示范观摩课总结范本.doc

《示范观摩课总结范本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《示范观摩课总结范本.doc（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、示范观摩课总结范本汝州市一中_-_学年下期观摩课总结_月十九号到_月八号，我们学校在前几轮观摩课赛讲的基础上，举行了高效课堂示范观摩课。本校赛课老师精心准备，听课的除了本校教师外，还有第二批跟岗培训校长及汝州市六中部分老师。回顾活动历程，值得总结和借鉴的地方很多：1、精心谋化，悉心准备。各参赛教师高度重视，积极准备，精心选择课题，深入钻研教材，研究教学方法，翻阅有关书籍或上网查找相关资料，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的准备上，各位老师既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学

2、展示给所有评委和听课教师。2、课堂构思新颖，_洋溢。本次观摩课，老师们或者通过富有感染力的音乐导入，或者通过播放有吸引力的音乐引课，或者通过丰富多彩的图片展示，为课堂营造了较为和谐、宽松的学习氛围。优美的音乐使学生在轻松、愉快中求知，精彩的图片使知识的讲授变得生动客观。这些巧妙的构思不仅提高了课堂的教学效果，更为重要的是，学生们在学习过程中感受到的愉快会成为学习兴趣得以保持的重要途径。老师们朝气蓬勃，_洋溢。课堂上，男教师声音洪亮，语言铿锵有力，很有感染力。女教师音质优美，语气柔和亲切，极具亲和力。在这样的课上，不仅老师的风采得到展示，学生的个性也得到了张扬。在这种氛围下，学生学得积极，老师教

3、得轻松，是真正的相互促进，融洽和谐。3、信心百倍，游刃有余。各位参赛老师在整个课堂教学的_中不慌不忙、松弛有度、放收自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。开展活动时，注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题，并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力，整个的教学过程清晰流畅而完整，这一切表明了老师们驾驭课堂的能力在迅速提高。4、评课精彩，注重反思。这次观摩课有一个特点，就是时间安排紧凑，上一节讲课，下一节趁热打铁马上评课，各位听课老师及领导畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，发挥了评课的最大功能；每位上课老师认真对自己的课进行反思，

4、与同学科的老师交流，向有经验教师请教，听取评课老师们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，真正把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。在这次评课中，各教研组长对本组教师的课都做了全面的、详细的、中肯的点评，起到了画龙点睛的作用，这对年轻老师的成长起了很大的促进作用，也让评课老师们受益匪浅，从而更加理解了评课的重要性。今后教学中应注意的问题1、恰当运用教材，鼓励学生构建知识体系。教材是教与学的文本，是教与学的主要依据。本次参赛老师都能采用各种方法和手段，帮助学生理解

5、、掌握教材的知识，这无疑是十分正确的。但是，教材的每一个知识点不是孤立的，是互相联系着的庞大知识体系。在完成知识点传授的同时，要帮助学生联系前后知识建构知识体系，对于学生融会贯通地运用知识是非常重要的。2、在自主学习、讨论的过程中，对学生要有具体的要求在这几节示范观摩课中，各位老师都有让学生讨论的环节，但是，在这一环节中需要把任务具体化，讨论什么，怎样讨论，由谁讨论，讨论的结果都要明确，否则就会使个别学生在讨论的过程中偷懒，使活动的效果大打折扣。3、注意丰富学生的知识面在讨论的过程中，老师设置的问题很好，但是学生的思路有些狭窄，这主要反映了学生的知识面窄，对社会热点，重点了解的比较少，不能把教

6、材知识和现实问题紧密联系，这就要求老师采用多种方法扩展学生的知识面，做到_，有效解决实际问题。千秋大计记心间，教改春风满校园，寓传于乐事兼倍，锐意革新效果显，探索征途无止境，潜心承继促发展，奋起同心培硕果，八方捷报大家传。示范观摩课总结范本（二）观摩示范课活动总结为了进一步规范我校课堂教学，提高教学质量，打造适合我校学生的优质高效课堂，我校教务科于_月_日至_月_日举行了示范课观摩活动，其中，我组两位老师分别进行了语文课和英语课授课，回顾活动历程，值得总结和借鉴的地方很多，现总结如下：一、授课教师精心谋化，悉心准备。两位授课教师对这次活动非常重视，她们积极准备，精心选择课题，深入钻研教材，研究

7、教学方法，翻阅有关书籍或上网查找相关资料，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的准备上，各位老师既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。二、课堂构思新颖，_洋溢。本次观摩课，两位老师或采用优质音频，或者通过丰富多彩的图片展示，为课堂营造了较为和谐、宽松的学习氛围。精彩的影音图片使知识的讲授变得生动客观，不仅如此，学生们在学习过程中感受到的愉快会成为学习兴趣得以保持的重要途径。课堂_生互动频繁，生生互动活泼严肃，既有趣味性，也有有效性。两位老师都注重对学生的启发，

8、注重结合学生学习和生活的实际来设计问题，整个的教学过程清晰流畅而完整。三、评课精彩，注重反思牛校长和丁科长参加了我组评课，在评课过程中，各位老师畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，发挥了评课的最大功能；两位上课老师认真对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，向有经验教师请教，听取老师们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住。在这次评课中，牛校长对崔荣荣老师的课做了全面的、详细的、中肯的点评，他认为一堂好课不在乎课容量的大小，而在于是否扎实地传授给学生有效的知识，起到了画龙点睛的作用。丁科长提出在观摩课上也不能放松对教学秩序的管理，好的课堂秩序才能保证教学质量，也让年轻教师受益匪浅。本次观摩课活动也存在一些亟待提高的方面，如。因材施教，更加合理的根据我校学生的实际，处理教材内容和采用适合的教学手段；在课堂中对学生的每一项要求都要具体明确；要注意对学生进行知识的拓展，力求做到_，有效解决实际问题。总之，本次活动为广大教师提供了相互学习和交流的机会，无论是授课教师还是评课教师，都获益良多，在未来的教学过程中，我们要继续积极地发扬优势，改正不足，努力打造适合我校学生实际的高效课堂。第5页共5页