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1、株洲市炎陵县六年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1. （4分） (2019三上嘉陵期中) 选择题，仔细听，认真想，完成下列小题。 （1） 短文是围绕哪句话来写的？（ ）。 A . 乡间是树的天地。B . 小河两岸是成行的垂柳。C . 一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。（2） 山坡上 和 高大挺拔（ ）。 A . 梧桐树、垂柳B . 松树、柏树C . 桃树、杏树（3） 下列说法错误的一项是（ ） A . 农家小院的前后种植着果树，有桃树、有梨树、
2、有杏树B . 小河两岸是成行的垂柳。C . 公路两旁，是高大的柏树，柏树枝连着枝、叶盖着叶，像绿色的长廊。2. （2分） 下边单韵母占一二格的是（ ） 。A . a iB . i oC . o D . i 3. （2分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 一望无际 断断续续 暴露无遗 忘乎所以B . 跌跌撞撞 汹涌澎湃 心满以足 斩钉截铁C . 手忙脚乱 惟妙惟肖 全神惯注 威风凛凛D . 大步流星 繁华似锦 恍然大悟 别出心栽4. （2分） 为带横线的词语选择正确的解释。这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。（ ）A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。5. （2分）
3、 (2018浙江模拟) 对匆匆一课中的这句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？”理解错误的是的（ ）A . 这句话采用比喻的修辞方法。B . 这一描写形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。C . 表达了作者对时光的无奈和惋惜。D . 这一描写流露出朱自清对人生的深深绝望。6. （2分） (2019四上吴兴期末) 下面句子在写法上与其他三句不相同的一项是（ ） A . 我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B . 鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。C . 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿
4、手脚并用向上爬，像小猴子一样D . 他长得很像他的妈妈，又很像他的爸爸。7. （2分） 下列句中，不是比喻句的是（ ）A . 有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。C . 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。8. （2分） 下列句子中的标点使用正确的一项是（ ）。A . 王伊凡同学荣获了美德少年的称号。B . 秦兵马俑类型众多，有将军俑、武士俑、车兵俑等等C . 母亲说：“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子是什么呀!”D . 锹镐叮叮当当奏晌了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树
5、苗。9. （2分） 下列对诗词龟虽寿理解不正确的是（ ）。A . 这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。B . “神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。C . “志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。D . “盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进
6、取的人生态度。10. （6分） (2018五上抚宁期末) 判断正误。 （1） “肺”字的总笔画数为9画。（2） “梅花魂”中的“魂”指的是精神。（3） 长相思中提到的“榆关”指的就是山海关。（4） 狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的。（5） 难忘的一课作者倾诉了香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。（6） 王羲之的书法作品兰亭序被称为“天下第一行书”。11. （10分） 按课文内容填空小娃撑小艇，_。不解藏踪迹，_。朝霞_，晚霞_。有雨山戴帽，_。_，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，_。12. （8分） 将下列陈述句改成反问句您吃过饭了。有一位管家求见。13. （4分
7、） 小练笔： 大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 。15. （13.0分） (2017四下兴义期末) 阅读下文，回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原
8、因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱
9、两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”（1） 根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_（2） 黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。 （3） 当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？ （4） 说说你对文中画线句子的理解。 （5） 你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。 16. （30分） 作文。 “一对好朋友，快乐父子俩大手牵小手，走路不怕滑大头儿子和小头爸爸中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。要求：卷面整洁，书写规范；有真情实感400字左右。（作文纸自备）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、12-1、13-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、
株洲市炎陵县六年级上册语文期中测试卷
