四级仔细阅读技巧

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1、四级仔细阅读技巧仔细阅读 仔细阅读理解的几个关键问题 1. 选材的特点 2. 解题步骤 3. 快速理解长难句 4. 排除干扰的技巧 1. 文章选材 社会现象和社会问题； 教育，教学； 科普，经济金融； 交通，医疗健康，环境； 生物，文化历史 文体一般有说明文,议论文,(描述文). 文章段落行文模式的共性：Topic+Details(+Summary) 即总分法拓展段落 但没有现成的句子可以做全文Main idea. 意义：通读全文有重点了！ 阅读能力培养 学好基本词汇语法知识 四级考试要求掌握4200个单词，此外还有一定数量的短语。阅读材料中超出大纲的单词用中文注明词义，未注明的通常会成为词汇

2、题。 其次, 要熟练掌握英语的语法和习惯用法，以快速分析阅读中遇到结构复杂的长句、难句。 养成正确的阅读习惯 平视: 主视线居中，余光覆盖两侧 扫描: 目光向下移动扫描 只有遇到关键词时才能动手做标记! 精读：做往年真题 如果已经做过，分析正确和错误选项的各自特点，尤其是自己选过的错误选项与原文的差异。 2. 解题步骤 通读 读题、判断做题顺序 浏览选项,尝试直接排除个别选项 解细节类题(细节、词汇、单句) 解推理判断类题 解主旨类题(主旨、态度语气) 如何通读？ 读哪些内容？ 先快速扫描有汉语注释的单词，然后：根据段落多少和长短， 23段：每段首尾句加中间一句。 45段：每段首尾句。 6段以

3、上：每段首句，文章最后一句。 如果以上位置句子太短，读两句。 太长则读主干。 如果段落很短只读首句。总之灵活处理。 哪些句子不读？ 同位语和较长的后置定语，很长的专有名词等。这些信息略去不读。 在文章里，经常会出现此类文字信息，目的是为了干扰视线。考试不会直接考此类细节信息。即使需要此类信息,利用专有名词开头字母大写的特征很容易找到。 为什么这样读？ 首先，抓文章主线！因为：很多题目都是围绕主线来展开的。选择答案时必须以这个主线为指导，不能偏离主旋律。 其次，以上通读的句子尤其是段落首句往往是问题在原文定位的位置，而相当多的首句(和文章尾句)直接含答案！出题几率30以上！个别年份达到50！个别

4、篇章80！ 先读问题? 先读文章? 先看题再通读文章？ 先通读文章再看题？ 强力推荐：先通读文章；后看问题；再回原文找答案！ Why? 先读问题往往浪费时间，因为很多问题没有参考价值！ What is the passage mainly about? What can we infer from the passage? 那么先看细节题的问题行吗？ 也不行！ 先通读，为了把握文章的主旋律，不犯路线错误！ 很多细节题的错误选项就看上去很有道理，但就是偏离了文章的主旨！ 记住！不管什么题目，正确的答案必须符合文章的主旨！ 解题先易后难原则 第一种情况：通读时发现文章难度大，暂停该文章。先做简单的

5、文章，以减轻心理压力。 第二种情况：遇到一个题花了很长时间没有找到答案怎么办？放过去！往后做！因为：阅读中各类细节题多，把能够通过定位解决的几个细节题做完，查找定位、分析答案过程会提供很重要的线索给空过的题目。 3. 长难句分析 长难句的构成： 句子=主语+谓语+宾语 长难句=主语+谓语+宾语+ + +状语 很多难句的由来是在简单句的名词后面增加了补充说明的限定成分，使句子在提供更多信息的同时变得相对复杂！ 修饰名词，不修饰动词！ 名词加限定从句： 比如：书丢了。 这句话缺少一些信息，即到底是哪本书破了呢，没有限定说明： “书”是指哪一本书，是黄颜色的那本书，是刚买来的那本书，还是祖传的那本书

6、呢？ 补充信息： “书丢了。” 汉语中喜欢把定于放在名词前，但是英语中一般会把相对长的定语放在名词后面，作为补充限定。 英语结构： “书丢了”。 名词需要一个限定，以避免歧义 名词加限定短语： 限定短语可以看做是限定从句的简化，如同在名词后面加了一个括号 我会写汉字。 我会写汉字。 书丢了。 书丢了。 The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm.

7、主干: The employee is an obvious asset to the firm. 主语：the employee 员工 短语限定： (在国内办公的) 从句限定： who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine 能够通过电话或传真与国外客户很好交流 谓语： is 宾语： an obvious asset to the firm 翻译：这位在国内办公但能通过电话或传真与国外客户很好交 流的员工，对于公司而言，无疑是一笔财富。 如何分析长难句： 突破点：谓语！ 任何

8、句子都必须有谓语动词，所以找到一个谓语动词就可以拆下来一个句子。 理解难句的基本步骤是： 1）识别出有哪几个谓语动词； 2）找出主句的谓语动词，先理解主句； 3）再去理解从句和短语。 While enriching their imagination, books widen their outlook, develop a fact-finding attitude and train them to use leisure properly. 结构：本句中有四个谓语动词enrich, widen, develop 和 train，主语都是books. enrich前面省略了主语，用了非谓语

9、动词. 拆分： 1. Books enrich their imagination. 2. Books widen their outlook. 3. Books develop a fact-finding attitude 4. Books train them to use leisure properly. 翻译： 在丰富人们想象力的同时，书还会拓展人们的视野，培养人们求真务实的精神，帮助人们合理安排闲暇时间。 A student (who has held one of these positions of authority )is much respected and it wi

10、ll be of benefit to him later in his career. 结构：本句有三个谓语动词，主句为并列句，谓语为 is much respected 和will be of benefit，定语从句的谓语为has held. 拆分： 1. A student has held one of these positions of authority 2. A student is much respected 3. and it will be of benefit (to him)( later )(in his career) 翻译： 担任这些有权利的职务的学生很受别

11、人尊敬，这对他以后的职业发展有利。 4. 排除干扰的技巧 四级阅读的答案特征 正确答案的基本特征 a) 必须符合主旨 b) 必须符合生活常识、事实 c) 必须对原文改造，绝对不会整句照抄。 干扰选项的特点 其基本特征有: a) 一字不差照抄原文 b) 说法极端、绝对 c) 不需原文就能直接回答问题的属于高度疑似错误答案！(常识错位) 三大题型干扰项典型特征 细节题 无中生有 (背离主旨)-路线错误 偷梁换柱 -陷阱无处不在！ 常识错位 (顽症) -不要反客为主 推理题 夸大后果 Smokingmental damage? 条件不足 RainWet ground? 主旨类题 以偏概全(使用段落主旨干扰) 范围过大 多愁善感 阅读得分要点小结 牢记几个事实： 1四、六级阅读细节题最多，属于送分的。注意比较选项和原文相关的地方。所有选定的细节题答案都必须与原文高度保持一致！很多同学就是没有养成良好的意识而丢分。 2各种题型的干扰项特征必须结合做错的往年真题加以分析，自己做出诊断，防止在同一个地方摔倒N次！思路是关键！否则：做10,000道题也只是在浪费时间！ 提高阅读的过程 纸上谈兵了解基本解题技巧 纸上练兵将技巧与实践结合 纸上用兵将技巧应用到实战