上海小学一年级语文下册阅读题练习

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1、上海小学一年级语文下册阅读题练习大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 这一段话共有句； 填空： a、一年有_ 、_ 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。 c、大自然的邮票指 。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 这是一首儿歌，一共有段

2、话。 填空： 人有两件宝是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。 做事情要用_又用_。这样才能_。 词语搭配： 认真地 劳动 一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有句。 2、 用-划出第2、3两句句子。 3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的， 花朵是 的。 4、我喜欢石榴花是因为 。 5、石榴花很多，从、等词可以看出。 第 1 页 共 8 页 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想

3、办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？-、-、- 3、花早晨开，花中午开，花晚上开。 金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有段话。 2、文中的金鱼有种颜色。 3、金鱼的形状有的，有的，也有的 4、你最喜欢的金鱼是 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到

4、萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、这篇短文有段话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 3、读了短文，我知道了： 西红柿的 好吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐

5、马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1、文章共句话。 2、量词填空： 第 2 页 共 8 页 一树叶 一工匠 一筷子 一牛皮 一大衣 一 水珠 3、在里填上合适的词语： 的秋娃娃 的稻子 的景象 的冬姐姐 4、秋天，除了的稻子，的树叶，的秋菊， 还有的枫叶，的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住 A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮 美好 春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春

6、雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了” 1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词： 的小草 的桃花 的柳树 的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ 把句子划下来。 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是，小燕子认为春雨是，麻雀认为春雨是。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是的。你们瞧！，春雨。” ”5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 第 3 页 共 8 页 小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的

7、草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边 大树下 原野上竹林里 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂 小飞机 小蚊子 小燕子 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来 柔软的鸭绒被 转眼间，冬天又到了，刺又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时

8、蜕下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、 2、 短文共有句话。 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ 、用“”把小鸭子的话画下来。 、文章写了送给。 、从文中找出意思相近的词。 转眼 温暖 、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 、写出几个表示“看”的词语。 小猴做新衣 小猴打算为自己做一件新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 第 4 页 共 8 页 究竟

9、谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！ 1、短文共有_自然段，第二自然段有 句话。 2、小猴做新衣，先请教 ，再请教_最后请教_. 3、你认为他们谁说得对？为什么？ 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道

10、窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上： 春天的田野 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了

11、花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了的景色。 第 5 页 共 8 页 2、这段话中表示颜色的词有、。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 动物的尾巴 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了。 2、鱼尾巴的用处是 。 3、牛尾巴的用处是。 蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是。 2、“我”喜欢

12、它们的原因：一是它们； 二是它们； 3、“我”喜欢它们表现在： 。 修房子 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 、这个故事有( ) 个自然段。 、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 、公鸡脸红了是因为 公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了 湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜

13、花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 1、找一找，填一填。 的鲜花 的垂柳 的蓝蜻蜓 的花蝴蝶 第 6 页 共 8 页 2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做

14、着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

15、 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。 2、这个故事一共有个自然段。 3、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友地拍着手。 狗熊地走过去。 妈妈买来了的绒线。 秋 天 第 7 页 共 8 页 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 的菊花 的苹果 的梨 的果子 的葡萄 的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 第 8 页 共 8 页