幼儿园中班整合活动:热闹和静悄悄综合整合
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1、幼儿园中班整合活动:热闹和静悄悄-综合整合- 活动目标: 1、理解诗歌内容,学习仿编诗歌2、辨别两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的热闹和静悄悄活动准备:课件图片录音活动过程:一、辨别两段音乐1、今天老师给小朋友带来了两段好听的音乐,一段是白天很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的。让我们一起来听一听,哪一段是白天很热闹的,哪一段是黑夜静悄悄的2、前面一段音乐是白天,白天很闹很闹的,就是热闹。那白天很热闹我们会做些什么事情呢?3、这些都是我们小朋友做的事情,那小动物会做些什么呢?小动物、小朋友会唱歌、跳舞真热闹,我们也跟着音乐一起来跳一下吧4、到了黑夜一点声音也没有了,就是静悄悄,那黑夜静悄悄我们会做
2、什么事情呢?5、除了小朋友睡着了,谁也睡着了?黑夜静悄悄的,小朋友小动物都睡着了,我们也听着音乐休息一下吧二、理解诗歌内容1、这么好听的两段音乐里还藏着一首好听的诗歌呢2、播放课件请小朋友看一看,谁出来了?师完整念诗歌提问:太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了,谁睡着了?3、这首诗歌真好听,我们给它取个好听的名字吧!4、出示图片:太阳出来了,谁醒来了出示图月亮出来了,谁睡着了出示图三、仿编1、太阳出来了,除了小树、小鸟、小朋友醒来了,还有谁也醒来了?我们一起把它编到诗歌里去吧2、月亮出来了,除了小花、小草、小朋友都睡着了,还有谁也睡着了?我们一起把它编到诗歌里去吧3、谁能一下子说出三个谁醒来了呢?谁睡着了呢?小朋友的本事真大,编的诗歌真好听。我们一起把这么好听的诗歌去说给教室里的其他小朋友听吧!
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