18年—2022年幼儿园三年发展规划

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1、18年2022年幼儿园三年发展规划规划，意思就是个人或组织制定的比拟全面长远的开展方案，是对未来整体性、长期性、根本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的计划。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的开展愿景。下面是引领财经网为大家带来的18年2022年幼儿园三年开展规划，希望能帮忙到大家!18年2022年幼儿园三年开展规划一、幼儿园概况一根本情况我园创办于2022年9月，占地面积5000余平方米，建筑面积3200平方米，共设有15个班级配置，另有专用的感统训练室、舞蹈教室、蒙氏教室、钢琴房等教育场地。幼儿园招收26岁的婴幼儿入园，目前在园幼儿人数268名。全园教职工59名，其中班级教师2

2、8名、专业教师3名、保育员14名、保健医1名、管理人员4名、后勤行政9名。全体员工持证上岗，60%以上员工具有大专以上学历。二现状分析1幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所气氛，所有教职员工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性开展之路奠定了根底。2幼儿园有融合中西方特色的教育理念，有清晰明确的办园目标，办园五年来，得到了社会各界的广泛认可，受到了家长的普遍好评。3园所布局舒展大气，硬件配置先进完善，园内外环境舒合适人。幼儿园有舒适优质的园舍环境，有先进合理的设施设备，有功能齐备的活动空间，为幼儿园的开展提供了硬件保证，充沛有利于幼儿感受、体验、发挥、发明，是孩子们高兴成长的乐园。4有着灵活

3、有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力，有利于打造一支优秀的教师队伍。三存在的问题1管理团队领导力有待提升。我园的管理团队在2022年下半年进行了调整和重整，教学管理、后勤管理、教研组、卫生保健各部门大局部都是新组建的成员。新鲜的力量充斥热情、勇于迎接挑战固然是优势，但也不可防止存在着需要磨合的阶段，来自不同岗位的成员不足一定的管理经验，成员之间的关系也还需要不断的沟通和协调，才能逐渐达成共同的思路和管理的共识，而这些都是工作取胜的关键。新管理团队成员需要不断加强自身学习，提升内涵，增强领导班子“协调、和谐的能力，不断拓展思路，开拓创新，才能更好

4、地引领幼儿园不断得到可持续开展。2教师队伍整体趋于年轻化，专业素养和教育教学能力都有待提高。开园几年来，教师队伍虽然逐步形成了层次化、梯队化模式，但随着园所不断开展和各种客观原因的作用，教师队伍依然处于亟待提高的阶段。在2022年下半年对办园开展思路的调整过程中，也着力对教师队伍中一些不合乎要求的人员进行了淘汰和调整，这种整体性的调整在带来新鲜的血液的同时，也伴随着暂时性的成长，总体来说对于幼儿园的长期开展是有益的。年轻教师充斥活力、有朝气，但根本教育技能和专业素质不过硬，欠缺把握教育的能力和应变能力意识，组织教学活动的水平和家园共育能力都有待提高。3专业化水平有待进一步提升。在调整理清办园思

5、路的前提下，幼儿园对课程结构和保教体系也进行了部分改革。如何更好地理解唐纳幼儿园的教育理念，熟悉唐纳的教育特色，引导教师做到“教学相长、不断实践反思，提升专业化水平，并进一步落实到每一个教职员工的行动上，都是面临着亟待解决的问题。二、幼儿园三年开展规划2022.9-2022.8一指导思想以?幼儿园教育指导纲要、?幼儿园工作规程为根本指导，推进教育改革，打造优秀的教师团队，倡导“用科学体现爱心，令幼儿开创未来的办学理念，贯通“平等、关爱、和谐、温馨的园所文化，以双语教育为主导，提供优质的早期教育资源，对幼儿实施全面、科学的根底素质教育，培养“身心健康、主动自信、适应社会、全面开展的学龄前儿童，创

6、办让家长放心、让社会称心的启蒙摇篮。二三年开展总目标1完善并细化幼儿园各项制度，实施科学化目标管理，提高工作质量，彰显办园功效。2坚持走“园本培训、岗位成才的教师队伍建设之路，通过良性互动的鼓励，宽松挑战的人才环境，充沛发挥教职员工的主人公作用，创立一支作风好、素质全、观念新、肯钻研、业务强的优质教师队伍。3抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教育、以科研促开展的教育观念和教科研意识，促进日常保教工作和教科研相结合，全面提升保教工作质量。4创设新颖优化的园所环境，提供丰盛多元的物质条件，渗透“润物细无声的园所气氛，全员参与共同营造平安、健康、高兴、和谐的文化环境。5加强幼儿园平安管理和后勤保障工

7、作，强化落实平安责任制，确保幼儿和教职员工人身平安和园舍财产平安，实现安全、健康、稳定的平安目标。6充沛利用并开发更多的教育资源，突出办园特色。三三年开展具体阶段目标第一阶段目标2022年9月2022年8月【管理方面】1加强领导班子建设，充实领导班子，尽快到达和谐、稳定、协作的状态，提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。不断激发管理团队的工作热情，发挥工作主动性和积极性。2组织教职员工认真学习有关学前教育的政策法规，坚持依法治园，进一步健全、修订和完善现行的各项规章制度，充沛发挥民主治园的各项举措，广泛征求教职工意见，落实教职工师德涵养、岗位职责、工作制度、教育常规

8、、考核制度等，保证幼儿园各项管理工作层次分明、过程清晰、责任明确、落到实处。3加强幼儿园平安管理，落实平安责任制，确保幼儿和园舍财产的平安。标准卫生保健管理，确保幼儿在园生活健康，茁壮成长。4发挥家长工作的重要作用，加强园内家委会的工作力度，积极倾听家长对幼儿园管理的建设性倡议，发展民主管理，激励更多的家长参与幼儿园的开展。【保教方面】1加强幼儿园教研组的建设，挑选乐于思考、善于研究、有贡献意识、有管理能力的教师骨干担任教研组长，作为保教管理的一份子，组织园内教研活动，领导教师们发展专题研究，把课题研究活动引进教育教学当中来，以科研促开展，提高教研水平和保教质量。2重视园本课程结构的建设，坚持

9、创办适合自己园所的教育特色。以游戏作为幼儿的主要活动，丰盛一日活动的根本元素，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。3根据各年龄段幼儿身心开展特点与开展规律，为幼儿创设生活化、游戏化、艺术化的活动环境，使幼儿在科学合理、平安舒适的气氛中健康开展。4根据幼儿开展水平和特点，制定不同层次年龄段幼儿教育目标，加强幼儿的习惯培养、思想品德教育，从小培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。5树立优质效劳意识，让家长、孩子体验热心周全的效劳，建立专业而标准的家长工作流程和良好的家园沟通模式，如经常性 沟通、定期举行家长开放活动、网站沟通等方式，丰盛与家长沟通的渠道，增加家长的称心度，赢得良好

10、的口碑。【队伍建设】1强化教师队伍的师德师风建设，弘扬热爱幼教工作、敬业爱岗、求实贡献的职业精神。通过政治学习、业务学习、理论提升、奖励表彰等，帮忙教师在日常工作中勤学多练，落实学习功效，优化教职工队伍综合素质。2以提高教职工保教能力为中心，发展教师队伍的业务建设。为教师制订适合个人需求的开展目标，使教师们明确自己的职业目标和今后开展方向，力争培养出园级骨干教师3-5名，并发明时机把她们推到更广大的平台经受锻炼，寻求更好的自我开展良机。3通过园级课程的学习与培训，争取时机走出去见识行业间的学习观摩，园里发明条件请专家进来指导引领等，帮忙年轻教师在不断的业务学习、培训研讨、实践摸索、经验积累中，

11、提高保教工作的实践能力和水平。4由园长领头，加强对园内骨干教师的指导和培养，针对个体制订培养方案，采取相应措施，优化鼓励机制，在实践中使有热情、素质全、有能力、出功效的年轻教师不断锤炼，增强自信，并很快脱颖而出，走进园级骨干教师的行列。5关怀教职员工的生活和心理需求，通过合理的薪酬待遇、有竞争力的开展空间，激发员工的积极性，增加凝聚力。第二阶段目标2022年9月2022年8月【管理方面】1加强园所文化建设，进一步倡导“温馨、尊重、关爱、理解的园所文化，并树立“踏实、细致、求知、好学的园风，形成和谐园所的气氛。2坚持“以法治园、以人为本的管理思路，深化幼儿园管理机制和运行机制的改革，以一级一类幼

12、儿园的规范标准各方面工作，通过方案、执行、监督、总结等过程，协调园内管理部门的有效资源，达成高效管理的模式。3充沛挖掘教职员工的主人公精神，发挥工会和教职工大会的职能和作用，形成董事会负责下的、教职员工民主参与的园长负责制，在完善的管理机制下促使幼儿园各项工作尽快提升。4通过园所的不断开展，对园容园貌进行改善调整，搞好园内环境建设，改造园区环境以及室内环境，以健康、丰盛、科学、新颖的环境主题，满足幼儿多方面开展的需要，使他们的童年生活中获得有益于身心开展的经验。5进一步完善平安工作的责任制度，增强责任意识，增强防备意识，按制度严格进行管理。严格遵守卫生消毒制度，加强食品平安，保证幼儿和教工的平

13、安、健康，预防和杜绝各类传染性疾病的发生。【保教方面】1加强日常保教工作的管理和研究。深入贯彻?幼儿园教育指导纲要，按照一级一类幼儿园的各项工作指标指导工作飞的发展，以游戏为根本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实培养目标。2深化、完善幼儿园环境创设和活动区活动的实践工作。加强对活动区的研讨和理论学习，对不同年龄段的目标和内容确实立、环境与材料的配备、教师的指导与评价进行系统研究，真正落实活动区活动与主题活动相结合、与一日生活相结合。3加强教学科研工作，通过教研课题的选择，教研活动的发展，不断探讨总结，激励教师每学期撰写篇教科研小论文或专题总结，利用教学科研促进教学实践，推动保教质量的提

14、高。4加强家庭教育指导工作，利用网络、宣传栏、电子邮件等方式，针对幼儿生理、心理、习惯、能力培养等方面，对家出息行幼儿保教方面的指导，提高家园配合的能力。每学期定期组织“家长开放日、“家长讲座、“家长会等互动式交流活动，促进家园教育相互配合。【队伍建设】1继续强化教师队伍建设，严抓师德师风教育，塑造富有园所特色的协作型教师团队，建立完善的教师考评制度，挖掘每位教师的潜能，为幼儿园的不断开展贡献力量。2完善培训和学习制度，针对教师队伍的层次和现状，组织不同形式的培训学习，提出不同的要求，并进行考核。培养教师们爱学习、爱读书、勤思考的习惯，既重视幼教专业知识、技能的学习提高，也不放松人文知识的遍及

15、和渗透。通过培训学习、各种交流活动、案例分析、教育随笔、教师队伍考核等方式，提高教师的教育教学水平。3加强后勤人员的管理，强化后勤人员的岗位职业意识，定期发展业务技能的培训，并通过岗位技能与操作标准的竞赛、评比活动，提升效劳意识和工作质量。18年2022年幼儿园三年开展规划大拇指幼儿园是一所民办幼儿园，创办于2022年2月，我园占地面积500平方米,建筑面积300平方米，有大班一个，中班一个，小班一个，小托班一个，在园幼儿人数80人，教职工7人。幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制;有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍;有

16、一支踏实肯干、经验丰盛的后勤人员队伍。幼儿园概况：为了使我园快速的开展起来，在较短的时间内走向正规化，特制定三至五年未来开展规划。第一年(2022年9月至2022年9月)完善幼儿园软硬件设施的配置，包括教学、游戏、消防等方面的建设。稳固在校幼儿人数，进一步提高教学质量。措施与方案：一、在教育方面不能有轻游戏重上课、轻徳重智等倾向。形本钱园具有健康教育理念的主题课程，既有共同课程，又有可选择课程。二、注重培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力。培养幼儿具有勇敢刚强、不怕困难、敢于探索的精神，形成素质和谐、个性开展的新时代儿童。三、坚持以“爱为本，以“德育人，尊重幼儿的人格与权力，信任和理解幼儿，保

17、证不能歧视幼儿。：形成“以人为本办学指导思想，学会观赏每个人。四、搞好教师队伍建设，注重教师、职工的成熟开展，开发每位教师的潜能。环境育人，体现主人翁的态度，为幼儿园的开展奉献自己的一份力量。五、健全各种规章制度，要求每位教师牢记并运用到实际工作中以此来约束自己的言行。形成一支具有特长的教师队伍和有高尚师德，有探究精神和创新意识的教师。六、完善幼儿园内部环境，健全完善家长工作制度，班级环境，墙刊设计，区角设计、布置等。七、教师理论转化为实践行为还较为单薄，实践、反思、总结能力需进一步提高。后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。第二年2022年9月至2022年9月在第一年招生的根底上

18、，推广各种教育特色，吸引幼儿园周边之外的幼儿入园。同时向家长提供定期的教学观摩活动，提高幼儿园的出名度。措施与方案：一、1、根据我园幼儿的特点，为各班制定不同的的教育目标。从各个方面加强幼儿语言以及智力的培养与开发。加强班级管理争取做到班班有特色，人人有特色。促进幼儿在德、智、体、美全面开展。2、抓好膳食管理，做到每日三餐留样，明确各种主料配料进货渠道。3、搞好园内、班级卫生，环境设计，健康检查，上学、放学家长接送等，做到分工明确，人人有责。4、做好晨检工作，重视平安教育，组织幼儿发展各种活动时，做到平安第一，无事故发生。5、完善教师、幼儿、家长行为标准，加强教师、幼儿、家长的沟通。改变家长普

19、遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，短少正确的教育内容与办法，对幼儿升学率要求过高的想法。二、幼儿园制定全体教职员工的培训方案，使每一名教工成熟和不断进取的条件和时机。致力于建设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。三、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有亲和力的效劳质量。四、幼儿园工作家长称心率到达80%以上。第三年2022年9月至2022年9月自筹资金、重新规划建设幼儿园，促进幼儿的素质与幼儿园的总体质量提高。措施与方案：一、园长和教师通过自学培训，提高自身水平和业务能力。增添教学设施，以人性化的理念，重视工作气氛的创设，制定骨干教师评选计划。走现代化、标准化科学管理道路。二、稳定

20、师资队伍，特别是骨干教师队伍。为落实三年规划，积极发展园内自培。努力发明舒适、平安的环境，保证幼儿健康、平安的活动。三、不断创新、合理规划、科学设计、完善思想。四、把幼儿培养成为具有：健康情感、爱的品质、兴趣广泛、美的体验、良好习惯、个性独立的高兴儿童。18年2022年幼儿园三年开展规划立足本职、扎实工作、开拓创新、与时俱进。学习理解?幼儿园学前教育纲要，提高保教工作质量，结合本园的工作实际和本园的开展方向，制定2022年2022年三年开展规划。一、幼儿园办学现状分析一、开展优势：1.园务管理：积极推进民主管理进程，营造民主气氛。健全园务公开监督机构并形成机制，教代会程序较标准。重要决策坚持公

21、平、公道、公开原那么，听取教工意见，切实提高了教职工的主人翁精神。2.教职工队伍：队伍建设围绕专题有方案进行，依据骨干专长发展带教活动，发挥了骨干教师示范作用。园本培训注重教师的需求发展，融合传统和新的教育理念，积极创立园本培训课程。教师的教育教学能力普遍有提高，促进了教师专业成长。3.保教工作：能围绕专题发展教学研究活动，针对教师存在的旧观念采用说课评课的形式进行纠正，使教师的教学评价能力有所提高，教师理解二期课改新理念，能对教育环境的创设勇于实践。保教管理有序，幼儿一日活动安顿根本合理。4.家庭社区：与社区积极共创文明，互动形式多样，幼儿社会实践活动内容较为丰盛。为社区效劳工程得到落实，利

22、用主题教育和节庆活动邀请本地块03社会散居婴幼儿来园活动，并对家出息行宣传和指导，积极推动早期教育的进程。5.卫生保健：落实卫生保健方案，并能总结反思，定期对教工、幼儿及其家出息行保健知识教育宣传。定期体检，对肥胖、体弱幼儿建立个案落实措施，实施矫治有功效。二开展中的缺乏：1.园务管理方面：要进一步强化园班子成员大局意识和协作意识，着力构建和谐的工作气氛。2.队伍建设方面：要进一步深入学习研讨，认真反思诊断寻找重点突破口，系统规划重点工程的实施过程，提高教师的研究能力，促进队伍整体水平的提升。3.保教工作方面：要进一步加强专题研究，认真梳理课程目标，使之更清晰。教师重视学习活动，但对主题活动主

23、体框架中的有效活动还没有形成一定的经验积累。在一日活动中，不足对游戏活动深入、细致的察看、了解。把握不住有价值的教育事件。4.家庭社区方面：深入挖掘并整合家长、社区资源，积极争取家长、社区参与对幼儿园的管理和评价，促进幼儿园进一步开展。5.卫生保健方面：在进行专题研究方面比拟欠缺。幼儿园目前存在的困难：幼儿园房屋设施陈旧，目前幼儿园的设施与?规范相比差距甚大，对我园保教工作的提高带来很大的困难。二、指导思想：认真贯彻落实国家教育委员会公布的?幼儿园管理条例和?幼儿园工作规程、?幼儿园教育指导纲要试行等政策文件，以教研为先导，以开展为主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本的全新教育理念，注重

24、保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较标准、师资结构较合理、幼儿全面开展的优质园。三、幼儿园三年开展目标：在贯彻?幼儿园工作规程，实践新?纲要的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德涵养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。1.师德涵养好自觉遵守幼儿园师德标准的十条要求,重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于贡献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2.保教质量高进一步提高教研水平，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最正确教育机会，适时调整教育方案，切实提高保教质量。3.幼儿喜欢幼儿园环境充斥童趣、乐趣

25、，教师与幼儿既是师生关系，也是搭档关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。4.家长放心树立为孩子效劳为家长效劳的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活跃的成长。四、幼儿培养目标：培养幼儿健康活跃、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。1.健康活跃有良好的卫生习惯，愉快的加入各项运动，动作开展协调，增强体质，有开朗的性格。2.好奇探究愿意动脑筋，有学习兴趣，对自己不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。3.文明乐群会主动、正确的使用礼貌用语；愿意与人交流，乐于和同伴分享高兴并能与同伴友好相处；有良好的行为习惯。4.有初

26、步责任感有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，乐于帮忙同伴，能包容同伴的过错。五、幼儿园综合开展方案一、园务管理：开展目标：全面落实新?纲要、课程改革的精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理格调，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。实施措施：1、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注重学习反思、倡导批评监督。2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“效劳意识，形成一支“开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作有较好的开展。3.充实、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和奖励

27、等方面的措施，以法治园，以情育人，充沛调动全园教职工的工作积极性。成功标志：1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。2.教职工对园长工作称心率在90%以上；对领导班子工作称心率在90%以上。二队伍建设开展目标：构建适合我园实际的园本培训模式，促进教师专业成长。加强师德建设，提高教师师德涵养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新的教师团队。实施措施：1、加强对教师的师德培训。2、激励教师加入职务培训，树立终身学习的教育思想，积极加入高一层次的学历培训，激励教师学习教育理论，提高教育理论涵养和文化底蕴。3、发展岗位技术练兵，努力提高教师教育教学和领导幼儿游戏的水平，要求教

28、师具有良好的知识素养、理论涵养，有较为扎实的专业技能，能发明性地发展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。4、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行交流。5、努力提高教师领导幼儿游戏的水平。6、构建园本教师培养基地，培养研究型教师，建立小中大三个园级研究课题。7、逐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。成功标志：1.教师的根底素质有提高，家长对教师的师德评价称心率要在90%以上。2.12名能成为园级骨干教师，12名有教学特长的教师。三、保教工作开展目标：1.科学、标准、合理地安顿好幼儿一日活动。2.尊重幼儿学习与

29、开展的个体差别，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教育。3.充沛、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿开展效劳。实施措施:1.一日活动内容安顿遵循方案性与灵活性的统一，集体、小组与个别活动相结合。创设与幼儿经验相合适的环境，在关注幼儿活动的同时，实现教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。2.以游戏为主要教育教学方式，满足幼儿游戏的需求。在察看、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。3.加强察看记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做？哪些行为是有效的？有什么教育价值？4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会、家长志愿者也参与到教育教学活动中，接纳他们

30、的倡议，利用好这些可以利用的资源。成功标志:1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经验。2.整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。3.学校、居民中提高我园的出名度。四、卫生保健开展目标：树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量，把卫生保健工作渗透到幼儿开展的全过程，使幼儿身心得到开展，促进幼儿的健康。实施措施：1.标准保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力，做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和平安教育。2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治率。3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和平安隐患的处置工作。成功标志：1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在90

31、%以上。2.事故的发生率控制在0.5%下列。3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。五、家庭社区开展目标：1.完善新形势下家教办法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作搭档。2.以理论为指导，创立富有特色的家庭社区工作模式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。实施措施：1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸取社会教育力量，支持幼儿园开展。2.贯彻?纲要，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通平台，实施家园社区共育。4.针对性的宣传科学，介绍或传授具体保教办法，引导他们树立正确的教育观念。5.定期发展家长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。6

32、.发展多种形式的家园活动。成功标志：1.教师领导家庭社区工作的能力有所提高。2.本园在周边地区有较好的声誉和口碑。3.使家长对幼儿园工作的称心率达90%、参与幼儿园的活动达90%、加入听讲座率90%、03岁婴幼儿受教育每年4次以上。六优化教育教学环境和办学条件开展目标：为丰盛幼儿活动发明良好的环境，围绕平安、美观、丰盛、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境。实施措施：1.向教育局提出大修申请。2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。3.加快教育现代化建设步伐，推广多媒体教育。4.利用园舍的边角为幼儿提供各类可供探索的玩具。