《合肥市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合肥市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷C卷（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、合肥市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 知识积累 (共10题；共19分)1. （2分） 下面成语没有错别字的一项是（ ）A . 欢欣鼓舞 再接再厉 川流不息 触类旁通B . 坐井观天 阴谋鬼计 同干共苦 集思广益C . 走头无路 立竿见影 坚苦卓绝 精益求精D . 眼急手快 明察秋毫 闻过则喜 发愤图强2. （2分） 给加下划线的字选择正确的解释。贴着（ ）A . 紧靠B . 粘（nin）合C . 补助3. （1分） 看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。 jng hu
2、ngsh yyng dili tngfi hu_4. （1分） 给下列划线的词语选择合适的解释。 诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。窗外是一片诱惑人的景色。_在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。_5. （1分） 一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（ ） A . 自讨没趣B . 自欺欺人C . 自取其辱D . 自得其乐6. （2分） 下列词语中画线字解释有错误的是第（ ）个。A . 一贫如洗：清除。B
3、. 博大：多，广。C . 相依为命：靠，依靠。D . 阻碍：妨害，阻挡。7. （2分） 你对下列作家的情况熟悉吗？哪一项说法正确？（ ）A . 孟子一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。B . 韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在马说一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。C . 天上的街市，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有女神繁星。D . 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是李尔王哈姆莱特威尼斯商人罗密欧与朱丽叶。8. （2分） 一位总统候选人在竞选辩论中对
4、他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（ ） A . 知识贫乏B . 不会挣钱C . 缺乏诚信D . 孤陋寡闻9. （1分） 改为“把”字句。阿切尔被那个人的举动吸引了。邮票很快被那位先生撕开了。10. （5分） 脑筋急转弯：冬天的体育课上，所有的男生都戴着帽子，所有的女生都戴着围巾。体育老师见了，很不高兴。于是，他规定，以后上体育课，男生不准戴帽子，女生不准戴围巾。第二节的体育课，老师一看，帽子和围巾一件都没少戴，可是同学们却没有违反他的规定，为什么？ 二、 阅读理解 (共3题；共30分
5、)11. （10分） 阅读文言文，回答问题不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。【注释】系：抓。致：达到。（1） 解释下列划线的词。世乱 _云_鞭乎_释之_（2） 以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ）A . 惊弓之鸟B . 君子何之C . 置之度外D . 久而久之（3） 用现代汉语翻译文中画线句子。（4） 这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？12. （10分） 课外阅读。两片秋叶秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树
6、干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰浍的形体，须得另寻一本。从枕旁的书
7、堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山-这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热-那是一片火一般红的枫叶。我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？“你爱这大山的红枫么？”那双洋
8、溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩”我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。（1） 本文标题的“两片秋叶”，一片是_一片是_。（2） 作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。（3） 作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”.作者为什么“悲秋”?联系全文看，作者为什么“恋秋”?13. （10分） 阅读课文
9、掌声选段在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下列词语的近义词骤然_持久_（2） 联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识积累 (共10题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共3题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、
合肥市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷C卷
