棋类活动方案

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1、棋类活动方案棋类活动方案1一、比赛内容安排象棋、五子棋、跳棋、围棋1、代表队的组成16年办、艺体办、综合办、学前办每项棋类推荐一名教师参赛2、比赛地点：文昌小学翠荫园3、报名时间（预定）：6月15日一6月18日每天下午5： 006 : 004、比赛内容及流程：首先经年办小组赛选出选手，学校抽签淘汰赛，每类棋赛决出1、2、3名。5、摄影6、宣传、评委安排艺体组7、比赛规则象棋：（三局两胜）1、遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水 平。2、比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十 五秒，如有一着棋超过时间，判负。3、对弈：在对局时，由执红棋的一方先

2、走，双方轮流各走一着，直至分出胜 负或走成和棋为止。4、胜负判定：（一局定胜负）对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：（一）帅（将）被对方将死；（二）帅（将）被将军，无 法避免地同对方将（帅）直接对面；（三）被困毙；（四）封棋着法有误；（五）走棋违犯禁例，应当变着而不变；（六）在同一局棋中，单方面出现第 三次违例；（七）自己宣布认输；（八）因违犯纪律被判输棋。围棋（一局定胜）1、决赛阶段一盘抽签对局比赛时，比赛双方各保留半个小时，之后一分钟读 秒，超时判负。2、决赛阶段每位选手的比赛对手和先后手由抽签产生；3、决赛阶段迟到15分钟算弃权（到达赛场但是没有在规定时间内举手开始也 算弃

3、权）并判定对手直接获胜。4、比赛期间比赛地点待定。跳棋（三局两胜）1、基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风 格，比出水平。2、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间 不得超过十秒，如有一着棋超过时间，判负。3、比赛规则：在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一着， 每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许 隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。4、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制，若出现平局现象，双方选择加赛 一局或以抽签方式分出胜负。五子棋：（三局两胜）1、五子棋是

4、两个人之间进行的竞技活动，由于对黑方白方规则不同，黑棋必 须先行。2、五子棋专用盘为15X15，五连子的方向为横、竖、斜。3、禁手是对局中被判为负的行棋手段。白棋无禁手。4、在棋盘上以对局双方均不可能形成五连为和棋。5、在对局中，以在盘上落下的子又拿起来为拔子，判负。在对局中，一方 自行终止比赛，判负。6、黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，又形成禁手。此时因黑方已 成连五，故禁手失效，黑方胜。7、所谓黑方形成禁手，是指黑方一子落下同时形成两个或两个以上的活三、 冲四及长连禁手。此时，白方应立即向黑方指出禁手，自然而胜。特殊规定职业连 珠五子棋虽然对黑棋采取了种限制，但是黑棋先行的优势依然

5、很大。因此，在高段 位的职比赛中，又出现了三种特殊的规定。 “指定打法”：是指比赛双方按照约定好的开局进行奔，由白棋先行。 例如“明星局”、“花月局”等（参看“连珠五子棋的开局”）。 “三手可交换”：是指黑棋下第2手棋（盘面第3着棋之后，白方 在应白2之前，如感觉黑方棋形不利于己方，可出交换，即执白棋一方变为执黑 棋一方（此方法不适用指定局打法，而用于随意开局）。 “五手两打法”：是指黑棋在下盘面上关键的第5手时，必须下两步 棋，让白方在这两步棋中任选一步，然后再续下。二、比赛器材象棋五副五子棋五副围棋五副跳棋五副三、比赛奖品待定棋类活动方案2一、设计意图：秋天到了，水果丰收了，为了让幼儿了解

6、秋天的水果，知道一些水果的名称； 并让幼儿知道水果是各种各样的，初步区分水果和蔬菜，我设计了棋类游戏我喜 欢的水果。通过游戏，一方面对秋天的水果进行认识、练习巩固，另一方面中充 分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平。并让幼儿逐步 了解棋类游戏的玩法规则，喜爱棋类游戏。二、活动目的：1、让幼儿说出几种常见的水果名称，了解水果品种的多样性。2、通过游戏认识各种水果，初步学会分辨水果和蔬菜。3、体验与同伴轮流、合作、共享下棋的.乐趣。三、活动准备：棋盘 骰子红、绿颜色的棋子四、活动玩法：1、由2人一起玩。每人选定一种颜色的棋子（红色或绿色），并将各自的棋 子放在左上方大树的起点

7、内。然后轮流掷骰子，谁掷出圆点几，谁就向前走几步。2、如果棋子停在水果的一格中，要说出水果名字方可进两格，反之说不出退 两格。3、如棋子停在蔬菜格子内，要说出“这是蔬菜不是水果”，可以进一格，反 之退一格。4、如果棋子停在空格内，则不动。直接换对方走棋。5、谁先走到终点水果屋，谁就是胜利者。五、活动规则：1、两人要按顺序轮流掷骰子，走棋。2、讲出水果名称并会区分水果蔬菜（看到蔬菜会说出“这是蔬菜不是水 果”），棋子才能前进。六、活动计划：1、在集体活动中教幼儿认识棋盘上的水果，下棋路线；两位老师示范下棋， 向幼儿介绍游戏玩法、规则等。2、在晨间活动或区域游戏（自由活动）时指导幼儿具体的下棋方法

8、。老师先 和幼儿进行下棋游戏，发现问题及时进行反思、解决。3、鼓励幼儿与同伴进行合作游戏，观察幼儿游戏，有目的进行。4、通过不断的练习让大部分幼儿学会玩我喜欢的水果游戏。棋类活动方案3教学内容：马后炮杀、重炮杀教学目标：1、了解马后炮杀、重炮杀的含义。2、实战练习。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、教学“马后炮杀、重炮杀”1、复习上节课学过的走法“同学们，你们还记得我们上节课学习了什么走法吗？” “还有谁要补充或 者有说得更好，更明白的吗？”2、出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。（先列马车杀、后双马饮泉 杀，依次出示）3、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）4、反馈“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？” “我们请走 得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？” “有没有更好、更简便 的走法了？”5、教师讲解正确、简便的走法6、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）