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1、新课导入 同学们，当你们一个人的时候，你们会做些什么呢？你感受到快乐了吗？两个人的时候呢？三个人？一年级下学习目标了解了解“独自独自、静悄悄静悄悄、有劲、有劲”等词语的等词语的意思，积累意思，积累“跳绳、踢足球跳绳、踢足球”等词语。等词语。在反复朗读中感悟诗歌的节奏和情趣，在反复朗读中感悟诗歌的节奏和情趣，体会生活中处处有欢乐体会生活中处处有欢乐。认识认识“怎、独怎、独”等等1212个生字，读准多音个生字，读准多音字字“得得”；会写；会写“玩、很玩、很”等等7 7个生字。个生字。初读课文 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会
2、写字做上标记！点击听朗读点击听朗读会 认 字怎怎znzn怎么 独独dd跳跳tiotio绳绳shngshng讲讲jingjing羽羽yy独自 跳远 绳子 讲话 羽毛 球球qiqi气球 戏戏x x排排pipi篮篮lnln连连linlin运运ynyn看戏排队 篮球 连忙 运动 戏戏跳跳运运讲讲排排绳绳篮篮怎怎连连认一认，帮助蒲公英去旅行羽羽独独会 写 字wnwn造句 妈妈给我买了新妈妈给我买了新玩具玩具。结构组词 好玩好玩 玩具玩具游山玩水游山玩水笔顺左右结构左右结构hnhn造句 红红唱歌唱得红红唱歌唱得很很好听。好听。笔顺结构组词 很多很多 很好很好很快很快左右结构左右结构dngdng造句 老师现
3、在老师现在当然当然在教室里上课呀。在教室里上课呀。笔顺结构组词 当时当时 当然当然当面当面上下结构上下结构ynyn造句 老师正在给孩子们上老师正在给孩子们上音乐音乐课。课。笔顺结构组词 声音声音 音乐音乐音响音响上下结构上下结构jingjing造句 老师正在前面给我们老师正在前面给我们讲课讲课。笔顺结构组词 讲话讲话 讲课讲课讲台讲台左右结构左右结构xngxng造句 爷爷和奶奶年纪大了，爷爷和奶奶年纪大了，行动行动不太方便。不太方便。笔顺结构组词 行动行动 行走行走行为行为左右结构左右结构xx造句 篮子里面有篮子里面有许多许多的苹果。的苹果。笔顺结构组词 也许也许 允许允许许许多多许许多多左右
4、结构左右结构课文解读一个人玩，一个人玩，很好很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船、折马正好用纸折船、折马踢毽子，跳绳，搭积木踢毽子，跳绳，搭积木当然还有看书，画画，听音乐当然还有看书，画画，听音乐一个人可以做哪些事情呢？试着从文中找一找，圈一圈。自己一个人，单独地。折纸船跳 绳搭积木画 画两个人可以做哪些事情呢？试着从文中找一找，圈一圈。两个人玩，两个人玩，很好很好！讲故事得有人听才行，讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板 （di）得亏 （d）得到（de）跑得快讲故事下象棋玩跷跷板打羽毛球
5、两个人玩，很好！可以 ，可以 ，还可以 课内拓展说一说。三个人玩，三个人玩，很好很好！讲故事多个人听更有劲，讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。你跳，我跳，轮流跳。讲故事跳绳子四个人玩，四个人玩，很好很好！五个人玩，五个人玩，很好很好！许多人玩，许多人玩，更好更好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。连开运动会也可以。想一想，许多人在一起可以做哪些事情呢？拔 河老 鹰 捉 小 鸡踢 足 球一人独处是一种快乐，
6、与他人相一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。生活中处处有欢乐！习也快乐。生活中处处有欢乐！感悟提升合作探究 踢毽子、踢毽子、跳跳 绳、绳、搭积木、听音乐、搭积木、听音乐、下象棋、下象棋、讲故事、打羽毛球、拔讲故事、打羽毛球、拔 河河.这些词语有什么特点？这些词语有什么特点？“踢、跳、搭、听、下、讲、打、拔都是动词。踢、跳、搭、听、下、讲、打、拔都是动词。你还能说这样的词语吗？你还能说这样的词语吗？随堂练习一、选一选，填一填。一、选一选，填一填。左 右 结 构上 下 结 构玩玩很很当当音音许许讲讲戏戏篮篮怎怎玩玩很很当当音音许许讲讲 戏戏篮篮怎怎听听 足球足球 做做 故事故事踢踢 纸船纸船 讲讲 篮球篮球折折 音乐音乐 打打 游戏游戏二、读一读，连一连。二、读一读，连一连。
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