生物与生物学-教学课件

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1、生物与生物学生物与生物学七年级上册七年级上册观察生命现象观察生命现象蚂蚁：好多蚂蚁：好多好吃的哦！好吃的哦！观察生命现象观察生命现象大雁：南方也大雁：南方也是我的家！是我的家！观察生命现象观察生命现象春芽：我春芽：我也想长大！也想长大！观察生命现象观察生命现象蜜蜂：花蜜是蜜蜂：花蜜是我的最爱！我的最爱！观察生命现象观察生命现象向日葵：我的向日葵：我的笑脸总是迎向笑脸总是迎向太阳！太阳！观察生命现象观察生命现象织布鸟：有家织布鸟：有家的感觉真好！的感觉真好！观察生命现象观察生命现象哈哈，我哈哈，我捉了一只捉了一只小蜻蜓！小蜻蜓！什么是生物？什么是生物？生物是指有生命的物体。生物是指有生命的物体。

2、活动活动火眼金睛辨识生物和非生物火眼金睛辨识生物和非生物什么是生物？什么是生物？鲁迅先生的鲁迅先生的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋这篇著名的这篇著名的散文中写道散文中写道 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。草间直窜向云霄里去了。”你能说出这段文字里有你能说出这段文字里有哪些是生物吗？哪些是生物吗？菜、皂荚树、菜、皂荚树、桑椹桑椹、蝉、树、黄蜂、叫蝉、树、

3、黄蜂、叫天子、草。天子、草。生物的基本特征生物的基本特征动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞生物大多由生物大多由细胞组成细胞组成生物的基本特征生物的基本特征 一颗小小的檞果经过一段时一颗小小的檞果经过一段时间长成一棵大橡树，想一想幼苗间长成一棵大橡树，想一想幼苗是如何长成橡树的？是如何长成橡树的？生物都生物都生长、生长、发育发育生物的基本特征生物的基本特征葵花籽：在适宜葵花籽：在适宜的条件下，我就的条件下，我就能萌发、生长！能萌发、生长！生物的基本特征生物的基本特征花开花开花落花落青涩的果实青涩的果实成熟的果实成熟的果实生物的基本特征生物的基本特征动物也要生长发育。如受精卵经过胚胎发育，长成胎儿。

4、动物也要生长发育。如受精卵经过胚胎发育，长成胎儿。生物的基本特征生物的基本特征 细胞要完成生长和发育等生命活动必须消耗能细胞要完成生长和发育等生命活动必须消耗能量。如此时的你正坐在教室里学习，不仅你的眼睛量。如此时的你正坐在教室里学习，不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作，你的胃肠细胞也在消化食物，和大脑的细胞在工作，你的胃肠细胞也在消化食物，血细胞在体内运输。若此时你受伤了，则会有一些血细胞在体内运输。若此时你受伤了，则会有一些细胞来细胞来“修补修补”这个创口。这个创口。青蛙：我需要青蛙：我需要能量哦！能量哦！生物的基本特征生物的基本特征生物完成生命活动需要能量，能量又是从哪里来的呢？生物完成生命

5、活动需要能量，能量又是从哪里来的呢？海鹦：逮了好海鹦：逮了好几条鱼哦！几条鱼哦！生物的基本特征生物的基本特征青蛇：看你青蛇：看你这只小蜥蜴这只小蜥蜴往哪里跑！往哪里跑！生物的基本特征生物的基本特征幼狐：这只幼狐：这只老鼠味道一老鼠味道一定很不错！定很不错！生物的基本特征生物的基本特征栗喉蜂虎：栗喉蜂虎：看，我喜欢看，我喜欢吃蝴蝶哦！吃蝴蝶哦！生物的基本特征生物的基本特征海狮：企鹅，海狮：企鹅，你往哪里跑！你往哪里跑！生物的基本特征生物的基本特征变色龙：蟋蟀，变色龙：蟋蟀，往哪里跑？往哪里跑？生物的基本特征生物的基本特征水螅：俘虏了水螅：俘虏了一只水蚤哦！一只水蚤哦！从这几张图片你获取了什么信息

6、呢？从这几张图片你获取了什么信息呢？生物的基本特征生物的基本特征动物以植物或别动物以植物或别的动物为食，从的动物为食，从中获取营养物质。中获取营养物质。生物的基本特征生物的基本特征 植物通过植物通过光合作用制造光合作用制造有机物！有机物！生物都需要营养生物都需要营养物质和能量。物质和能量。生物的基本特征生物的基本特征种子：我要飘到种子：我要飘到远方播种喽！远方播种喽！生物的基本特征生物的基本特征鹿蛾：繁殖后鹿蛾：繁殖后代是天职哦！代是天职哦！生物的基本特征生物的基本特征是妈妈哺是妈妈哺育我长大！育我长大！生物都要生物都要繁殖！繁殖！从这几张图片你获取了什么信息呢？从这几张图片你获取了什么信息呢

7、？生物的基本特征生物的基本特征种瓜得瓜，种瓜得瓜，种豆得豆。种豆得豆。生物的基本特征生物的基本特征小狗：我们是小狗：我们是吉祥三宝！吉祥三宝！生物的基本特征生物的基本特征我们四兄弟虽是我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生，一个狗妈妈所生，但还是有差异的！但还是有差异的！猪：我们长的猪：我们长的很像吧？！很像吧？！生物的基本特征生物的基本特征生物的基本特征生物的基本特征这说明生物之间普遍存在着什么现象呢？这说明生物之间普遍存在着什么现象呢？生物的基本特征生物的基本特征生物存在着遗生物存在着遗传和变异现象！传和变异现象！生物的基本特征生物的基本特征玻璃蛙：我的身体玻璃蛙：我的身体是透明的，在绿叶是透明的，

8、在绿叶上很难分辨哦！上很难分辨哦！生物的基本特征生物的基本特征螳螂：我的螳螂：我的衣服和花融衣服和花融为一体了！为一体了！角蝉：我很像荆角蝉：我很像荆棘的刺吧？棘的刺吧？生物的基本特征生物的基本特征生物的基本特征生物的基本特征蟹蛛：我伪装蟹蛛：我伪装得不错吧！得不错吧！生物的基本特征生物的基本特征沙蜥蜴：我的衣沙蜥蜴：我的衣服很像沙地吧！服很像沙地吧！生物的基本特征生物的基本特征树螽：我树螽：我像一片叶像一片叶子吧！子吧！从这几张图片你获取了什么信息呢？从这几张图片你获取了什么信息呢？生物能够适生物能够适应环境！应环境！生物的基本特征生物的基本特征伸伸懒腰，伸伸懒腰，喘口气！喘口气！我也需要新

9、我也需要新鲜空气哦！鲜空气哦！生物的基本特征生物的基本特征生物要呼吸！生物要呼吸！小结小结生物的基本特征生物的基本特征 生物大多都由细胞组成。生物能够生长、发育、繁生物大多都由细胞组成。生物能够生长、发育、繁殖后代。生物都需要营养物质和能量。生物有遗传和变殖后代。生物都需要营养物质和能量。生物有遗传和变异现象。生物能适应和影响环境。生物能够呼吸、排泄异现象。生物能适应和影响环境。生物能够呼吸、排泄废物等。废物等。视频视频生物的基本特征生物的基本特征生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学与生活的关系生物学与生活的关系 活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行活动一：举例说出为什么人类的

10、衣、食、住、行离不开生物。离不开生物。生物为我们提生物为我们提供食物来源！供食物来源！生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学与生活的关系生物学与生活的关系 活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。离不开生物。植物为我们植物为我们提供氧气！提供氧气！活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。离不开生物。生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学与生活的关系生物学与生活的关系我们穿的衣服原我们穿的衣服原料来自于生物！料来自于生物！清朝丝绸制成的衬衣清朝丝绸制成的衬衣生物学研究的

11、主要内容生物学研究的主要内容生物与仿生学生物与仿生学 观察图观察图1-51-5生物与仿生学，你能找出它们之间的对生物与仿生学，你能找出它们之间的对应关系吗？从中你能够得到什么启示呢？应关系吗？从中你能够得到什么启示呢？活动二：生物在仿生学上的应用活动二：生物在仿生学上的应用 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行。科但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行。科学家据此结构

12、基础成功研制了直升飞机。学家据此结构基础成功研制了直升飞机。人们仿效蜻蜓的翅痣人们仿效蜻蜓的翅痣在飞机的两翼加上了平衡在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手而引起振动这个令人棘手的问题。的问题。生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物与仿生学生物与仿生学生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物与仿生学生物与仿生学 鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟的鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟的结构，可使产下的卵聚集一起，促进孵化；也可以保温结构，可使产下的卵聚集一起，促进孵化；也可以保温以及保护亲鸟及雏鸟、卵等不受天敌的伤害。以

13、及保护亲鸟及雏鸟、卵等不受天敌的伤害。国家体育馆的设计方案模仿了自然界中的鸟巢，由国家体育馆的设计方案模仿了自然界中的鸟巢，由一系列树枝状的辐射式门式钢桁架围绕碗状坐席区旋转一系列树枝状的辐射式门式钢桁架围绕碗状坐席区旋转而成，空间结构科学简洁，设计新颖独特，为国内外特而成，空间结构科学简洁，设计新颖独特，为国内外特有建筑。国家体育馆被命名为有建筑。国家体育馆被命名为“鸟巢鸟巢”，也恰如其分地，也恰如其分地描绘出国家体育场的生动造型。描绘出国家体育场的生动造型。生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物与仿生学生物与仿生学 海豚皮肤表面柔软且具有弹性，可以消除水流海豚皮肤表面柔软且具有弹性，

14、可以消除水流混乱的现象，以减少水的阻力。人们模仿海豚的皮混乱的现象，以减少水的阻力。人们模仿海豚的皮肤构造，制成人造海豚皮，装在潜水艇上大大提高肤构造，制成人造海豚皮，装在潜水艇上大大提高了潜水艇的速度。了潜水艇的速度。生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学发展成果生物学发展成果 活动三：生物学的飞速发展，越来越影响人类活动三：生物学的飞速发展，越来越影响人类的生活。你知道哪些生物学发展成果的例子？请你的生活。你知道哪些生物学发展成果的例子？请你和小组同学交流。和小组同学交流。小组合作，课上小小组合作，课上小组交流展示课前收集的组交流展示课前收集的图文资料。图文资料。大家一起谈大家一起

15、谈谈吧！谈吧！生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学发展成果生物学发展成果 1997 1997年年2 2月月2727日的英国日的英国自然自然杂志报道了一项震杂志报道了一项震惊世界的研究成果：惊世界的研究成果：19961996年年7 7月月5 5日，英国爱丁堡罗斯日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩林研究所的伊恩维尔穆特领导的一个科研小组，利维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多莉。克隆羊多莉诞生用克隆技术培育出一只小母羊多莉。克隆羊多莉诞生后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，似乎一夜之后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，似乎一夜之间，克隆时代已来到人们眼前。间，克隆时代

16、已来到人们眼前。细胞核移植与克隆羊细胞核移植与克隆羊“多莉多莉”生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学发展成果生物学发展成果太空育种太空育种 太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种，图太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种，图中南瓜直径近中南瓜直径近1 1米，高米，高0.60.6米，重米，重180180千克，它是通过航天千克，它是通过航天育种培育成的新品种。还有皮薄、肉厚、汁多、个大的育种培育成的新品种。还有皮薄、肉厚、汁多、个大的太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子、太空冬瓜等等。太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子、太空冬瓜等等。生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学发展成果生物学

17、发展成果试管婴儿试管婴儿 1978 1978年年7 7月月2525日，世界上第一个试管婴儿路易日，世界上第一个试管婴儿路易丝丝布郎在英国的奥尔德海姆出生。中国大陆第一布郎在英国的奥尔德海姆出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在个试管婴儿郑萌珠在19881988年年3 3月月1010日诞生。日诞生。生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学发展成果生物学发展成果活动：说一说对生命科学发展前景的展望。活动：说一说对生命科学发展前景的展望。人类凭借自已的智慧，解开了一个个生命之人类凭借自已的智慧，解开了一个个生命之谜，但人类对生命的奥秘还谜，但人类对生命的奥秘还“知之甚少知之甚少”，还面，还面临着

18、许多难题。例如：地球之外存在生命吗？人临着许多难题。例如：地球之外存在生命吗？人的青春可以永驻吗？什么时候能够战胜艾滋病，的青春可以永驻吗？什么时候能够战胜艾滋病，攻克癌症？人类社会还面临着人口增长、环境污攻克癌症？人类社会还面临着人口增长、环境污染、资源匮乏、疾病危害及生态平衡被破坏等问染、资源匮乏、疾病危害及生态平衡被破坏等问题和挑战，这些问题的解决很大程度上依赖于生题和挑战，这些问题的解决很大程度上依赖于生命科学。命科学。你对生命科学的发展有什么期望？和你小组你对生命科学的发展有什么期望？和你小组的同学进行交流。的同学进行交流。课外拓展课外拓展 生物学正在以前所未有的速度发展。在生生物学正在以前所未有的速度发展。在生活和学习中，你还听说过哪些举世瞩目的生物活和学习中，你还听说过哪些举世瞩目的生物科学成果？请你收集生物学最新发展的资料并科学成果？请你收集生物学最新发展的资料并和同学进行交流。和同学进行交流。谢 谢！