中学生青春期心理教育测试

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1、中学生青春期心理教育测试中学生青春期心理教育复习资料 XX中学 年级 姓名 一：单项选择 1:对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是B A : 强化 B : 消退 C : 系统脱敏 D : 自由联想 2：在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是 C A : 强化 B : 消退 C : 系统脱敏 D : 自由联想 3： 性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上 A A : 高中生 B : 学前儿童 C : 初中生 D : 小学生 4： 根据一定的

2、心理学理论与统计学原理，使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是 D A : 心理治疗 B : 心理咨询 C : 心理诊断 D : 心理测验 5： 下列哪种形式属于角色扮演法 C A : 主题班会 B : 娱乐法 C : 哑剧表演 D : 游戏法 6： 人的心理性发展是 D A : 人的自然化过程 B : 人的社会化过程 C : 人的环境化的过程 D : 人的个性化过程 7： 母爱式训练属于 A A : 心理训练方法 B : 心理训练方式 C : 心理训练途径 D : 心理训练阶段 8：“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响 B A : 学校环境 B

3、: 社区环境 C : 家庭环境 D : 社会环境 9： 焦虑、冷漠、幻想、攻击是哪一级学生产生挫折后的反应 A A : 高中生 B : 初中生 C : 小学生 D : 大学生 10：合理情绪疗法的创始人是D A :罗杰斯 B :弗洛伊德 C :斯金纳 D :艾利斯 11：学校心理辅导的重要组成部分是A A :心理辅导 B :心理健康教育课程 C :心理训练 D :心理知识讲座 12：心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的A A :平等的人际关系 B :良好的情感关系 C :相互合作的业务关系 D :新型的伦理关系 13：当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行B A :积极的情感教育 B :意志

4、品质的培养 C :人际交往教育 D :良好性格的教育 14：通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是A A :心理训练 B :心理教育 C :心理服务 D :心理补偿 15：自我质辨训练是一种A A :心理稳定训练 B :态度训练 C :自信训练 D :抗诱训练 16：对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：B A :明确学习目标 B :动机迁移 C :创设问题情境 D :奖惩 17：对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是D A :重点预先式学习 B :小组式学习

5、 C :进攻式学习 D :时间回转式学习 18：在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是C A :强化 B :消退 C :系统脱敏 D :自由联想 19：对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？C A :重点预先式学习 B :小组式学习 C :进攻式学习 D :时间回转式学习 20：对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是D A :强化 B :消退 C :系统脱敏 D :自由联想 21：设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神

6、世界的态度和能力的技术是D A :真诚 B :尊重 C :接纳 D :同感 22：咨询者对来访者的无条件关注又称为B A :真诚 B :接纳 C :尊重 D :同感 23：下列哪种方法属于心理诊断方法C A :暗示法 B :刺激疗法 C :观察法 D :松弛疗法 24：自我意识辅导属于A A :小学生生活心理辅导 B :初中生生活心理辅导 C :小学生人际交往辅导 D :高中生生活心理辅导 25 哑剧表演是一种 A A : 角色扮演法 B : 榜样引导法 C : 行为强化法 D : 认知法 二：判断正误 1：高中生以具体形象记忆为主 A :对 B :错 请选择答案：B 2：“教学生使用善意的谎

7、言”不利于矫正学生的说谎行为。 A :正确 B :错误 请选择答案： A 3：心理健康是一种心理状态 A :对 B :错 请选择答案： A 4：同感又称为移情，包括态度和能力 A :对 B :错 请选择答案： A 5：角色扮演技术主要适用于情绪情感、自我意识、人际交往等人格方面的心理辅导 A :对 B :错 请选择答案： B 6： 参观、访问是常用的价值观辨析法 A :对 B :错 请选择答案： B 7：行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏，喜欢童稚性活动，与同龄人产生距离，害怕长大。 A :对 B :错 请选择答案： B 三：多项选择题 1: 高中生中常见的心理挫折有 ACE A : 学

8、习挫折B : 攻击挫折 C : 交往挫折 D : 独立挫折 E : 情感挫折 2: 中学生形成不良品德的原因主要在于ABCDE A : 家庭的不良教育 B : 学校教育工作的失误 C : 社会的消极影响 D : 学生的心理因素 E : 学生的生理因素 3: 心理诊断的方法主要有 ABCDE A : 测验法 B : 观察法 C : 个案法 D : 会谈法 E : 自述法 4: 在咨询过程中由来访者引起的沉默有 ABE A : 领悟性沉默 B : 强化性沉默 C : 自发性沉默 D : 自觉性沉默 E : 冲突性沉默 5: 教学过程中开展心理健康教育有利于 ABC A : 提高教师素质 B : 提

9、高教学效果 C : 优化学生的心理素质 D : 树立现代教学观 E : 树立新型的师生关系 6: 学校心理健康教育课程的主要保障是 BCDE A : 设备保障 B : 经费保障 C : 制度保障 D : 组织保障 E : 人力保障 7: 心理咨询的模式主要有 BCDE A : 互动模式 B : 指导模式 C : 发展模式 D : 社会影响模式 E : 治疗模式 8: 高中生常见的病态人格主要有 ABC A : 情感型人格 B : 偏执型人格 C : 分离型人格 D: 强迫型人格 E : 表演型人格 9: 在进行心理教育时，教师应具备哪些心理教育技能 ACD A : 教师自身的心理健康 B :

10、民主平等的课堂氛围 C : 掌握一定的心理保健知识 D : 掌握心理健康教育技能与技巧 E : 教师自身良好的心理素质 10: 在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有 BDE A : 家长 B : 校园环境 C : 教学设备 D :学校风气 E : 教师的心理素质 11: 心理健康教育课程的教学方法主要有 ABCDE A : 角色扮演法 B : 认知法 C : 榜样引导法 D : 讨论法 E : 行为强化法 12: 小学生学习心理辅导的内容主要包括ABDE A : 学习动机的辅导 B : 学习兴趣的辅导 C : 师生关系辅导 D : 学习习惯的辅导 E : 考试心理辅导 13:

11、高中生考前的心理调适包括 ABCD A : 自信训练 B : 摆脱考试恐惧 C : 放松训练 D : 做好落榜的心理准备 E : 做好进入大学的心理准备 14: 心理健康教育课程的主要形式有 BCD A : 社会服务形式 B : 活动形式 C : 训练形式 D : 实践形式 E : 渗透形式 15:矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施 ABCDE A : 提高认识 B : 培养意志力 C : 创造特殊的情境 D : 积极支持、及时鼓励 E : 巩固与提高学生的品德 四：解答题 1、你认为如何克服青春期的烦恼与苦闷？ 敞开自己的心灵世界，进行有效的交流，是克服烦恼、调控情绪的好方法。 2、

12、美国著名作家马克吐温有一句名言：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。” 阅读上述材料，完成下列问题： 写出成长过程中你对父母的感觉或认识。 、答案要求：结合自身实际，说出对父母的感觉或认识即可。 “当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人”反映了马克吐温的一种什么心理？你认为应该怎样克服这种心理？ 答案要求：反映了青少年的一种自我意识、独立意识、成人感等心理，及由此带来的烦恼、委屈。这个时期的青少年，认为自己了不起，家长无知、无情。 敞开自己的心灵世界，多与父母进行交流与沟通，寻求他们的理解、指导与帮助