小学心理教师工作总结（三）（2篇）.doc

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1、小学心理教师工作总结（三）音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位先生的最年夜愿望。又一学期即将停止，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都踏踏实实地去做，不弛于理想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的造诣与不足之处。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱_教导事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。屈服学校的工作支配，配合领导和先生们做好校内外的各项工

2、作。关切集体，以校为家。响应学校号令，积极参加学校组织的各项运动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教导运动，认真记念书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写资料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研运动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。屈服学校支配，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行_教导方针和九年制义务教导，注意培养自己优越的师德，关切和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教导，出什么样的人才。在教导革新的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。

3、作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而音乐教导是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教导。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出品级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有法子去准确地权衡!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，教室上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们高兴的笑脸，我经常听孩子们说：先生，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!

4、听到孩子这样的话我所有的支付都值得!三教导教授教化方面抓好教室教授教化，提高教室效益.音乐课的内容是富厚多彩的，它的最年夜特点就是通过艺术运动来调感人的兴趣，打感人的情感，让人愉快地受到教导。鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值不雅放在课程目标的首位。可是在现实音乐教授教化中，也有对它兴趣索然。艺术教导对于提高的全面素质有着其她教授教化弗成替代的特殊作用，音乐教导属于艺术教导的领域，是学校进行艺术教导的重要途径之一。因此，如何使音乐教导在素质教导中施展积极主动的作用，作为一名音乐教师，我认为如何抓好教室教授教化，提高教授教化效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程革新标准，深入

5、钻研教导教授教化年夜纲，认真细致地备好每一堂课。依据不合年级的不合特点进行教授教化。如低年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教授教化时间这么短，确定不克不及完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然落后行讨论，最后由教师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出相符他们特点的。比如在新授歌曲时，我便通过表演、比赛、配袭击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，并且兴趣倍增，教室气氛灵活多样，学的异常轻松。同时在让动脑

6、筋，编动作、节拍的历程中，还充分施展了他们的想象力，极年夜的激发了们立异思维的火花。高年级的，仍然形象思维运动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于介入音乐运动，其音乐学习领域有需要拓宽接触的音乐曲目需要加倍富厚，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教授教化中我尽量采取新颖的教授教化手段来培养其音乐兴趣。总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生平等相处，感触感染他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。_英语教师小我工作总结实习期间，我担负八年级一班的班主任和七年级三班一个月的署理班主任

7、。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活弗成分手的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，然则我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。作为一名实习班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，回收每一个孩子，相信每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。（一）班会我胜利的率领八年级一班我举办了情系玉树，年夜爱无疆主题班会，也率领七年三班开展感恩主题运动，让学生们知道，要学会感恩。我率领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲手写下我对他们的寄语，我们配合介入带来的是我们的凝聚力!（二）班级治理班级治理工作中，我力争做到十个点，这也是我在年夜学中学到的：第一

8、、疏堵结合，凝沙成塔;第二、内外结合，稳中求进;第三、抓放结合，相得益彰;第四、抑扬结合，整体推进;第五、言传身教，为人师表;第六、品学统筹，教书育人;第七、身心结合，全面成长;第八、宽严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化升华;第十、家校结合，形成合力1.确立配合的斗争目标。我和八一班同学们制定的第一个斗争目标是在月考中拿年级第一。在我们的配合努力下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使学生看到集体力量，增强学生信心，提高班集体凝聚力。2.培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨交换如何治理班级，处置惩罚班级事务，开展日常工作。营造优越的人际气氛。3.树立人人遵守的班规。我们全

9、班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再率领班干部一起制定我们自己的班规。同时，设立意见箱，实时倾听学生意见。_年小学数学教师小我工作总结_年本人在教导教授教化工作中，始终保持_教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中心的教授教化思想，重视学生的个性成长，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面成长，工作责任心强，屈服领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍获取各类知识，形成对照完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续提高，从而赓续提高自

10、己的教授教化水平，并顺利完成教导教授教化任务。下面是本人的教授教化历程中所得的一些体会：1、要提高教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教授教化工作方面，优化教授教化办法，按老例做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，教室教授教化真正体现教师为主导，学生为主体的教授教化思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教导，成长学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和立异欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入学习;在培养学生形象和抽象、剖析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等立异学习运动所要求的思维方法和办法;以学生立异学习为主线组织教室教授教化运

11、动，勉励学生主动介入、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、测验测验学习、发明学习、合作学习等办法，在教授教化中求立异，在运动中促成长，教室教授教化重视学生的训练，精心设计演习作业，演习作业有条理有坡度，对学生的作业严格要求，培养优越的作业习惯。在进行盘算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？盘算历程中要求学生做到一步一回头，进行自觉磨练。如果发明个别学生做错了题，实时要求学生改正，自觉剖析造成毛病的原因，防止再错，养成认真盘算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自

12、觉磨练的习惯，正直认真学习、耐劳钻研的学习态度，培养自力思考和战胜艰苦的精力。依据学生的实际情况进行集体指点和小我指点，热情指点中下生，有组织地进行课外运动，运动考究实效;重视对学生的知识考察，做勤学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教导。把教室上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分挖掘学生自己的潜能。使学生从被动接收的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基本知识的根本技能。2、要提高教授教化质量，还要做好课后指点工作，部分学生缺乏自觉性，经常不克不及按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这

13、种问题，我就进行对学生进行思想教导。树立学习的信心，有的学生学习造诣不睬想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在阅历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不可，对自己没信心，成果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成造诣低下。我所教六年级二班的差生对照多，他们基本对照差，学习数学很吃力，多次测验都没有合格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在教室上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供谈话机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表示的机会，同时对他们在学习中的点滴提高，我都给以表扬和勉励，使他

14、们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习造诣也赓续提高。_小学语文教师小我工作总结范文_学年下学期，本人保持认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续提高，从而赓续提高自己的教授教化水平和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。下面是本人的教授教化经验及教训。1、要提高教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握知

15、识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防方法。斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包孕如何组织教材、如何支配每节课的运动。教室上的情况。组织好教室教授教化，存眷全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教授教化情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造优越的教室气氛，教室语言简洁明了，战胜了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。2、要

16、提高教授教化质量，还要做好课后指点工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不克不及按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都盼望获得别人的懂得和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的懂得和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极介入多媒体教授教化设计交换，不雅摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教授教化办法，博采众长，提高教授教化水平。现在我应用业余时

17、间学习，不只提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交换办事。4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教授教化的新测验测验，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教授教化工作的立异。5、金无足赤，人无完人，在教授教化工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不敷明确，平时对于学生整体照顾不敷等。现在，我也正在赓续改正中。总之，在本学期的各科教授教化工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教授教化年夜纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在往后的教授教化工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点

18、，改正缺点，开辟前进，为母校的扶植与成长奉献自己的力量!春学期小学语文教师小我时光飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，难免回想曩昔一年与同事们度过的美好时光、工作中涌现的不足以及取得的造诣。面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教导教授教化任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、师德表示教师的称号是神圣的，教师的道德是崇高的。本学期，我认真学习江总书记_资料，按时参加政治、业务学习，赓续提高自身素质，增强道德修养，以中小学教师职业道德规范来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关切集体，以校为家。响应学校号令，积极参加学校组织的各项运动，注重政治理论的学习

19、，积极向党组织挨近。二、教导、教授教化工作（一）、上课我知道教授教化一定要吃透教材，在此基本上我总力争每堂课都能让学生在生动轻松的气氛里学习，不时在教室上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽学生知识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我天天都邑花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯粹地教给我们的学生，真正做到学以致用，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教授教化，我知道唯有耐劳钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份认真。教室教授教化是教授教化质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。教室内面向全体同学，公平地对

20、待每一位学生，有时甚至给落后生多一些谈话机会。（二）、备课我深知备课是教授教化成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课能力上好每一堂课。本学期我担负六（3）班的语文教授教化任务。首先备课时我认真查阅相关资料，剖析教材，明确教授教化目标、重难点，采取切实可行的教授教化办法。同时我异常重视学生的反馈，所以我平时尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的知识基本、把握情况以及他们的脆弱之处。这样备课就能从学生的实际出发，赓续调剂教授教化手段，照顾到绝年夜多半学生的接收能力，预见学生可能碰到的难点，于是我除了普遍猎取教导杂志上的教授教化理念、教授教化办法，把这些先进的理念、办法运用到备课中外

21、，我还异常重视与同组教师的讨论交换并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪慧，又注重了小我钻研。（三）、教研教改有句话活到老，学到老。所以平时我也异常重视小我能力的提高，每当校内外有教科研运动，我便虚心前去学习，实时总结，写好，吸取经验；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交换；为了进一步提高自己，赓续研究，每次应用外出函授或业务学习的机会，认真学习，练好根本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一战胜。（四）、作业和指点作业本最能反应学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外，批改也一定实时认真，评讲到位。对于落后生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基本差的学生还在不少数，于是我常用课间

22、及下班前那段时间赞助指点，实时解决他们学习中的利诱，勉励学生信心，防止南北极分化。总结曩昔，我深感教授教化工作中艰苦仍不少，自身素质有待进一步提高。但我相信，只要增强学习，增强钻研，在学校这么浓厚的教授教化情况中，我的语文教授教化一定能更上一层楼。三、在班级学生转化工作：_年教师小我工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教导理论，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续提高，从而赓续提高自己的教授教化水平和思想觉悟，为了明年的教导工作做的更好，下面我把_年度的工作做一扼要的报告请示总结。一、政治思想方面：认真学习新的教导

23、理论，实时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了年夜量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在教室上重复讲书，我们必须具有先进的教导不雅念，能力适应教导的成长。所以我不只注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教导教授教化方面：要提高教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样能力教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、习惯，学

24、习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防方法。4、斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包孕如何组织教材、如何支配每节课的运动。5、教室上的情况。组织好教室教授教化，存眷全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优越的教室气氛，教室语言简洁明了，战胜了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。6、要提高教授教化质量，还要做好课后指点工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不克不及按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓

25、勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美着手，所有的人都盼望获得别人的懂得和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的懂得和尊重。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教授教化办法，博采众长，提高教授教化水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到先生的关切，优越的师生关系增进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为小我的私事延误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我

26、积极撰写论文、教授教化设计、教授教化案例等。由一个案例想到的揭橥在锡山教导网上，亲密接触课改中的语文教室揭橥在锡山教导研究上，小组合作评价让学生做自己的主人在锡山区评价专题研究刊物上颁发走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的力量。后勤教师小我工作总结_德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教导的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确率领下，走以德育人、严抓老例、形成特色的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，

27、连续增强军队扶植1、增强师德扶植，确保德育军队的先进性。搞勤学校的德育工作，离不开一支经验富厚、办法独到的德育工作者军队。为提高这支军队的德育工作能力，相互交换德育工作的办法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德扶植，组织全校教师在教师会、师训运动、申报讲座中开展政治理论学习，学好_年夜精力，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校连续开展德育导师运动，落实人人都是德育工作者的德育理念。2、连续增强学生干部队伍扶植，提倡学生自主治理。自己的事情自己管，自己的未来自己创这是我们的队训。年夜队部还充分应用每一周的年夜队部例会对所有的队干部进行思想教导，明确、协调、并部

28、署好各项任务。现在的年夜队部部分设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项老例工作。如校园卫生的检查打分、学生规律的检查打分、文明礼节的监督、各项分数的统计反馈等。最年夜限度的施展学生主不雅作用，也最年夜限度的培养学生能力，最年夜限度的调动学生的积极性，也最年夜限度的介入学校治理。二、抓好一条主线，连续保持老例教导（一）连续施展国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、鼓励、内化，并形成优越的道德品质。（二）德育运动，春风化雨，润物无声（1）开展清明节缅怀革命先烈，争做时代新人运动。爱国主义教导一直以来都是靳塘小学异常注重的传统教导运动，_年_月_日下午，我校开

29、展了缅怀革命先烈，争做时代新人清明祭扫运动。（2）开展庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛。（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从_月份的学雷锋运动开端，到现在，我们开展了感恩教导系列运动，首先，在_月份学雷锋运动日，我们组织学生对红领巾社区进行了年夜扫除;其次，以班级为单位，组织了庆祝三八、母亲节等运动，为妈妈、奶奶、先生等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼品等;_月份的开展爸爸，我爱你!征文运动，通过这些运动，让少先队员们的心灵获得一次真正的洗礼!三、突出一个重点，连续强化养成教导众所周知，从小就开端并增强文明礼节教导，是培养一个健全人的最根本的要求。我校一直以来都把

30、培养文明礼节行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成优越的文明礼节习惯，即为孩子收获优越命运播下了一颗优良的种子。为了进一步增强行为规范教导，增进学生行为规范的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以礼节教导你我他校园盛开文明花为主题的文明礼节伴我行主题教导运动海潮。这次文明礼节伴我行主题教导运动主要包孕学习礼节、实践礼节、展示礼节和宣传礼节四部分内容。四、树好一面旗帜，连续深化文化扶植情况育人，情况造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是情况的重要性。我们还开展了我的中队角我做主运动，_月份，开展了绿色班级运动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的情况都有所

31、焕新，文化气氛在逐步形成。各班都能充分应用各个阵地，展示各班风度、个性和特色。如今，学校虽小但优美、健康、协调的文化情况已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分施展着教导的作用。如今我们的学校已开端成为令人欣喜的四园，即团结向上、设施完善的家园;教授教化严谨、学风扎实的学园;身心健康，生动协调的乐土;情况优美、精力文明的花圃。五、塑造一个亮点，连续深化健康教导_月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措增强预防手足口病的宣布道育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、增强监测、发明病例的处置惩罚，如何对学生增强健康教导和防治工作指导等;校长应用晨会

32、从手足口病的根本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣布道育;各班主任应用夕会让学生更进一步的直不雅地了解了这一感染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场合进行了清洁消毒处置惩罚等等。使学校的广年夜师生加深了敌手足口病的认识，科学、有序地做好感染病的预防掌握工作，保障了校园卫生平安。如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的存眷，如何培养小学生优越的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教导，通过多种形式的运动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极年夜地提高了学生的心理素质。六、拓宽一个空间，形成

33、家校共建协调局面人们常说：父母是孩子的第一位先生，家庭是孩子受教导的第一教室，由此可见，家庭教导对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和成长家庭教导，开好每一次家长会，赞助家长树立正确的教导思想，提高对素质教导的认识水平，把家庭教导与学校教导慎密结合起来，配合关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进教室，更进一步地了解学校的教授教化情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教授教化提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭接洽的纽带，成为学校教导和家庭教导交换的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教利诱学校赞助的优越局面。面对日新月异的时

34、代成长、学生迅速更新的思想不雅念，我们面对的德育教导形势依然严峻，教导之路、立异之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。一年度的工作即将停止。回首一年来，能够保持思想政治学习，热爱本职工作。在平凡的后勤岗亭默默无闻的工作着。一.结合实际，扎实工作教师年度小我工作总结_时间飞逝，_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的如下：一、思想政治表示、品德素质修养及职业道德。能够认真_根本路线方针政策，作为党员教师，系统地接收了保持_员先进性教导培训运动，政治理论进一步增强，党性修养有了进一步的提高；遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的

35、学习专业知识，工作态度正直，认真负责。二、专业知识、工作能力。和刚走上工作单位时相比，自己在教导教授教化能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任介入班级治理。关切班级班风、学风的扶植，关切每一个学生的成长，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己赓续的积聚工作经验。在教授教化方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、保持不懈的精力从事教授教化工作。认真依照学校教授教化老例的要求做，认真参加备课组的集体备课运动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教授教化理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教授教化不雅摩运动。在教授教化

36、之余，自己也进行一些教授教化研究，把平时在教授教化历程中的所感所想实时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教授教化的再思考，对自己教授教化理论水平的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在一年中自己担负一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、运动，没有缺席和病假。四、工作质量造诣、效益和供献。在曩昔的一年中，自己撰写的教导案例罪与罚被选录进入学校的德育丛书；你愉快所以我愉快在名师之路年夜型教导科研运动征文评选中获三等奖；_年_月_日在初中新课程研讨运动中向市教研员开设了一堂报告请示课；在南通市_年度走进新课程教授教化研

37、究运动中执教公开课礼节展风度一节；回首这一年的工作，学校提供了各类让自己快速锤炼成长的平台，学校领导赐与自己许多工作上的关切，老教师给自己提供了许多名贵的经验和赞助，这一切让自己在各方面都取得不合水平的提高，当然，自己也存在着许多需要改进的处所。在往后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更年夜提高。我热爱党、热爱人民，忠诚于_教导事业。本着无私奉献、敬业爱岗的精力，在教师这个领域中，认真履行自己的职责。认真学习江总书记_，深入_十七年夜会议精力，充分施展_政治优势，紧紧围绕教授教化中心工作，团结和率领全组教职工，切实转变不雅念，投身于教导革新实践。认真学习

38、，增强政治思想理论的学习。现将一年的工作作如下总结。一、思想政治方面：作为一名党员，我深知自己的责任重年夜。不仅要做好自己的本职工作，还要起到模范带头作用。学习是社会成长的原动力，是成长和创造的基本，在这一年里，我始终不忘政治思想理论的学习，始终保持着对教导事业的火热豪情，忠诚于_教导事业，我学习了_监督条例（试行、_规律处罚条例，新_和十七年夜的申报。领会了精力，落实了行动。把自己的_员的位置摆正，处处以身作则，屈服领导的分派和治理，对工作从不挑肥拣瘦。在教授教化工作和班主任工作中贯穿了既教书又育人的宗旨。自己也通过学文件、学_知识认真对比检查自己的不足和差距。保持理论接洽实际，把树立科学的

39、成长不雅同教导事业成长慎密接洽起来。作为一个党员干部，自己的一言一行是十分重要的。因此，我努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风俗。在平时工作中，我保持两条原则：一是增强学习，赓续加固精力防地，防微杜渐，弘扬正气；二是乐于接收群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，找的事情多不厌烦，我相信，自己的以身作则，一定会给本组教职工起到示范和导向作用。二、德育工作方面：小学心理教师工作总结（三）（二）优越的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教导是提高中小学生心理素质的教导，是实施素质教导的重要内容。小学生正处在身心成长的重要时期，随着生理、心理的发育

40、和成长、社会阅历的扩张及思维方法的变更，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，会遇到各类各样的心理利诱或问题。因此，在小学开展心理健康教导，是学生健康成长的需要，是推进素质教导的必定要求。心理健康教导的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开拓他们的潜能，培养学生乐不雅、向上的心理品质，增进学生人格的健全成长。具体目标是：使学生赓续正确认识自我，增强调控自我、蒙受挫折、适应情况的能力；培养学生健全的人格和优越的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐与科学有效的心理咨询和指点，使他们尽快开脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教导能力。小学心

41、理健康教导是赞助学生在学习生活中品尝解决艰苦的愉快，调剂学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习造诣，战胜厌学心理，体验学习胜利的乐趣，培养面临卒业升学的朝上进步态度；培养集体意识，在班级运动中，善于与更多的同学交往，健全爽朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动介入运动的能力。我校依据学校的实际情况开展了富厚的心理健康教导运动，注意施展各类方法和途径的综合作用，增强心理健康教导的效果。如：1、心理知识讲座。我校按期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，赞助学生掌握一般的心理保健知识，培养优越的心理素质。诚然，个别生在心理健康成长方面需要获得特其余教导和赞助。然则，心理健康是全

42、员性的问题，是每一位学生在成长与成长中都必定会见临的挑战，包孕那些学习优秀、在教师看来是好孩子的学生，也同样需要心理健康教导。许多研究与实践证明，有时这些好学生反而更需要心理健康教导。因为，往往由于学习造诣好，这些好学生心理成长中不健康的侧面就经常被疏忽，得不到教师的重视和实时的赞助教导。如，一些好学生由于耐久被宠、被捧，心理蒙受能力已变得极软弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端方法进行袭击、报复，甚至走上犯法途径。可见，心理健康教导并非只是个别学生教导的需要，心理健康教导是面向全体学生的重要课题，心理健康教导应成为我们学校教导的重要任务，防止心理健康教导学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心

43、理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养优越的心理素质。2、个别咨询与指点。在全校性的心理知识讲座的基本上，我校开设心理咨询室对学生进行个别指点。使教师和学生在心理指点室内通过一对一的沟通方法，对学生在学习和生活中涌现的问题赐与直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够实时识别并转介到医学心理诊治部分。在个别咨询与指点中，心理指点先生做好相关的记录，耐心的为学生赐与指导。特别是期中测验前后，学生面对自己的测验总会有许多的忧虑，心理指点先生就予以劝慰，疏导，削减学生对测验的恐怖或忧虑，并帮他们认真剖析得失。小学美术教师

44、_年小我工作总结这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教导理论，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续提高，从而赓续提高自己的教授教化水平和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了年夜量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在教室上重复讲书，我们必须具有先进的教导不雅念，能力适应教导的成长。所以我不只注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教

45、导教授教化方面：要提高教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样能力教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防方法。4、斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包孕如何组织教材、如何支配每节课的运动。5、教室上的情况。组织好教室教授教化，存眷全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

46、愉悦的心境，创造优越的教室气氛，教室语言简洁明了，战胜了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。6、要提高教授教化质量，还要做好课后指点工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不克不及按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美着手，所有的人都盼望获得别人的懂得和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想

47、法表示深刻的懂得和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教授教化办法，博采众长，提高教授教化水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到先生的关切，优越的师生关系增进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为小我的私事延误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的造诣：指点的科幻绘画太空花圃获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事年夜王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，指点的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，指点王家帅在小学全国英语比赛中获三等奖。进

48、无足赤，人无完人，在教授教化工作中难免有缺陷，例如，教室语言平缓，平时测验较少，语言不敷生动。测验造诣不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的力量。小学教师小我工作总结范文_一学年很快就曩昔了，回首这学年的学习和工作，感触感染颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、煽动自己;在教授教化工作上学习新课标依据学生的实际情况制定切实可行的教授教化规划。本人积极的介入学习培训和反思整改，赓续提高自身的素质和教导教授教化能力。1、思想上有了更深入的认识一名

49、好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、懂得他们，积极主动与他们相处。我还深感要教导勤学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去沾染学生。教师要与时俱进，争做一名立异型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且要富有勇于改革的创造力。我们面临着基本教导革新的赓续深入，在这样革新的年夜情况下我们必须在认真学习新课程理念的基本上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教授教化办法，并形成自已的教授教化作风。2、教导教授教化工作方面：一学年来，本人在教导教

50、授教化工作中，始终保持_教导方针，面向全体学生，始终保持以学生成长为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教授教化办法，制定了切实可行的学期，包管了整个教授教化工作的顺利开展。对于每一个教授教化内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力争设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化目标教授教化规划。在教室教授教化的实践历程中，勉励学生积极介入、主动探索、自主思考，运用测验测验学习、发明学习、合作学习等教授教化办法，在教授教化中力争立异。指点工作扎实到位。依据学生的学情每学期实时制定指点筹划，并结合实际的教导教授教化工作对学生进行需要的指点。对学生每一次自力演

51、习都进行剖析，找失足误的原因，运用集体指点和个别指点相结合的方法对学生进行多层面的指点，并作好记录。积极参加教导研究工作，努力向教导科研型成长。平时积极介入本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交换中赓续提升自身的教授教化水平。3、遵守规律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，屈服工作支配;团结同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系。平时，勤俭勤俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教导的要求，我要赓续提高自身业务水平和文

52、化修养。往后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械。我想，学得越多，能力为学生供献越多!_小学教师年度小我工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教导教授教化工作中我能认真学习国度的有关教导方针，认真学习_先进理论知识以及_十七年夜会议精力，自觉践行_精力，热爱教导事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导教授教化能力等方面的赓续提高来塑造自己的行为。使自己在教导行业中赓续成

53、长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本。二、教导教授教化方面：一年来我一直担负高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，耐劳钻研业务，赓续提高业务水平，赓续学习新知识，探索教导教授教化规律，改进教导教授教化办法。1、尊重学生是以学生为主的症结。在教授教化中，深刻体会到要以学生为主小我，以学生的成长为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话权，尊重学生探究精力小我工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，能力够撒手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的条理不合，思考的效率不合，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索小我工作总结，依赖

54、别人的思想。教授教化中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的办法，在教室上，依据不合的情况给不合小组以不合条理的任务，学生在条理相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分条理合作的目的，也使得不合条理的学生有不合的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教授教化最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教授教化，课文剖析，归纳总结，这样既费时又辛苦，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提高了若干。五年级的学生，字词教授教化完全可以撒手让他们自己完成。他们有这个能力并且有各自奇特的办法。

55、在教授教化中小我工作总结，我一般字词教授教化只作为一个检查历程。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成优越的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明不雅点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越的学习习惯。5、多开展语文实践运动。应用教室课余及班队运动，进行一系列的实践运动是本学期语文教授教化饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的计算、时时刻刻注意平安、我爱学校，如何应用制作等一系列运动，锤炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教。对个其余差生，能悉心指点，经常面批作业

56、，找出知识的脆弱环节，实时进行补漏。例如，自己经常应用课余时间，落班指点学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好落后生的转化工作。在教室上，采取多提问，多检查，实时疏导，实时反馈的形式，努力提高落后生的文化基本知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习运动，使学生正直思想，互相学习，互想增进，形成你追我赶的良勤学习气氛。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生指点落后生，以先进赞助落后，以好带差，增进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时自力钻研，自主备课，自主备课时不只

57、备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教授教化策略，切实提高备课的质量。（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的办法，并通过教室训练提高预习质量的杀青度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的教室检查，教授教化即可以从预习入手，以学定教。2、对教室操作的有效性的研究。（1）教授教化目标：首先，我有预设的教室教授教化目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到教室有所着重;其次，我依据教室的动态成长恰本地调剂预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所着重;再次，我主动对目标的杀青度自我评估。（2）师生角色：学生是教室学习的主

58、体，教师是学生学习的增进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主成长，教室中双主体在不合层面上赓续协折衷配合成长。教室中我正确地定位自己的角色，并努力增进学生形成正确的角色感。（3）教授教化构造：教室中凸现教室中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开拓及教授教化目标的动态生成，它包孕教师教的方法与学生学的方法。我在教授教化时依据不合文章的特点来选择教授教化方法。对照理性的文章，较适于对文章作粗线条的处置惩罚的课文我多采取问题导引法，比较较感性的文章，对文章的出色细部时我则采取以研促读，重视学生的自读自悟。（4）教授教化资源：教授教化资源包孕文本资源（教材资源与扩张阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教授教化历程是师生配合开拓课程资源的历程。教室中教师应重视师生共有资源的开拓，更重视开拓我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包孕鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是成长的评价，施展评价的鼓励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面小我勤思考、勤动笔，养成教授教化反思习惯。另一方面增强反思的交换与研讨，从反思中获得启迪和升华，取得提高。三.遵守规律方面：第29页共29页