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1、赤峰市二年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共8题；共40分)1. （1分） 读拼音，写句子。ci yun l dn u tn zi d shn ， qi zi u zi zh shn_2. （4分） 读一读，写一写。s tuy hul moxi s_3. （3分） 按课文骑牛比赛，根据词语，填写量词。_鲜花 _骑手 _小姑娘4. （12分） 比一比，再组词。伯_ 铃_ 刻_ 架_ 漫_ 远_泊_ 岭_ 该_ 驾_ 慢_ 运_5. （6分） 在横线上填上恰当的词_的羽毛 _的翅膀
2、 _的尾巴_的燕子 _的森林 _的赞歌6. （5分） (2018一下龙岗期末) 这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。7. （5分） 语文实践台。 元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画。8. （4分） 选词填空。维护 维持无论是刮风下雨还是烈日高照，交通协管员都尽责地站在路口_交通秩序。_国家利益是我们每个中国人的崇高责任。辨认 分辨还没有等我来得及_，他已经武断地认为我做错了。虽然这封信的信纸都已经发黄了，但我还能依稀_出上面的字迹。二、 阅读理解 (共2题；共37分)9. （24分） 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴
3、，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1） 小鸟是什么样子的？ （2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。 （4） 你想对小作
4、者说什么呢？ （5） 通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。10. （13分） 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1） 本文写了_和_之间发生的事。 （2
5、） 本文共有_个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水，第_自然段写乌鸦喝到了水。 （3） 乌鸦的老办法是什么？用“_”在文中画出来。 （4） 老办法为什么不行了？ （5） 读完这篇短文，我明白了（ ） A . 乌鸦喝不到井里的水B . 做什么事都不能用老办法C . 不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用下列词语造句比赛无奈第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、
赤峰市二年级上学期语文期中检测试卷
