42空间图形的公理
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文档编号:193632033
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1、42空间图形的公理4.2空间图形的公理 班级: 姓名: 编号:05 设计:史旭龙 审核: 审批: 教学目标: 1、4 个公理的文字叙述及它们的符号表示; 2、利用公理 2 去推出确定平面的另外 3 种方法; 3、4 个公理的简单应用. 教学重点:对4个公理的理解及简单应用. 教学难点:符号语言与文字叙述的相互转化. 一、自主学习: 公理1 如果一条直线上的 在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个 . 符号语言: 公理2 经过 的三点, 有一个平面 符号语言: 推论1 经过直线和 有且只有一个平面. a,使得Aa,la. 符号语言:Al有且只有一个平面推论2 经过两条相交直线有且只有一个平
2、面. 符号语言: 推论3 经过两条平行直线有且只有一条直线. 符号语言: 公理3 如果两个平面有 ,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的 符号语言: 公理4 平行于同一条直线的两条直线 . 符号语言: 定理 空间中,如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角 . 符号语言: 二、自主检测 1、回答下列问题. 用两个合页和一把锁就可以将一扇门固定,为什么? 现有两根足够长的绳子,如何知道四个桌角是否在同一个平面上? 2、证明:推论1 经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面 3、在空间四边形中ABCD中,E、F、G、H分别是边AB、BC,CD,DA的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形。 三、合作探究 1、求证: 两两相交于不同点的三条直线必在同一个平面内
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