到底是几个西瓜

《到底是几个西瓜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《到底是几个西瓜（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、到底是几个西瓜到底是几个西瓜 学生姓名： 指导老师： 今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了： “一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个？” 这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。 我急得大声叫来姐姐：“这道题怎么算?”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也可以画一画呀。” 于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的一半比一半的一半少1个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半

2、少半个吗？”我高兴地跳了起来！“哈哈！我算出来了，这堆西瓜有4个！” 小朋友们，你们在做题时如果遇到这样的题目，一下无法解答的话，可以根据题目的意思画一画，这可是一个好方法哦！ 教师评语：张怡！你真棒！这是我在你写的日记中，看到的最优秀的日记之一了，以后还要努力哦！在很多人看来一年级学生写的日记没有什么价值，但是我却觉得很有分量,很是欣慰。一是因为这是我在辅导一年级数学兴趣小组时布置的一个弹性作业，孩子能主动去做，真的很不简单；二是因为在这简简的几句话中，已经渗透数学知识，说明孩子懂得在生活中寻找数学，应用数学并解决数学了，特别是从解决数学问题时不知不觉地掌握了用图解答数学问题的方法。要知道，不懂就问，勤于思考也是解决数学问题的关键。加油，希望能看到你一次比一次更有进步！