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1、天水市三年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1. （5分） 照样子写词语。 例：结巴 结结巴巴红火 _ 仔细 _清楚 _ 叽喳 _2. （6分） 巧填成语。文_彬彬点_哈_巧_如簧有口_碑3. （4分） 读拼音，写词语。 ji kiti shnjin kngsh j_xng lngq wbi zhzh zh_4. （5分） 写出下列词语的近义词。霎时_ 彬彬有礼_ 5. （4分） 选择正确的解释。别：A不要。 B另外。 C绷住或卡住。 D区分。 E
2、差别，类别。天壤之别_ 别有用心_ 分门别类_ 胸前别了奖章_故：A故意 B原因。 C朋友。 D事故。 E死亡。故作镇静_ 病故_ 缘故_ 沾亲带故_端：A东西的头。 B事情的开头。 C用手很平的拿着。 D正。 E项目。良好的开端_ 坐端正_ 端着水_ 棍子有两端_6. （6分） 把陈述句换成把字句姐姐送我一件最有意义的礼物。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 7. （6分） 给错乱的句子编上正确的序号_驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”并劝狼先把刺拔出来，然后再吃它，免得吃的时候卡住喉咙。_驴在牧场上吃草，看见狼向它冲来，便装出瘸腿的样子。_狼来到跟前，问它是怎么瘸的。_驴用蹄子对准狼的嘴一踢，把狼
3、的牙齿踢掉了。_狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。8. （5分） 根据课文内容填空。（1） 子鼠_，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，_未羊，申猴酉鸡，戌狗_。（2） 一九二九_，三九四九_，五九六九_，_，八九雁来，_，耕牛遍地走。（3） 蓝色的贺年片，是_送给我的。那是一枚_。_嘱咐我，把_变成_，迎着_，把_（4） “墙角_，凌寒_。”这首诗的题目是_，作者是_。9. （3分） 先解释划线词语的意思，再造句那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。多么令人难忘啊，1961年的泼水节！二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10. （11.0分） 课外阅读。 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白
4、日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1） 对这首诗词的词句理解不当的一项是（ ） A . “浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。B . “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C . “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D . “更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。（2） 本诗开头两句，以“_”修饰离愁，以“_”衬托离愁。 （3） 对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ） A . 头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。B . 后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长
5、之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。C . “落红”含义有三：花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；花成泥滓，成为滋养万物的春泥；春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。D . 这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。（4） 从第三、四句中你得到的启示是_，我还能写出意思类似的名句：_，_。 （5） 这首诗抒写了诗人辞官告别寄居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有_也有_，更有_。 11. （15分） 阅读短文，完成练习。有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很_地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，
6、我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(m m)着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。“学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面_地问。“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记
7、了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我_地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”（1） 给括号里的字选择一个正确的读音。（2） 从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。意味 深长 伤心 温和（3） 给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（4） 仔细读文章中画“”的句子，联系上下文理解：“这”是指：句子的含义是：_（5） 我为什么会哭着回家？请在文中找出有关的句子回答。（6） 请给短文加一个小标题，写在文前。三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12. （30分） 依照白杨这篇课文借物喻人的写法，选取一种事物(橡皮、蜡烛、粉笔、花生、春蚕）习作。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12-1、
天水市三年级下学期语文第二次质检试卷
