学校体育发展年度报告

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1、学校体育发展年度报告学校体育工作在上级主管部门的领导下，坚持以提高学生体质健康水平为宗旨，落实学生每天锻炼一小时为重点，以开展丰富多彩的体育活动为突破口，逐步培养学生良好的体育锻炼习惯，全面推动学校体育工作新发展。一、基本情况学校积极落实每天一小时体育锻炼及组织大课间体育活动，体育课开设率为 100，体育器材配备按照国家标准要求基本达标，学生活动有场地，场地有器械，确保了学校体育教学的正常开展。二、体育教学改革近几年学校在体育课堂教学及体育运动项目上锐意改革，逐步尝试课堂专项练习，社团选课走班等灵活多样的上课形式，探索体育专项化发展新模式、新途径，学生受益，效果良好。三、加强师资队伍建设，提高

2、教育教学质量。学校现有专职体育教师 12 人，全部为 90 后及 00 后青年教师，其中本科生 10 人，研究生 2 人。专业技术扎实，业务能力突出，工作热情饱满。我校注重体育教学和体育教师综合评价。定期组织开展- 1 -体育教师培训，定期对体育教学质量进行考测，更加全面、科学地评价学校和教师的体育教学水平，大大激发了我校体育教师的积极性。四、体育经费投入及场地设施学校每年投入部分经费作为体育工作专项经费，列入学校工作年度预算。现有运动场一块，篮球场两处，排球场一处，新建扩校部分有预留副操场作为体育教学备用。五、落实每天锻炼一小时，提高青少年学生的身体素质。小学 1-2 年级每周 4 课时，小

3、学 3-6 年级和初中每周 3 课时，开设体育课（即：小学 14 年级每周 4 课时，56年级每周 3 课时，初中每周 2 课时）。学校能认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，开课率达到 100%。每天上午统一安排 25-30 分钟的阳光大课间体育活动，认真组织学生做好了广播体操、眼保健操等，下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。六、学生体质健康测试学校每年 10 月份统一组织学生的体质健康测试，按时间节点，按具体要求，如实上报体质测试结果。在学校体育课规范化教学及体育大课间有序的开展下，全校学生体质优良状况达到 90%以上，学生体质健康水平逐年上升。小学 2022 体育发展年度报告-

4、2 -我校体育教学工作从全面落实“健康第一的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，努力完成各项工作目标任务。一、教学实施总体情况1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。要求体育教师根据学校条件，认真备课，充分利用 40 分钟的课堂教学，让学生掌握基本的运动技能。2、引导教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念,因地制宜上好每堂体育课。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。二、学校经费投入情况保障体育工作经费投入，确保体育卫

5、生活动的正常开展。每年更新学生用足球、队服及其他体育用品，组织参加足球比赛等活动约 1.5 万元。三、体育场地设施情况我校严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学工作的需要。逐步配齐体育器材设施，学校现有5 人制足球场地一块，排球场地一块，乒乓球桌 1 台。四、教师队伍建设情况1、学校现有体育专职教师 1 名，兼职教师 2 名- 3 -2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工

6、作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。五、学生体质健康状况1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使全体学生每天锻炼一小时以上，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。2、多方努力，齐抓共管，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成学生体质健康检测，我校学生体质健康检测成绩逐步提高。小学体育工作年度报告为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作科学发展，提高青少年身心健康水

7、平，现将我校体育工作开展情况报告如下：- 4 -一、学校体育总体情况（一）课程设置与实施情况我校共有教学班 45 个，学生 1995 名，专职体育教师 8 名，兼职体育教师 1 名。我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格按照课时规定，开足开齐体育课程，一二年级每周 4 课时，三至六年级每周 3 课时。围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善各项体制，要求教师以生为本，做到课前有准备，课后有反思，逐步培养养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，努力提高学生身体素质，实现学生的全面发展。（二）阳光体育运动开展情况1.学校每天一小时阳光体育活动开展情况学校坚持“人人健康，健康第一”的

8、指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼 1 小时创造条件，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。2.每年组织本校阳光体育活动、竞赛活动学校上半年组织了校春季运动会，下半年结合学生体质健康健康检测，举行了班级联赛活动，师生积极参与，各项成绩都有所提高；学校还进行冬季长跑比赛，学生全员参与，全面促进学生身心发展。- 5 -3.参加国家、省、市、区级阳光体育活动、竞赛情况学校女板球队参加了板球联赛，队员们积极训练、勇于拼搏，最终取得男子提高组冠军、女子精英组亚军的好成绩；学校男子足球队参加了足

9、球比赛，取得第三名的好成绩；五年级一班、五年级七班代表学校参加班级联赛，四年级五班代表学校参加区里组织的体育教学质量抽测活动，均取得较好的成绩；学校田径队参加运动会，取得第一名，参加市运动会获得甲组第四、乙组第三的好成绩；积极组织参加“八青会”，田径代表队共六十多名队员，其中我校 12 名队员参加比赛，共 19 人次获得前八名，其中金牌 7 块（含接力）、银牌 2 块、铜牌 3 块，成绩比较突出。通过各项比赛学生们的体质有较大提升。4.努力创建小学的特色品牌我校自 2011 年建校以来，高度重视学校体育特色创建工作，先后招聘吸纳板球、田径、足球等一部分有专业特长的教师，并充分利用学校教育资源，

10、先后开设羽毛球、板球、足球等特色学校课程。通过老师与同学们的不懈努力，我校板球队曾多次荣获佳绩，并且在老师的精心组织下，形成了有规划的梯队建设。足球课程纳入课程，2018 年我校成为全国青少年校园足球特色学校，相信在各位领导的大力支持下很快成长起来。（三）国家学生体质健康标准测试及学生体质健康- 6 -状况学校在 9 月底，通过班级联赛的形式对全校的学生体质健康进行了测试，全体教师作为裁判，确保数据的准确。通过测试，学生们的体质健康状况都有明显提高。（四）教师队伍建设情况我校目前专职体育教师 8 人，兼职体育教师 1 人，本学年在校生数 1995 人，师生比 1:249；2022 年新招入体育

11、教师 1 人，田径专业。（五）教学条件保障情况、场馆设施等情况学校有 200 米田径场一块、7 人制足球场一块、篮球场 4 块（3 块室外、1 块室内）、排球场四块。开学前对所有场地进行安全隐患排查，对发现的问题都进行了整改，保障教学安全有序进行。(六)经费投入情况学校每年按照体育组上报的器材情况进行及时补充、设施进行排查整改，对栏杆的保护装置进行更新、篮板进行加固、新进海绵包、大小体操垫等器材，保证体育教学的顺利进行。二、校园足球工作开展情况学校作为足球特色学校，为了更好的开展足球工作，今年有新招一位专职足球教师，现有 2 位专职足球教师。学校积极参加和组织各级各类比赛，学校校队、年级代-

12、7 -表队参加了区里及学校组织的足球联赛，共 7 支队伍，200人/10 余次。为体现足球校园特色，每个年级开设了足球课程，并增加了校女子足球队，硬件方面加大投资，添置了有关足球运动器材及服装，整治了校园足球场地。三、学校体育场馆开放情况学校今年作为体育场向社会开放的学校之一，前期器材、照明、监控等硬件设施都已安装完毕，暂时还没对外开放。四、改革经验与突出成效1.学校认真贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，体育教师与班主任共同努力，确保以生为本，活动内容丰富，形式多样，从而有效地让学生每天体育炼时间达到一小时。2.坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组织开展体育竞

13、赛活动，如冬季长跑、跳绳踢毽子比赛、足球联赛等，每年召开一次班级联赛、召开一次运动会，使各种活动成为推动学生体育的龙头，调动起学生体育活动热潮。3.坚持开展课余体育训练，在体育教师的带领下，保证训练时间。踊跃参加各级各类体育比赛，并取得一定的成绩，还丰富了学生的业余生活，开拓了学生的眼界。学校板球队在历届比赛中都能取得优异的成绩，为中学培养和输送优秀- 8 -的体育人。4.学校重视体育教师的培养和学习，尤其重视对年轻教师的培养，积极创造条件让老师们“走出去”，不断学习与提升；同时，学校非常重视校本教研活动，形成常规教研制度，老师们定期开展教研活动，形成了良好的教研和学习风气。五、主要问题与分析

14、在各级领导的大力支持下，通过自身的不断努力，学校体育作的各个方面都有了很大的化。但是，由于各种观条件的制约，体育工作中还有不足。1.受安全因素的影响，一些体育活动老师们不敢大胆组织。2.学生的身体素质还不均衡，学生自主锻炼的意识和能力还有待于教师进一步引导、提高。3.体育器材的管理方面不够规范，功能作用发挥不理想。4.还需加大对体育教师的培训力度，提高理论水平和教育教学实践能力，争取让体育教师在自己的领域中有所成就，为学校的发展贡献力量。六、下一年度发展思路与整改措施1.加强教师队伍建设，除参加培训、常规教研，组织教师认真学习先进的体育教育教学理论，结合存在的问题尝试进行课题研究，从而推动整个学科教学发展。- 9 -2.发挥家庭教育作用，积极创造条件，做到家校合作，切实提高学生的综合素质。- 10 -