班主任月考的反思总结(二篇).doc

上传人:zhu****ng 文档编号:194203061 上传时间:2023-03-13 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
收藏 版权申诉 举报 下载
班主任月考的反思总结(二篇).doc_第1页
第1页 / 共4页
班主任月考的反思总结(二篇).doc_第2页
第2页 / 共4页
班主任月考的反思总结(二篇).doc_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《班主任月考的反思总结(二篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任月考的反思总结(二篇).doc(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、班主任月考的反思总结1.进一步强化班级管理,营造学习氛围。2.树立目标意识,增强工作责任感。在今后,要保持住第一的名次,任务是非常艰巨的,但是只要我们每一位老师尽职尽责。做到齐心协力,团结一致,完成班级目标,也不是一个梦想。如果我们老师们连正常上课的时间都难以保证,课堂效率又如何提高。班级管理出现混乱也就在意料这中了。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我相信任课老师们会一如既往地将激情投入到教学工作中,用自己的实际行动证实,无愧于人民教师这一神圣的称号。3.加强学法指导,引领学生全面发展。通过对本班单科,总分成绩分析,我们清醒的看到,偏科现象已经严重影响了学生总分的提高,我们仍将此作为后段

2、工作的重中之重。大锅饭解决不了偏科问题。所以希望老师们在教学中多加强学法指导,对偏科学生适当倾注,特别优秀的学生不妨开点小灶,一是可以增强学生的自信心,二是可以解答疑难,有时候就是几个疑难的解决。可以令学生毛塞顿开,由劣转优。4强调和督促优秀生功课平衡。对于张昊。赵兴林。相梦瑶,张鹏成,张衡,户雪,张仁芳等,班主任和任课教师要特别关注,这些学生是具有潜力的,要努力补强他们的薄弱科目,从生活、心理等全方位地加以关心,逐步将他们的优势转化为胜势。5加强学习自觉性教育。靠逼靠压能取得一定的学习效果,但从长远角度出发,这并不利于学生的发展。要经常性地做思想引导,让他们明确学习的意义,并与自己的学习行为

3、结合起来。要给学生不断地设定阶段性的学习目标,促使他们通过努力去达成,以此培养学习信心。以张昊为例,学生在课堂上应该更活跃些,凸现他们学习的主体地位,享受学习带来的快乐。在愉悦的心境下学习的效率也会提高。以孙悦,户雪为例,在保证良好课堂教学秩序的同时,对后进生要有耐心。不要轻易歧视和放弃某一个学生,因为这样做将使班风变乱,影响到整个教学质量。6教师要钻研业务,研究试卷,与外界同步。11加强班级管理。班主任要加强班级管理,要像保姆一样关心学生。加强课堂管理,没有纪律是上不好课的。12要认真搜集整理和开展常规教学教研工作。没有好的教学教研常规,就不会有好的教育教学效果。作业布置要适量,不能过多也不

4、能过少。向课堂要质量,向德育要质量。要加强信息收集,为我所用。要研究期末考试试题,把握好方向。要经常反思,及时调整教学策略。要大量阅读专业材料,充分利用网络。13要有忧患意识。要有压力感,没有压力就没有动力。14要开好家长会。班主任要准备好发言材料,打扫好教室。要感谢家长支持,尊重家长,鼓励家长与教师沟通。班主任月考的反思总结(二)亲爱的同学们:月考终于在同学们紧张而惶恐不安中落下了帷幕,尽管同学们非常在乎这次成绩,但我不得不遗憾的告诉你们,我们的成绩非常差,差到各个成绩段都达不到平均数。我们前十名一名同学,不足平均数;前二十名两名同学,被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同学,被别班吞了两名

5、;前四十名六名同学,不足平均数;前五十名七名同学,被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学,也不足平均数,前两百名二十八个同学,被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话,看到这个成绩,我感到很不是个滋味,可以说五味杂陈:一有庆幸幸亏这次考试不是高考,而是一次月考;二有沉重,从进班以来,同学们几乎没有一天安静的时候,甚至有的同学上课都在搞小动作,老师一离开,就听见同学们的窃窃私语,我进教室时,没有一次发现同学们都在潜心学习的情景,很多同学看到老师还装出一副认真学习的样子;三感到压力太大,我们这次成绩太差,我能做的,只有要紧牙关,更加努力的工作,想方设法、不惜

6、一切代价也要将同学们的成绩提上去,我知道这很难,我也知道,要达到这个目的,需要同学们的配合,需要每个同学们都认真学习,但我不知道同学们能否做到,但我必须要求同学们做到;四,我感到了心痛还伴着一种快感,说出来同学们也许很意外,因为你们受到了惩罚,你们因前段时间没有努力学习而受到了惩罚,从此以后,我相信你们会在受到惩罚后而振作起来,全力以赴,为你们自己,为我们班级创造辉煌。我能够看出来,成绩出来以后,有的高兴,有的很失落,甚至难过。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的,如果我们在前一个月努力拼搏,全力以赴,珍惜点滴的时间,那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;如果我们管不住自己,得过且

7、过,每天只是想到玩、说话,那么,此时的我们会悔恨交加。而世界上就是没有卖后悔药的啊!如果同学们现在振作起来还为时不晚,因为这是我们高中阶段的开始,我们还有机会去改变自己,但这得需要很多的同学彻底改变自己,改掉自己的懒散和拖拉,改变自己粗心大意,改变自己散事太多的毛病,改变自己上课走神、下课不认真完成作业的习惯改掉我们所有的缺点,发扬我们的优点,让我们的成绩向前迈一大步。同学们,既然我们上了高中,就像我在给你们的开学寄语中说的那样,就要吃你自己该吃的苦。因为在求学这条路上,没有人能够代替你们,每天的早起晚睡带来的辛苦,遇到难题的困惑,克制自己的艰难,面临失败的痛苦等等这一切都要我们来承担。但在学习上,也有无数的喜悦:攻克难题的欣慰,帮助同学解决问题的自豪,考试进步的成就感,和同学们和睦相处的愉快但所有这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成绩的基础上才会感觉到的,那么,我要求你们管住自己,耐得住寂寞,忍得了诱惑,努力学习,取得好成绩。同学们,最后,我把那句最常见最通俗的话送给大家,与大家共勉:人生能有几回搏。第4页共4页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!