班风、学风、校风建设的实施方案

上传人:小*** 文档编号:194003587 上传时间:2023-03-13 格式:DOC 页数:2 大小:21KB
收藏 版权申诉 举报 下载
班风、学风、校风建设的实施方案_第1页
第1页 / 共2页
班风、学风、校风建设的实施方案_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《班风、学风、校风建设的实施方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班风、学风、校风建设的实施方案(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、班风、学风、校风建设的实施方案班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生的行为,提高学生文明素质,强化学生爱校、爱班的集体意识,引导学生树立自立、自律、自强意识,营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,形成良好的班风学风,进而促进我校德育水平的提高,特制订本方案。一、指导思想建设良好的班风学风是深化教育教学改革,实施素质教育,全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机,以文明修身为主题,组织学生学习文明规范,塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升,教学区、宿舍区、饭堂等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌,校园人文环境和谐。二

2、、建设目标 通过加强班风学风建设,强化规范教育,进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯,营造严谨、安全、舒适的学习生活环境;通过加强班风学风建设,提升班级凝聚力,形成比、学、赶、帮、超的学习风气。三、组织机构成立班风学风建设领导小组,负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。机构如下: 组长:石绍杰副组长:赵福江 薛金荣成 员:各年级班主任四、活动时间 15周20周五、活动安排(一)宣传发动(15周)1、召开全校师生大会,进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设的基础,教师要以教风带动班风学风,督促教师抓好课堂教学和管理,督促学生干部做好考勤工作,并将考勤情况及时向老师汇报。2、召开

3、全校管理队伍工作会议,进行班风学风建设活动部署。强化值日教师和班主任的责任意识,指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作,突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位,抓好班风学风建设,以点带面,进而促进班级良好学风的形成。3、各班召开主题班会。级主任和班主任根据各班级具体情况,结合班风学风建设,召开各种形式的主题班会,做好做细思想教育工作,强化学生常规管理,各要有落实学风建设的具体措施,帮助学生树立良好的行为习惯,培养学生的学习的自觉性、积极性,营造良好的校风班风和学风。(二)专项检查活动(15-19周)1、校园禁用 专项行动。中学生严禁带 进入校园,活动期间,班风学风建设领导小组成员将加

4、强校园的巡逻力度,一经发现在校园使用 ,将收缴学校代为保管至学期结束,并通知家长到校共同教育。2、无烟校园专项行动。活动期间,班风学风建设领导小组成员将在课间、课后加强学校厕所等场所的巡查,一经发现有学生抽烟现象,将按校规严肃处理,同时通知家长到校共同教育。3、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机,加强学生卫生、环保意识教育,活动期间,将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区的不良现象。一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区将扣该班级的常规分,并进行全校通报批判教育。4、文明礼仪专项行动。活动期间,要求学生文明礼貌用语;在校园必须穿校服且衣着整洁,不得穿

5、窄脚裤;不得佩戴首饰;在校期间必须佩戴校卡。班风学风建设领导小组在校园随机抽查,对违反规定的学生进行登记,并扣该班级的常规分,并进行全校通报批评。(三)检查评比与总结(20周星期一)“班风学风建设活动月”领导小组负责对各级组班级具体落实班风学风建设的各项工作进行检查与监督。班风学风建设活动月活动结束后,各班级要及时总结,学校根据各班级在活动月中的表现以及总结材料进行“班风学风建设活动先进班集体”和“班风学风建设活动先进分子”评比,评比结果同时作为该期文明班评比依据。六、活动要求1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生应提高认识,统一思想,强化责任意识、服务意识、大局意识,确保落实,不追求形式,注重实效,积极投身到建设优良班风学风的活动中来。2、学生会、团委学生干部和班级学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用,处处走在其他同学的前列,模范遵守学校制定的各项规章制度,明确自己的带头责任,为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。3、在班风学风建设活动月期间,故意违反校规校纪,而且认识不深刻,屡教不改的学生,除按学校有关规定严肃处理外,取消该班该月的各类评奖评优资格。4、班风学风建设的开展情况作为级组长、班主任该学期考评,学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。班风、学风、校风建设的实施方案吉星岗一中

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!