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1、渭南市富平县九年级上学期期中化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分） (2018九上番禺期末) 下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 夏天粮食酿成美酒B . 用金刚石切割玻璃C . 秋天水果榨成果汁D . 灯泡通电发光2. （2分） 空气中含量最多的气体是（ ）A . 稀有气体B . 氧气C . 氮气D . 二氧化碳3. （2分） 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ）A . 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B . 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C .
2、实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹4. （2分） 下列关于空气的说法中，错误的是A . 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B . 空气是一种十分重要的天然资源C . 若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D . 按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质15. （2分） (2016九上衡阳期中) 下列图示操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 读取液体体积C . 氧气验满D . 点燃酒精灯6. （2分） (2017九上无锡期中) 2017
3、 年 2 月 20 日小鸣单车率先进入无锡，方便了无锡市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ） A . 分子停止运动B . 分子间隔变大，分子运动速率加快C . 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D . 分子质量变大7. （2分） (2015九上麻城期中) 下列说法正确的是（ ） A . 分子是化学变化中的最小微粒B . 原子失去电子后变成阴离子C . 元素间最本质的区别是中子数不同D . 分子、原子、离子都可以直接构成物质8. （2分） (2017怀化) 推理是一种主要的研究和学习方法，下列推理正确的是（ ） A . 铁丝能在氧气中燃烧，空气
4、中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧B . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 物质发生化学变化时伴随有能量变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化D . 某物质燃烧有CO2生成，所以该物质一定含有碳元素9. （2分） (2015九上承德月考) 矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi3O8 ， 则该岩石中硅元素的化合价为（ ） A . +2B . +3C . +4D . +610. （3分） (2017宝应模拟) 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A . 加热碳酸氢钠固体，得到白色碳酸钠固体B . 硫
5、在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 灼烧棉纱线，产生烧焦羽毛的气味D . 电解水时，正极得到能使带火星木条复燃的气体二、 填空题 (共5题；共28分)11. （3分） (2018九上荥阳期中) 用化学用语(即化学符号)填空 （1） 两个碳酸根离子_； （2） 能充探空气球，且能做保护气的气体是_； （3） 保持水的化学性质的最小粒子_； 12. （5分） (2016九下衡阳期中) “从生活走进化学，从化学走向社会”请回答以下生活中的问题： （1） 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过_的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有_（填序号）；工业用水重复利用 随手关闭水龙头
6、合理使用农药化肥（2） 为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气_；某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，其原理利用铁粉除去空气中的_ （3） 电解水实验可以验证水的组成，其反应的化学方程式为_ 13. （6分） (2017镇江) 如图为某些物质间的转化关系E为常见的碱，F常作食品干燥剂，M为石膏的主要成分部分反应物和生成物已略去 （1） 化学式：C_，F_ （2） 反应、的化学方程式：_，_ （3） 能体现明代天工开物中“煤饼烧石成灰”的反应是_（选填反应序号） （4） 工业上可用B和H合成乙醇（C2H6O），反应中B和H的质量比为_
7、14. （4分） (2017九上通州期末) 用如图所示装置研究白磷和氧气的反应，装置中试管内液面与试管外相平 （1） 白磷在氧气燃烧的化学方程式为_ （2） 打开a、b两侧的止水夹，从b处通入氧气，可观察到试管内液面_，白磷燃烧，产生大量白烟 （3） 白磷开始燃烧后，停止通入氧气，关闭a侧止水夹，观察到以下现象：开始时试管外的液面下降；白磷熄灭后，会看到_开始时试管外液面下降的原因是_15. （10分） (2017九上江阴期中) 某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案: （1） 该方案的实验目的是：探究_对反应速率的影响。编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间
8、/s实验400MnO21:1153实验400MnO22:1240（2） 小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。【设计实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快)。实验编号实验药品分解温度()氯酸钾580氯酸钾和二氧化锰(质量比11)350 氯酸钾和氧化铜(质量比11)370 氯酸钾和氧化铁(质量比11)390【数据和结论】由实验_与实验对比，证明猜想合理；实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_。（3） 【反思】小林
9、在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。【猜想】过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。在试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（4） 【分析与反思】过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_。同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：氢氧化钙和氧气碳酸钙和氧气你认为猜想_(填序号)一定
10、是错误的，理由是_。小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。（5） 【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：过氧化钙的相对分子质量为_；该产品中过氧化钙的质量至少为_。三、 解答题 (共1题；共4分)16. （4分） 2011年，日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏，产生放射性碘131，可能被附近居民吸入，引发甲状腺疾病或甲状腺癌。请回答下列问题： （1） 世界卫生组织提示要求谨慎服用碘片，以减少人体甲状腺吸收放射性碘。碘片的主要成分为碘化钾(化学式为KI)，则碘化钾中碘元素化合价为_。推荐服用量为每天100毫克碘元素
11、(碘、钾的相对原子质量分别为127、39)，某品牌碘片剂每颗含有10毫克碘化钾，则每天需要服用_颗碘片剂。 （2） 每500 g加碘食盐，经化验其中含有碘元素 50 mg，我们每天食用10 g碘盐，则我们从碘盐中可吸收_mg碘元素，食用碘盐_(能否)防治核辐射。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共28分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 解答题 (共1题；共4分)16-1、16-2、
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