幼儿园中班上学期工作计划计划总结文案

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1、幼儿园中班上学期工作计划-计划总结-文案- 一、班级情况分析 1、班级概况我班原来有44名幼儿，本学期期初有5名幼儿戴俊杰、王世奇、黄贝贝、王怡成、俞瑞泓转入到了中四班，十月份鲍立君由于家搬到了新城区，就转学到新城区实验幼儿园。所以现在我班有38名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。从开学第一周情况看孩子们根本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；只有个别幼儿姚周辰、郁晨阳情绪略微波动，在老师和家长的配合教育下他们也能很快适应。经过小班一年的培养教育后，我班幼儿在自我效劳能力方面有了很大的提高，大局部幼儿能在成人的帮忙下注意清洁卫生，学习穿脱衣服、独立进餐等，有些能力强的幼儿

2、还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情如：整理玩具、图书等。在我们尝试发展的正式和非正式生活活动优化组合的研究中，孩子们能够自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作能力和探索能力有了明显的提高。2、班级幼儿开展特点在总结上学期班级幼儿开展情况的根底上，结合中班第一学期培养目标，期初我们对幼儿进行了一系列的察看、测试，分析出本班幼儿各个方面的根本开展情况。其中本班幼儿在运动活动和加入游戏活动、艺术活动方面高于其他各项，但在会关怀熟悉的人和弱小的同伴方面以及大胆与同伴交往、合作和分享等方面的开展处于弱势。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养，使他们有初步的同情心和责任感，初步培养

3、他们的交往能力和合作能力。1幼儿开展优势A、健康方面：班级幼儿生长发育良好，血色素体检除了庄诗怡之外，其余幼儿全部合格。幼儿对运动十分感兴趣，喜欢跑、跳、爬等动作。B、生活方面：在午餐习惯的培养上有了明显的进步，挑食的坏习惯明显减少了，幼儿全部能独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。C、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下加入各类活动。2单薄环节A、我班幼儿在较大胆地叙述自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间短少协商、合作意识，因此在语言叙述能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养

4、。B、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆叙述表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。C、幼儿对关怀同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，不足同情心和责任感。D、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。3、班级个别幼儿情况分析1杨佳豪小朋友是个聪慧的孩子，但是他的行为习惯较差，在集体活动或游戏中规那么意识也较差，有时还伴有攻击性行为，常常会无故地与其他幼儿打闹。针对这一现象，需要教师与家长取得联系，密切配合，共同教育培养，争取在较短的时间里改变这一状况。2莫雯茜小朋友很乖巧、懂事，但由于父母离婚从小与老人生活在一

5、起。通过一年的培养，已习惯幼儿园集体生活，现在能大胆与老师打招呼，加入幼儿园各项活动，在学习中能和老师、同伴一起表演，但还不敢大胆举手发言，而且她的自信心还不够，每次遇到困难就要哭鼻子，在活动中与同伴之间的交往、沟通还较欠缺。4、家长情况分析通过去年的家长工作发现，我班家长对班级的教育工作还是较重视和配合，参与的积极性也较高如：在第一学期的?制作水果色拉活动中有十二位家长主动参与了活动；在?迎新年活动中家长们也积极参与，和孩子们一起游戏；另外在春游活动中家长们也都请假陪同孩子一起活动。曹汝舟、唐雪、蔡佳怡、卫羽兰等家长在平时的主题活动中能积极支持、帮忙孩子收集资料；盛宇飞、曹汝舟等家长能屡次通

6、过班级电子邮箱及时与老师沟通联系，发挥了家园联系的及时性和有效性。但多数家长由于平时工作比拟繁忙，没有足够的时间加入班级内的各种活动，短少与老师正面接触，而爷爷奶奶又不能很好的传达和领会，造成交流上的缺乏。根据家长情况分析本学期我们将进一步开通班级电子信箱，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与老师的沟通。我们还将通过多形式、多元化地向家长宣传“二期课改的精神，进一步调整幼儿成长档案的内容，特别是对于探索型主题活动的顺利发展希望得到家长更大帮忙。二、本学期的培养目标1引导幼儿能大胆的加入体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我爱护意识，

7、能注意平安、防止危险，提高幼儿的运动能力和自我爱护能力，初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。2学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等办法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等，有初步的独立生活能力。3爱父母、老师、长辈，会关怀熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关怀他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。4初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的高兴。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规那么，初步养成良好的行为习惯。5能注意倾听别人讲话，

8、会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完整的语言大胆叙述自己的愿望与请求，能较大方、有礼貌地与周围人交谈。6喜欢加入文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和办法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色，有初步的感受美和表现美的能力，体会成功的高兴。7能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢加入探索、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式叙述和交流自己的发现，具有初步的察看比拟分析能力、探索操作能力。8喜欢加入数学活动，对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进行简单的分类、排序、比拟等智力活动，培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动。三、

9、个别幼儿教育工作措施1、通过?幼儿成长档案和?宝宝成长本，与家长多沟通、多交流，及时反应，做到家园同步教育。2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规那么，遇到困难会自己主动请求老师的帮忙，激励幼儿大胆与老师、同伴交往。3、对个别贫血幼儿庄诗怡加强关怀，注意察看其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。4、以褒扬、激励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。5、通过“成长树、“电子邮件等途径以书信的方式家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天及时向家长反应个别幼儿在园的进步与高兴，家长向老师反应幼儿在家的进步及自己的想法和倡议，共同教育幼儿，促进幼儿的开展。6、通过故事、

10、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意平安，学习简单的自我爱护的办法，初步培养幼儿平安意识。四、家长工作1、目标：在总结上学期工作的根底上，继续通过各种形式的活动，加强教师与家长之间的沟通，及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地开展。2、措施：1通过?幼儿成长档案及时向家长反应幼儿在园情况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿开展情况，促进家园共育。2在教室门口开辟家园互联网，包括健康成长、请您参与、班级新闻坊、家庭游戏坊、育儿ABC等栏目，让家长能及时了解我们的活动，并把一些行之有效的办法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。3通过“成长树

11、老师及时反应幼儿在园的进步与高兴，反应家长的想法与倡议，真正做到家园互动。4不定期地召开家长会，向家长宣传二期课改的精神，我园的科技教育特色、探索型主题活动，并与家长研讨班级发展的主题活动。与家长及时沟通，共同探讨，促进孩子开展。5充沛利用家委会力量，通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。6通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习情况。7通过让家长参与幼儿园各种活动，使家出息一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。8发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发电子邮件的形式，使家园互动更及时、有效。9多渠道的家园联系方式，如： 联

12、系、家访、家长留言、网上联系等。10本学期我们为家长增设了?家长留言本，家长通过留言的方式叙述幼儿在幼儿园需要老师关怀帮忙、配合的地方主要是生活方面，老师也及时给予反应，使幼儿的保育工作做得更细致。五、每月保教工作重点九月份：1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作，察看、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类方案3、发展“我们升中班了主题活动。4、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件、“家长留言本等方式做好家园互动。5、结合本班主题活动进行资料展示。6、召开班级家长会。十月份：1、发展“我爱我家主题活动，结合重阳节发展“我爱爷爷奶奶主题活动。2、根据班级幼儿

13、开展情况和主题活动发展情况及时召开家长会。3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。4、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件、“家长留言本等方式做好家园互动。5、家园配合加强幼儿的平安教育，初步培养幼儿平安意识。十一月份1、发展“红黄蓝绿主题活动2、结合秋游发展亲子活动3、向家长开设“家长学校，提高家长科学育儿的指导能力。4、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。5、结合秋游发展亲子活动6、向家长开设“家长学校，提高家长科学育儿的指导能力。7、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。8、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件等方式做好家园互动。9、继续家园配合加强幼儿的平安教育，初步培养

14、幼儿平安意识。十二月份1、发展“冬爷爷来了主题活动2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料3、迎新年活动4、结合教研组、课题组活动进行各类研究。5、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件、“家长留言本等方式做好家园互动。一月份1、发展“快高兴乐过新年主题活动2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。3、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。4、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件、“家长留言本等方式做好家园互动。5、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结。这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中根据幼儿的开展需要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对单薄环节重点进行培养，对于优势工程继续开展，做到有针对性、有的放矢地进行教育。结合幼儿园创科技特色和课题研究，我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点研究在选择性、发明性地使用?生活、?学习教材中融合科技教育，通过研究初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为21世纪发明型人才的需求奠定良好的根底。