第一课 太阳能小车教案

《第一课 太阳能小车教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一课 太阳能小车教案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第一课太阳能小车教案一. 教学对象四年级知识类别：能源/电学二. 教学内容通过本节课的学习帮助小朋友搭建动力小车，探究清洁能源的应 用；通过太阳能小车，锻炼了动手能力，有助于学习兴趣。三. 教学目标1. 知识目标：观察和认识各种不同的材料掌握太阳能小车的组装步骤、搭建动力小车，探究清洁能源的应用。2. 能力目标：学会独立完成太阳能小车，锻炼学生利用简单材料独立完成太阳能小 车的能力。3. 思维目标：通过以上两点提升学生的观察、分析、判断的思维能力。四. 教学的重点与难点1. 教学的重点：认识材料包中的材料，掌握太阳能小车的组装步骤。搭建动力小车，探究清洁能源的应用。2. 教学难点：太阳能的概念

2、清洁能源的了解3. 课程兴趣点：太阳能小车开动时能量是怎么转换的？五. 教学设计通过尾气污染引出绿色出行的话题，同时延伸出新能源的概念，简单 拓展关于新能源在生活中的应用。进而讲出今天要制作的太阳能小 车，通过认识材料包中的各种材料，了解太阳能小车的组装步骤，研 究太阳能小车的能量转换，认识太阳能的作用。六. 教学方法观察、引导、演示、分析式教学七. 教学准备教师演示器材：小窗板、轮子、电机、眼睛、太阳能面板、电机架、接线器、大皮带 轮、螺丝、轴套、小皮带轮、大支架、小支架、皮筋、轴等学生实验器材：太阳能小车材料包八. 教学过程1. 课时安排：30-45分钟2. 情景导入（3-5分钟）同学们，

3、减少汽车尾气污染，有哪些方法？绿色出行不仅仅是一句口 号，那么绿色出行的具体措施有哪些呢？（互动环节，可让在座的学 生进行讨论）今天我们要制作的是太阳能小车，让我们变身科学小侦探，开启今天的科学任务吧！3. 主题导入：（10分钟）1. 通过图片展示一些绿色出行的方式（多骑自行车、公交优先、使用新能源汽车）说一说除了绿色出行方式，还能从哪些方面保护环境。2. 通过图片展示拓展各种能源，简单介绍其他的清洁能源在生活中的 应用。4. 实验过程（15-30分钟）实验材料：太阳能小车材料包实验目的：掌握太阳能小车的组装步骤、搭建动力小车，探究清洁能 源的应用。拼装过程：在老师的指导下，让学生完成太阳能小

4、车，观察小车运动， 思考太阳能小车的动力来源。互动环节：老师以问答的形式让学生讲一讲太阳能小车开动时能量是怎么转换的？学生演讲：（根据时间选部分同学进行演讲）可以让学生说一说制作过程中遇到的困难，最后是如何解决的？让学生运用今天学到的知识，能想到哪些突发奇想的发明创造？（实验完成后将成品收好，清理桌面，将实验垃圾放入垃圾桶）5. 总结回顾太阳能小车利用太阳光能转换为电能，驱动电机转动转换为机械能， 皮筋带动皮带轮，皮带轮带动轴，轴驱动轮子转动。6. 知识拓展我们现在的汽车绝大多数是燃油驱动，燃油取自地底埋藏的石油，而 石油储量是有限的，终有一天会用完。而且燃油在燃烧时会产生废气 和热量，造成空气污染（雾霾污染）和大气升温（温室效应）。温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气， 产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成 的。温室效应的影响：1. 全球变暖2. 地球上的病虫害增加：温室效应可使史前致命病毒威胁人类， 美国科学家发出警告，由于全球气温上升令北极冰层溶化，被冰封十 几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人 类生命受到严重威胁。3. 海平面上升4. 土地沙漠化5. 男女比例失调