如何发挥学生党员作用为学院建设做贡献

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1、如何发挥学生党员作用为学院建设做贡献如何发挥学生党员作用为学院建设做贡献 -之学风建设 经过十八大的顺利召开和学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。在十八大刚刚胜利闭幕之际，能够参加党校举办的党员的学习，我感到非常的荣幸。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十八大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性学风和密切联系研究生科研实际的辅导报告，就科学发展观重要思想和十八大精神，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。 关于学生党员在学风建设中的实际行动，我们组织了关于十八大精神的研

2、讨会，进行了深刻地讨论。在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。 一是有小部分同学甚至学生干部、老师甚至领导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。 二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院学习，借鉴人

3、家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢？如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败现象正是这种极端实际主义的表现。 当前大学生学风问题呈现出新的特点。当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败

4、现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名在校学生党员，据我观察，当前大学生学风表现的特点： 涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊； 学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学； 干扰热点转移。热衷于游戏、沉溺于网吧的增多； 干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心向学； 师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心； 心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自

5、控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。 学风问题存在的原因，主要分析为四点： 学习动机水平低。 学习方式不适应。 自控能力弱。 心理素质差。 根据以往的经验观察或者媒体建议，没有根本的最好的解决方法。对于学校而言，加强大学生学风建设，加强基础，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的上课出勤率、自习率、作业上交率、不及格率做好学风监测工作。 作为一名学生党员，必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到： 一、树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学

6、生挣得一份荣誉。 二、热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。 三、自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试。 四、具有良好的生活习惯，是具有高效率学习能力的前提和基础。 五、勤于思考，掌握更多的知识和技能。多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，要尽可能多的掌握更多的文化素养。 六、掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验。 七、积极参加社会实践，锻炼实践能力。积极参加素质培训，增强创新能力。 通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接对我校的本科教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。 作为大学生党员，我认为除了认真学习，扎实工作，在学风建设中带好模范作用以外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断的同学院和班级党部保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果。