小学科学五上第四单元运动和力练习题

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1、小学科学五上第四单元运动和力练习题小学科学五上第四单元运动和力练习题 一、填空题。 1我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是。是物体由于地球吸引而受到的向下的力。 2一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越，小车运动得越。 3橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫。是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。 4橡皮筋的弹力越，作用时间越，小车运动的距离越。 5气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫。 6弹簧测力计是利用弹簧“”的特征制成的。

2、 7科学技术上统一规定用“” 作力的单位，简称“”，用表示。1牛100克的力。 8一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫。 9是一种将滑动转变为滚动的装置。 10深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做( )。 11人们生活中习惯用“( )”、“”来表示重力和其他力的大小。 12一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。 二、连线题。 1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关： 表面越光滑 摩擦力越小 表面越粗糙 摩擦力越大 2、摩擦力的大小与物体的重量有关： 物体越重 摩擦力越小 物体

3、越轻 摩擦力越大 3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关： 相同的物体滚动的摩擦力 小 滑动的摩擦力 大 三、判断题。 1在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。 2要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。 3车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。 4摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 5力的大小是不可以测量的。 6运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了反冲力的作用。 四、简答题 在工作生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。请举例说明。 五、实验设计 物体受到的摩擦力大小和哪些因素有关？请你选其中一个因素，设计对比实验来研究。