级下学期语文期末水平测试试卷
