C#程序设计实验报告

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1、C#程序设计实验报告实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 细致观察，及时、准确、如实记录。 准确说明，层次清晰。 尽量采用专用术语来说明事物。 外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，

2、一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按金陵科技学院课堂教学实施细则中作业批阅成绩评定要求执行。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。金陵科技学院实验报告 实验项目名称： C#基础编程 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： x月x日-x月x日 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 金陵科技学院实验报告 实验1 C#基础编程 一、实验目的 1、熟悉Visual Studio .NET开发环境。 2、掌握C#应用程序的基本操作过程。 3、掌

3、握C#的数据类型，运算符以及表达式的使用。 4、掌握分支和循环语句的使用方法。 5、掌握一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 二、实验要求 编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录 做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤 1、分析题意。 2、根据题目要求，新建项目。 3、编写并输入相关的程序代码。 5、运行与调试项目。 6、保存项目。 五、实验内容 1、编写一个简单的控制台应用程序，打印一行文字(如你的姓名)。 using System; using System.Collections.Generic;

4、using System.Linq; using System.Text; namespace one.first class Program static void Main(string args) System.Console.WriteLine(我叫王蕾！); 2、编写一个简单的Windows应用程序，在窗体Load事件中书写代码，标签中显示你的姓名。 using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; 1 金陵科技学院实验报告 using System.Data; using Sys

5、tem.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; namespace one.second public partial class Form1 : Form public Form1 InitializeComponent; private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) this.Text = Windows 程序; Label lblShow = new Label; lblShow.Location = new Point(

6、20, 30); lblShow.AutoSize = true; lblShow.Text = 王蕾！; this.Controls.Add(lblShow); 3、编写一个一个程序，用来判断输入的是大写字母，小写字母，数字还是其他的字符。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace one.third class Program static void Main(string args) Console.WriteLine(请输入一个字符：); char c = Convert.T

7、oChar(Console.ReadLine); if (c=a&c=A&c=Z) Console.WriteLine(这是一个字母); if (char.IsDigit(c) Console .WriteLine(这是一个数字); 2 金陵科技学院实验报告 4、分别用while，do-while，for循环求1到100的和。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace one.forth.one class Program static void Main(string args)

8、int i = 1, sum = 0; while (i = 100) sum = sum + i; i+; Console.WriteLine(1到100的自然数之和为： + sum); using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace one.forth.two class Program static void Main(string args) int i = 1, sum = 0; do sum = sum + i; i+; while (i = 100); Console .Wr

9、iteLine(1到100的自然数的和为： + sum ); 3 金陵科技学院实验报告 using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace one.forth.three class Program static void Main(string args) int i , sum = 0; for (i = 1; i = 100; i+) sum = sum + i; Console.WriteLine(1到100的自然数的和为： + sum); 5、定义一个一维数组，用随机数为此赋值，用f

10、oreach循环输出其中的内容。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace first.five class Program static void Main(string args) int a = 0,1,2,3,4; foreach (int i in a) Console.WriteLine(ai); 6、实现二维数组的输入和输出。 using System; using System.Collections.Generic; using

11、 System.Linq; 4 金陵科技学院实验报告 using System.Text; namespace first.six class Program static void Main(string args) int, a = new int2, 3 1, 2, 3 , 4, 5, 6 ; for (int i = 0; i 2; i+) for (int j = 0; j 3; j+) Console.WriteLine(ai, j); 7、实现数组型数组的输入和输出。 using System; using System.Collections.Generic; using Sy

12、stem.Linq; using System.Text; namespace first.seven class Program static void Main(string args) int a = new int new int 1, 2, 3 , new int 4, 5, 6 ; for (int i = 0; i a.Length; i+) for (int j = 0; j ai.Length; j+) Console.WriteLine(aij); 六、实验体会 刚开始编程的时候觉得无从下手，尽管我们已经学了好几种高级编程语言，但每个都5 金陵科技学院实验报告 有其独特的地

13、方，稍不留神就会混淆。 通过这次实验，我体会到课后复习巩固的重要性。在编程的时候，很多内容都不记得，需要去翻书。不得不说，实验是巩固课程的好方法！本次实验，我熟悉Visual Studio .NET开发环境；掌握了C#应用程序的基本操作过程；掌握了C#的数据类型，运算符以及表达式的使用；掌握了分支和循环语句的使用方法以及一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 6 金陵科技学院实验报告 实验项目名称： 类与对象 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： x月x日-x月x日 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 7 金陵科技学院实验报告 实验2 类与对象 一、实验目的、要求

14、掌握类的定义和使用； 掌握类的数据成员，属性的定义和使用； 掌握方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递； 掌握构造函数的定义和使用。 二、实验要求 编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录； 做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤 1、分析题意； 2、根据题目要求，新建项目； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试项目； 6、保存项目。 五、实验内容 1、定义一个方法，实现两个数的交换。 using System; using System.Collections.Generic; using Sy

15、stem.Text; namespace second.one class Program static void Main(string args) Swaper s = new Swaper; Console.WriteLine(输入x的值:); int a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine); Console.WriteLine(输入y的值:); int b=Convert.ToInt32(Console.ReadLine); 8 金陵科技学院实验报告 Console.WriteLine(s.Swap(a, b); Console.WriteLine(

16、s.Swap(ref a,ref b); class Swaper public string Swap(int x, int y) int temp; temp = x; x = y; y = temp; return 后:x=0,y=1,x,y); public string Swap(ref int x, ref int y) int temp; temp = x; x = y; y = temp; return string.Format(按引用传参交换之后:x=0,y=1, x, y); 2、定义一个方法，实现数组的排序。 using System; using System.Col

17、lections.Generic; using System.Text; namespace second.two class Program string.Format(按值传参交换之9 金陵科技学院实验报告 public class sort public void change(int a) Console.WriteLine(排序前，数组顺序为：); show(a); int i, j, m; for (i = 0; i = 0 & m aj)/判断i下标的数是否大于j下标的数 aj + 1 = aj;/如果i下标大于j把j往后移一个位 j-; aj+1 = m; /当不大于j的时候就

18、把M的值放到i下标下面 j+1 是为了下标减到最前时考虑 -1 + 1 还是下标的最前面 Console.WriteLine(排序后，数组顺序为：); show(a); void show(int a) int i; for (i = 0; i 10; i+) Console.Write(0 , ai); Console.WriteLine; 10 金陵科技学院实验报告 static void Main(string args) int a = 4, 7, 1, 2, 5, 8, 9, 10, 3, 6 ; sort s=new sort; s.change(a); 3、定义一个学生类，把学生

19、类当作对象来传递。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace second.three class Program public class student public void st int a = 999; public class st public void aa(student s) Console.WriteLine(s); static void Main(string args) 11 金陵科技学院实验报告 student s=

20、new student; st s1 = new st; s1.aa(s); 4、定义一个方法，求两个数的和和差，通过参数把这两个值带回。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace second.four class Program public class sum public void ab(out int m, out int n,int a, int b) m = a + b; n = a - b; static void Main(st

21、ring args) sum s = new sum; int a = 10; int b = 3; int m, n; s.ab(out m, out n, a, b); Console.WriteLine(0+1=2;0-1=3,a,b,m,n); 12 金陵科技学院实验报告 5、用构造函数重载，实现矩形的面积，圆的面积，梯形的面积； using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace secong.five class Program public

22、class square public double area; public square public square(double a) area = a * a * 3.14; public square(double a, double b) area = a * b; public square(double a, double b, double h) area = (a + b) / 2 * h; static void Main(string args) double a, b, h,area; a = 2; b = 5; h = 3; 13 金陵科技学院实验报告 square

23、 s = new square(a,b); Console.WriteLine(求矩形面积，长为a=0，宽为b=1，面积area=2,a,b,s.area); square i = new square(a); Console.WriteLine(求圆形面积，半径a=0，面积area=1, a, i.area); square j = new square(a, b, h); Console.WriteLine(求梯形面积，上底为a=0，下底为b=1，高为h=2面积area=3, a, b,h, j.area); 6、设计一个windows应用程序，在该程序中定义一个学生类和班级类，以处理每个

24、学生的学号，姓名，语文，数学和英语成绩，要求： 1）能查询每个学生的总成绩。 2）能显示全班前三名的名单。 3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生名单。 4）能统计全班学生的平均成绩。 5）能显示各科成绩不同分数段的学生人数的百分比。 Student类： using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Test2_6 public class Student public string stuNo; public string name; public double chinese; pu

25、blic double math; public double english; public double sumScore 14 金陵科技学院实验报告 get return chinese + math + english; StudentList类： using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Test2_6 public class StudentList:Student int snums; public Student stu=new Student50; public S

26、tudentList snums = 0; public void addstu(Student s) stusnums = s; snums+; public int searchstu(string name) int i; for (i = 0; i snums; i+) if (stui.name = name) break; if (i = snums) return -1; else return i; /给所有成绩排序，用后面实现前三名的排名 15 金陵科技学院实验报告 public void ProThree for (int i = 0; i snums; i+) int k

27、 = i; for (int j = i + 1; j stuk.sumScore) k = j; if (k != i) Student temp; temp = stuk; stuk = stui; stui = temp; /显示单科成绩的最高分 public int HighScore(int k) int p = 0; if (k = 0) for (int i = 1; i stup.math) p = i; else if (k = 1) for (int i = 1; i stup.chinese) p = i; else for (int i = 1; i stup.chin

28、ese) p = i; 16 金陵科技学院实验报告 return p; /显示不及格名单 public string BuhgName(int k) string name= ; if (k = 0) for (int i = 0; i snums; i+) if (stui.math 60) name +=stui.name+n; else if (k = 1) for (int i = 0; i snums; i+) if (stui.chinese 60) name += stui.name + n; else for (int i = 0; i snums; i+) if (stui.

29、english 60) name += stui.name + n; return name; public string getHL string Maxer = , Loser = ; Maxer += 单科数学最高： + stuHighScore(0).name + n; Maxer += 单科语文最高： + stuHighScore(1).name + n; Maxer += 单科英语最高： + stuHighScore(2).name + n; Loser += 单科数学挂科名单： +BuhgName(0) + n; Loser += 单科语文挂科名单： + BuhgName(1)

30、+ n; Loser += 单科英语挂科名单： + BuhgName(2) + n; 17 金陵科技学院实验报告 return Maxer + n + Loser; /全班的平均成绩 public string SumScore double sum = 0; double avg=0; for (int i = 0; i snums; i+) sum = sum + stui.sumScore; avg = sum / snums; return 班级总分平均分：+avg; /各科成绩不同分数段的学生百分比 /英语成绩各分数段百分比 public string PerC double per

31、1, per2, per3, per4, per5; double sumC1 = 0, sumC2 = 0, sumC3 = 0, sumC4 = 0, sumC5 = 0; for (int i = 0; i 90) & (stui.chinese = 100) sumC1+; else if (80 = stui.chinese) & (stui.chinese 90) sumC2+; 18 金陵科技学院实验报告 else if(70=stui.chinese)& (stui.chinese 80) sumC3+; else if(60=stui.chinese)&(stui.chine

32、se 70) sumC4+; else sumC5+; per1 = sumC1 / snums; per2 = sumC2 / snums; per3 = sumC3 / snums; per4 = sumC4 / snums; per5 = sumC5 / snums; return 语文成绩百分比：+n+90100:+per1+ 8090:+per2+ 8070:+per3+ 7060:+per4+ 60以下的:+per5; /数学成绩各分数段百分比 public string PerM double per1, per2, per3, per4, per5; double sumC1

33、= 0, sumC2 = 0, sumC3 = 0, sumC4 = 0, sumC5 = 0; for (int i = 0; i 90) &(stui.math = 100) sumC1+; else if (80 = stui.math) & (stui.math 90) 19 金陵科技学院实验报告 sumC2+; else if (70 = stui.math) & (stui.math 80) sumC3+; else if (60 = stui.math) & (stui.math 70) sumC4+; else sumC5+; per1 = sumC1 / snums; per

34、2 = sumC2 / snums; per3 = sumC3 / snums; per4 = sumC4 / snums; per5 = sumC5 / snums; return string.Format(数学成绩百分比： + n + 90100: + per1 + 8090: + per2 + 8070: + per3 + 7060: + per4 + 60以下的: + per5); /英语成绩各分数段百分比 public string PerE double per1, per2, per3, per4, per5; double sumC1 = 0, sumC2 = 0, sumC

35、3 = 0, sumC4 = 0, sumC5 = 0; for (int i = 0; i 90) & (stui.english = 100) sumC1+; 20 金陵科技学院实验报告 else if (80 = stui.english) & (stui.english 90) sumC2+; else if (70 = stui.english) & (stui.english 80) sumC3+; else if (60 = stui.english) & (stui.english 70) sumC4+; else sumC5+; per1 = sumC1 / snums; p

36、er2 = sumC2 / snums; per3 = sumC3 / snums; per4 = sumC4 / snums; per5 = sumC5 / snums; return string.Format(数学成绩百分比： + n + 90100: + per1 + 8090: + per2 + 8070: + per3 + 7060: + per4 + 60以下的: + per5); From窗体代码： using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.

37、Data; using System.Drawing; using System.Text; 21 金陵科技学院实验报告 using System.Windows.Forms; namespace Test2_6 public partial class Form1 : Form public Form1 InitializeComponent; public StudentList sl = new StudentList; private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e) Student s = new Student; s.stu

38、No = txtStuNo.Text; s.name = txtName.Text; s.chinese = Convert.ToDouble(txtChina.Text); s.math = Convert.ToDouble(txtMath.Text); s.english = Convert.ToDouble(txtEng.Text); sl.addstu(s); MessageBox.Show(添加成功); private void btnSearch_Click(object sender, EventArgs e) int pos = sl.searchstu(this.textBox1.Text); if (pos != -1) label7.Text = this.textBox1.Text + 的总成绩：sl.stupos.sumScore; else MessageBox.Show(不存在这个人！); private void btnFinish_Click(object sender, EventArgs e) label7.Text = 前3名:+n; 22