《花语缤纷》——语文活动课教学设计

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1、花语缤纷语文活动课教学设计 活动目标1 通过活动，帮忙学生认识花卉品种，了解花卉知识，赏析花卉诗词，提高学生的语文综合能力。2 创设情境，引导学生学会观赏，学会发现，学会感悟生活中的美，陶冶学生的情操。3 培养学生搜集、积累和初步运用、发明信息的能力，培养合作和竞争意识。活动准备1 收集有关描写花的诗词，花卉传说，花的品种介绍，各国国花，花的知识。2 收集花的各种图片、歌曲、照片、音像等资料。3 拍摄各种花展的资料，录象。活动过程一、 故事激趣同学们，花是大自然赠予人类最美好的礼物，是有生命的装饰品，是幸福、美好、健康的象征。人们爱花赏花，借花抒情。唐代女主武那么天曾借酒催花，以致花王牡丹被贬

2、洛阳。师讲述故事今天我们就畅游百花园，徜徉花海间。二、花林漫步现在，让我们结伴而行，去诗丛中寻芳探香。要求：以小队为比赛单位，每小队商量一下，起一个与花有关，带有诗意的队名。如空谷幽兰队， 国色天香队。各小队介绍自己的队名，教师板书各队的名称。诗丛寻芳：课件出示，教师请一位同学介绍比赛规那么：读诗句，添花名，答对者得一朵小花借问何处落 风吹满店香落尽子规啼 千树万树开牧童遥指村 偶向深处行映日别样红 依旧笑春风名花诗词：课件出示，指生读规那么：根据花名被诗词，一首得一朵小花，花多为胜。桃花 菊花 梅花 荷花 桂花每一朵花都代表着浪漫，也有着或美丽或凄婉的传说。让我们进入传说长廊，去品味动人的故事吧。传说长廊：课件出示，请同学们任选一 种花，讲述它的故事。以流利，流畅，动听为胜学生讲故事，互评。宣布刚刚各队的得分，鼓舞士气鲜花，绚丽多姿，高雅别致，观之赏心悦目，闻之芬芳馥郁。我们一起看看花的品种吧。花容花色：课件出示：各种花的图片。要求每小队介绍花的样子、品种、产地及你所了解的知识。介绍得越多，得的小花越多.