幼儿园中班社会活动设计：奇怪的桥音乐

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幼儿园中班社会活动设计：奇怪的桥-音乐- 设计意图： 1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想方法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想方法解决困难。教学目的：1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，开展发明2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。准备：1、录音机、录像带、废旧材料。2、小鸡及鸡妈妈头饰。3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。教学过程：1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡上捉虫子吃，然后愉快地回家。2、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜测这会对它们家产生什么影响，将会发生事。3、雨停了，鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的办法，选出一个最可行的办法4、正当小鸡们准备用自己想的方法过河时，突然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢(启发幼儿大胆想象。)5、在音乐声中，鸡妈妈带着小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)6、吃完虫子后，鸡妈妈启发小鸡自己想方法过河回家。7、引导幼儿带领疑问完整看一遍故事，说说自己听到了什么，圆圆的石头是否真的是石头。8、提供废旧材料，让幼儿利用这些废旧想方法过河回家。