关爱帮扶青少年记录

上传人:仙*** 文档编号:194046166 上传时间:2023-03-13 格式:DOCX 页数:3 大小:37.01KB
收藏 版权申诉 举报 下载
关爱帮扶青少年记录_第1页
第1页 / 共3页
关爱帮扶青少年记录_第2页
第2页 / 共3页
关爱帮扶青少年记录_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《关爱帮扶青少年记录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关爱帮扶青少年记录(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、关爱帮扶青少年记录关爱帮扶青少年记录 时5.15 间 父母离异,父亲长期在外打工,跟爷爷奶奶一块生活,而爷爷奶奶过原分溺爱,使之厌学。由于缺乏父母的关爱,隔代教育不到位。不注重思想因 教育。导致其懒散,不求上进。学习成绩一直处于下游。 班主任 付崇江 帮扶人 李雪彤 首先帮他树立信心,在生活上多给与关爱。要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入内手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次单元检测后谈话一次,容 帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 勤做家访。与其监护人多多沟通。多发现其闪光点,抓住一切可以抓住的转化契机,多多鼓励! 效学生学

2、习上有自信心了,学习的态度也端正了许多,性格变得活泼开果 朗起来了。 关爱帮扶青少年记录 时5.13 间 平时做作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课原不专心听讲,不能认真学习。学生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不因 够理想。 1、加强思想教育 要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次单元检测后谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 内容 2、加强关注程度 在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励他们的进步。密切关注学生的进步情况,并加以记录。 3、培养学习习惯 班主任 付崇江 帮扶人 李龙鑫 效学习的态度也端正了许多,学生学习上有自信心了。 果

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!