物理-八年级-下册知识点填空

《物理-八年级-下册知识点填空》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理-八年级-下册知识点填空（99页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、20162016届中考复习届中考复习八年级物理下册基础知识练习八年级物理下册基础知识练习 1、力是 物体对物体的作用，力不能离开 物体 存在，其中给出力的物体叫 施力 物体，另一个接受力的物体叫 受力 物体；2、力的单位：物理学中，力用符号 F 表示,力的单位是 牛顿 ，简称 牛，符号是 N。3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的 形状 发生改变；二是力可以使物体的 运动状态 发生改变。运动状态的改变包括 物体运动快慢 的改变和 运动方向 改变.4、力的三要素：力的 大小 、方向、作用点 叫力的三要素。影响力的作用效果的是力的 大小、方向、作用点。5、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画

2、一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的 大小 和 方向。这种方法叫做力的示意图。6、物体间力的作用是 相互 的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向 后 退,这是因为力的作用是 相互的。第七章第七章 力力 第第1节节 力力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、物体由于 发生弹性形变 而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做 弹性；不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做 塑性。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗？答 对。2、测力计是测量 力 的大小的工具。实验室里测量力的工具是 弹簧测力计，它是根据在弹性限度内,

3、弹簧受到的 拉力 越大，弹簧的 伸长 就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测 质量 的。3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的 量程 和 分度值，不许超过它的 量程。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则 要 调零 或读数时要进行 加减修正。弹簧在测量范围内有：弹簧的伸长与受到的拉力成 正 比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3N时弹簧长5厘米，受6N的拉力时弹簧长 8 厘米。4注意：测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向 一致。第七章第七章 力力 第第2 2节节 弹力弹力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、重力

4、:物体由于 地球的吸引 而受到的力叫做重力,用字母 G 表示。重力的施力物体是 地球，方向是 竖直向下。地面 附近的一切物体都受到了 重力 力的作用。2、物体重力的大小跟它的 质量 成正比，表达式为 G=mg，重力与质量的比值为 9.8N/kg，它的意义是 质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿。粗略计算时,g取 10 N/Kg重力的大小要随位置而 变化，而质量随位置 不 变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的 1/6。地面上60千克的物体受到的重力为 600 牛顿，拿到月球上去重力为 100 N。地面上800克的物体受到的重力为 8 牛顿，用量程为5N的弹簧秤能称出它的重力吗?3、重锤

5、线（又叫铅垂线）是利用重力的 方向始终是竖直向下 原理 制成的，用它来检查所砌的墙壁是否 竖直。4、重心是重力在物体上的 作用点。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的 几何中心上。画出球受到的重力的示意图：5.宇宙间的任何两个物体间都存在 相互吸引 的力这就是万有引力。第七章第七章 力力 第第3 3节节 重力重力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题分析例题分析例1如下图所示，煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车，画出推力的示意图示F=50NF=50N第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例2如下图所示，一物

6、体重200N的，将它放在水平地面上，现在用斜着向上，且与水平方向成30角的力拉物体向右运动，画出拉力的示意图30F第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例3画出下面物体所受重力的示意图。G GG G第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例4.下图为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，请在图中画出小球所受力的示意图。G GF F第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例5在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5 N的拉力时，伸长到12cm，当

7、它受到1.5 N的拉力时，弹簧的长度是多少？解：因为弹簧的伸长与所受的拉力成正比（1）求受1.5N的拉力时弹簧伸长的长度L2所以 F1:F2=L1:L2即 0.5N:1.5N=（12cm-10cm）:L2得 L2=6cm（2）求受1.5N的拉力时弹簧的长度L2因 L2=L2-Lo=6cm所以 L2=Lo+L2 =10cm+6cm =16cm第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例6一根弹簧挂15N的物体时长80mm，挂5N物体时长60mm，不挂物体时，弹簧长多少mm？解：因为弹簧的伸长与所受的拉力成正比（1）求平均挂1N的物体时弹簧伸长的长度L

8、NmmNNmmmmL/25156080F-FL-L2121（2）求挂15N的物体时弹簧伸长的长度L1L1=F1L =15N2mm/N =30mm（3）求不挂物体时弹簧的长度L0 L0=L1-L1 =80cm-30cm =50cm第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例7.如图，一质地均匀的正方体，边长为L，今用一力作用于AB边，使其绕CD边转动，直到平面ABCD处于竖直位置，求：正方体的重心升高了多少？hOABCDhL212h-hh第七章第七章 力力 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、阻力对物体运动的影响:

9、运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变 大.如果小车运动时不受阻力,小车将 匀速直线 运动下去.2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。这就是著名的 牛顿第一定律。牛顿第一定律是:经验事实、科学推理 得出的,因此 不能(能/不能)用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即 静止 状态或 匀速直线运动 状态。牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是 改变 物体运动状态的原因。4、惯性指一切物体都有保持原来 运动状态不变 性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活

10、中的现象 第八章第八章 运动和力运动和力第第1 1节节 牛顿第一定律牛顿第一定律2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、物体受到几个力的作用，如果保持 静止 状态或 匀速直线 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。平衡状态是指 静止 状态和 匀速直线 状态。2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小 相等、方向 相反，并且在 同一直线 上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于 0。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。3、物体在非平衡力作用下运动状态将 改变。（改变、不变）.物体受平衡力作用或不受力时,物体的运动状态将 不变。（改变、不变

11、）4.二力平衡条件的应用:物体处于匀速或静止(没推动),则受到的力都是一对对的平衡力,即受到的这对力方向 相反、大小 相等、作用在同一物体同一直线上。第八章第八章 运动和力运动和力第第2 2节节 二力平衡二力平衡2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。2滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 滑动 摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为 静 摩擦。自行

12、车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 滚动摩擦。共同点：两个物体相互接触，都产生了 阻碍相对运动的 力综上可得：摩擦力产生的条件是（1）两个物体要相互 接触，（2）两物体之间发生 相对运动（或有相对运动的趋势）。4、磨擦分为 滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。5、增大有益摩擦方法：使接触面粗糙些和增大压力（自行车的刹车）。6、减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫或磁悬浮。第八章第八章 运动和力运动和力第第3 3节节 摩擦力摩擦力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例题1：在探究牛顿第一定律的实验中

13、，如图下所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动（）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？_（）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：_（）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？_（让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下）（让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下）使小车刚滑到水平面上时的速度相同说明了小车在不同的物体表面受到的摩擦阻力不同（阻力越小，滑行距离越远）如果物体表面对小车的摩擦阻力为零，小车将快慢不变的沿直线运动下去第八章第八章 运动和力运动和力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班第八章第八章 运动和力运动和力

14、2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例题例题2 2在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你己设计

15、的实验。对此你能说出其中的原因吗？能说出其中的原因吗？木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。F例题3：如图所示，A、B、C三个物体，叠放在水平地面上，B和C各受5N的水平拉力F1和F2这三个物体都保持静止，试求A与B、B与C、C与D间的摩擦力各是多少。解：（1）因A与B间没有相对运动的趋势所以fAB=0（2）将AB看成一个整体，则fBC=F1=5N（3）将ABC看成一个整体 则因F1=F2 得fCD=0第八章第八章 运动和力运动和力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题例题4 4：在光滑水平面

16、上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是Af甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左Bf甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右Cf乙=0，f甲=15N方向向右Df甲=0，f乙=15N方向向左例题5：如图所示，在两个大小相等的力F1和F2作用下，质量为m的 木块可在两长板之间以v速度匀速向下滑落，如果保持两个力 F1和F2的大小和方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么对木块向上的 推力大小应是 A.F1+F2 B.mg C.2mg D.3mg下落时，下落时，f f摩摩=G =G 上升时，上升

17、时，F=fF=f摩摩+G+G第八章第八章 运动和力运动和力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例题6：两个相同的物块、叠放在一起，受10N的水平拉力1作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块受到的摩擦力为_N若将物块取下与物块并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么物块B受到的摩擦力为_N105第八章第八章 运动和力运动和力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于物体表面，并指向被压物体。作用点：压力的作用点在被压物体的被压物体的表面上表面上。压力的作用效果与

18、压力大小 和 受力面积 有关。压力越大,受力面积越小,压力作用效果越明显.2压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强公式：P=F/SP=F/S，式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m2，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。3压强公式 P=F/S ，F=PS，S=F/P；4(1)增大压强方法:(1)S不变，增大 压力;(2)F不变，减小 受力面积 (3)同时增大 压力 和减小 受力面积 .压强越大越容易切进去，钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大 压强。(2)而减小压强方法则相反。压强越小越不容易陷进去，勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上

19、枕木等都是为了减小 压强。第九章第九章 压强压强第第1 1节节 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1.压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。测量仪器：压强计.液面高度差越大,则液体压强就越大.2.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。3.液体压强计算：P=gh，（是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8 N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是 m。）4.据液体压强公式

20、：P=gh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。第九章第九章 压强压强第第2 2节节 液体的压强液体的压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 5、1)液体压强与深度关系图象：2)液体对容器底的压力与容器的形状的关系 F=G FG 6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=Ps (固体则先确定压力F=G,其次确定压强p=F/Sp)特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S 压力：作图法对直柱形容器F=G 7、连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中

21、的液面总保持相平,这就是连通器的原理。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。第九章第九章 压强压强第第2 2节节 液体的压强液体的压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。吸盘、悬空塑料管里的水不会流出都证明了 大气压 的存在。2、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。3、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜（竖直高度）等无关。实验时若混进了气泡，则测得的大气压值偏小 4、测定大气压的仪器是

22、：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计。氧气瓶和灭火器上的气压计是 无液 气压计。5、1标准大气压：等于76cm水银柱的大气压。1标准大气压1.013105 Pa，粗略取1105 Pa。6、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是液面气压减小时降低，液面气压增大时升高。气压随高度的增加而减小（反向变）；气体流速大的地方压强越小。7、抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到1034m高。喝饮料、吸墨水、针管吸针药等都是利用大气压来工作的。第九章第九章 压强压强第第3 3节节 大气压强大气压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班

23、影响气体的压强的因素（1）质量和温度一定时，体积越小，压强越大。（2）质量和体积一定时，温度越高，压强越大。（3）体积和温度一定时，质量越大，压强越大。第九章第九章 压强压强第第3 3节节 大气压强大气压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、流体的压强与流速有关。流速大压强 小，流速小压强 大。飞机的升力是由于飞机的上方空气流速快压强 小，下方流速 小 压强 大，在机翼的上下表面存在 压强 差，因而有 压力差，这就产生了升力。2、气体压强大，沸点 高；流速快，压强 小；质量一定时，体积大压强 小；随海拔高度的增加压强 减小第九章第九章 压强压强第第4 4节节

24、 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例1、如图所示，两个正方体铁块，边长之比为31，若如图甲所示放置，则B受到A的压力与水平地面受的压力之比为_，压强之比为_若如图乙所示放置，则A受B的压力与水平地面受到的压力之比为_，压强之比为_27:2827:281:289:28压力F=G=mg=gV=gL3 ，对地压力F地=GA+GB第九章第九章 压强压强例题分析例题分析2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例例2 2、画出图甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.F压 F压 压力的作用点在受力面上，即在接

25、触面处，方向是垂直接触面向里。第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例例3 3、质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大?(g10Nkg)(2)若冰面所能承受的最大压强为6104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?解：由题意可知G=mg =20103kg10N/kg =2105N解：计算坦克对冰面的压强P?Pa106Pa105m22N102SFP4425由计算可知，坦克能直接从冰面上通过。第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例4、冰面上最大能承受的

26、压强是1000Pa，一个50kg的人，利用木板站在冰面上，已知木板的质量是10kg，问若要安全站在木板上，木板面积至少应多大（g=10N/kg）解：由题意可知，木板对冰面的压强应不高于1000pa由题意和压强的计算公式可知总压冰面木FpS得：250kg+10kgkg=0.6m1000pa总压木冰面（）10N/FSp即木板的面积应不小于0.6m2第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 例5、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.

27、5104Pa，则罪犯的体重为多少牛.(蜡0.9103kgm3，g10Nkg)解：（1）计算 一只鞋底的面积S鞋-33322-2675 10 kgmV0.9 10 kg/mS2.5 10 mhh3 10 m鞋（2）计算 罪犯的体重G=FpS由得22spa5 10 m750N 4G=F=p=1.5 10因罪犯对地的压力大小等于体重G的大小所以 受力面积S=2S鞋=510-2m2第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例例6 6、一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图所示.求：（1）水对杯底的压强；（2）若

28、桌面所受玻璃杯的压强是2.7103Pa，求玻璃杯的质量.（取g=10N/Kg）解：由题意得(1)求水对杯的压强PP=gh =1.0103kg10N/kg0.12m =1200Pa(2)求杯对桌面的压力F由P=F/S得F=PS=2.7103Pa1010-4m2=2.7N(3)求杯与水的总质量m总由题意可知，杯对桌面的压力大小等于杯与水的总重力的大小m总=G/g=F/g=2.7N/（10N/kg）=0.27kg(4)求杯的质量m杯M杯=m总-m水=0.27kg-0.15kg=0.12kg第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例7、如图所示，放在水平

29、桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度为h1=0.8 m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6 m，容器中的液体密度为1.2103kgm3，求液体对容器顶部的压力(g取10 Nkg)解：(1)求容器顶的深度h顶由题意得 h顶=h1-h2=0.8m-0.6m=0.2m(2)求水对容器顶的压强P顶由题意得 p顶=gh =1.2103kg10N/kg0.2m =2.4103Pa(2)求水对容器顶的压力F顶由题意得 F顶=P顶S顶 =2.4103Pa0.1m2 =240N第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例8、

30、如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水(取g=10Nkg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?解：(1)求水和容器对桌面的压强P 由题意可知，水和容器对桌面的压力大小等于水和容器的总重力大小。即：F=G总=G容+G水F=G总=G容+G水=4.2N+1.1Kg10N/Kg=15.2N3F15.2NP=1.52 10 paS0.10m 0.10m桌第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例8、

31、如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水(取g=10Nkg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?解：(2)求水对容器底的压强P底 求容器下部能装水的质量m水1m水1=V=1.0103Kg/m30.001m3=1.0Kg 求容器上部需装水的质量m水2m水2=m水-m水1=1.1Kg-1.0kg=0.1kg 求容器上部装水的深度h上由题意得：3320.1kgv1.0 10 kg/mh=4 10 mS0.05m 0.05m上上上 求容器底部受到

32、的水的压强P底得：P底=gh=1.0103Kg/m310N/Kg0.14m=1.4103Pa第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例8、如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水(取g=10Nkg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?解：(3)求水对容器底的压力F底由题意得：F底=p底S底 =1.4103Pa0.1m0.1m =14N第九章第九章 压强压强2016届中考复习八年级物理基础知识

33、练习（下）2016届九(3)班例例9 9、如图所示，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少？合多少标准大气压？锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力？解：设锅内气压为P1，大气压为P0当限压阀被抬起向外喷气时，有：P1S=P0S+mg(1)使用时压力锅内外最大压强差510262mg0.1k10N/kgPP-P1.04 10 Pa1s3.14 3.510 m4g(2)锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力252-42311F=PSPD1.04 10 Pa3.14 2410 m4.7 10 N44 锅锅第九章第九章 压强压强2016届中考复

34、习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的托力，这个力叫浮力。浮力方向总是 竖直向上 的。（物体在空气中也受到 浮力）.浮力的施力物是 液体或气体 2、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的 压力差。3、物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。4、秤量法测浮力：F浮=GF视,第十章第十章 浮力浮力第第1 1节节 浮力浮力2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向

35、上的浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）2、阿基米德原理公式：从中可以知：浮力的大小只与 液体的密度 和 排开液体的体积 有关。3、计算浮力方法有：(1)秤量法：F浮=GF视,(2)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮),即液液V V排排g=g=物物V V物物g g (3)阿基米德原理：(4)压力差法：F浮=F向上的压力-F向下的压力 4、浮力的说法有：浮力=排开液体的重力=弹簧秤减小的示数 =压力差 第十章第十章 浮力浮力第第2 2节节 阿基米德原理阿基米德原理 排液排浮gVGF排液排浮gVGF2016届中考复习八年级物理基础知

36、识练习（下）2016届九(3)班 1.物体的沉浮条件：（开始物体浸没浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮 G物 上浮 (3)F浮 =G物 悬浮或漂浮 法二：（比物体与液体的密度大小）(1)物 液 下沉。(2)物 W2 B.W1L2,平衡时F1F2。特点是 省力，但费距离。（如铁匠剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1F2。特点是 费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第1 1节节 杠杆杠杆2112LLFF2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）20

37、16届九(3)班画最大力臂的方法根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点（可使杠杆绕着转动的点）在杠杆上找到离支点最远的点（该点就是最小力的位置）将支点与找到的最远点用虚线连接（该虚线长度就是最大力臂）在最远点处作所连虚线的垂直线（最小力就在该垂线上）确定力的方向，动力与阻力应分别使杠杆产生相反方向的转动效果F最小F1F2o oL最大F1是最小力吗？F最小2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）2.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)3.1)滑轮组定义：由定滑轮

38、和动滑轮组合在一起,构成滑轮组.2)滑轮组特点:既能改变力的方向,又能省力,但不省距离.3)滑轮组的省力规律:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一，即:FG/n(G包括所提重物的重力与动滑轮重力之和)4)滑轮组距离公式:s=nh,(s表自由端拉过的距离,n表段数,h表物体提升的高度)4.使用轮轴和斜面都是为了省力.第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第2节节 滑轮滑轮2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班使用滑轮时，作用在滑轮轴上的力是轮上绳子的力的2倍同一根绳子在其两端以及任何位置处受到的力是相同的对于动滑轮，轮上绳子末端移

39、动的距离及速度是轴上的2倍用于提升重物的滑轮组，动滑轮上有几段绳子，绳子末端的拉力就是动滑轮与重物总重的几分之一；同时绳子末端移动的距离一定是动滑轮（或重物）移动距离的几倍。对于动滑轮对于滑轮组动拉物物动拉GFG ）G（G21F-2物拉拉物动物动拉hLFGGn ）G（G1Fn2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 1.使用任何机械都不能省功,(力、距离、功)2.有用功：对人们有利用价值的功，记作W有用 用滑轮组提升时：W有用Gh；用滑轮组平拉物体时：W有用fS 3.额外功：对人们无用又不得不做的功。额外功是克服机械自重和摩擦所做的功。记作W额外。4.总功：有用 功和

40、 额外 功的总和就是总功。W总=W有+W额 另一种定义总功：动力对机械所做的功叫做总功，记作W总；W总Fs 5.三者间的关系：W有用W额外=W总第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节 机械效率机械效率2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 6.机械效率：有用功 跟 总功 的比值叫机械效率。7.计算公式：，因为使用任何机械都要做额外功，所以有用功总 小于 总功，则机械效率总 小于 1。通常用百分数表示（都小于100%）。8.提高机械效率的方法;(在总功一定时）增大 有用功 和减小 额外功 功，即增大物体的重力来增大 有用功 功和减小 摩擦 和机械自重 来减

41、小额外功。第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节 机械效率机械效率%100总有用WW2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班动滑轮滑轮组动拉物物动拉GFG ）G（G21F-2物拉拉物动物动拉hLFGG ）G（G1Fnn GGGGGGGG物物动物物动物物拉拉总有FhFhhhhww22nFnhFhhhhww物物动物物动物物GGGGGGGG总有斜面物斜GLhF 光滑的斜面 fGLhF 粗糙的斜面摩擦物斜LfGGLFGww摩擦物物斜物总有hhh物斜GLFh2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题例题0101、请分别画出定滑轮、动滑轮和

42、轮轴（动力作用在轮上）的杠杆示意图F1F2OL2L1F1F2OL1L2F1F2OL1L2第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题02、画出下列各轻质杠杆的力臂第十二章第十二章 简单机械简单机械 例题分析2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题03、画出最小的动力（机械自重不计）FFFF第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班 在下左图中为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在图中画出力F最小时的示

43、意图 下中图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。在下右图中画出把圆柱体滚上台阶所需最小力F的示意图及对应的力臂L。FAFCF最小第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题04、已知力臂作力的示意图。（1）如下左图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2 （2）如下中图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1。如果虚线OO,是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。（3

44、）如下右图，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是F2的力臂，画出F2的力臂和力F1F2L1F2L2F1第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题例题0505、小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验 （1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是 _.（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图所示）.要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿 _ 方向拉弹簧测力计.在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析

45、后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力动力臂=阻力阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理？_；简述理由：_ _一是便于测量力臂，二是消除杠杆自重对杠杆平衡产生的影响竖直向上的不合理没有改变力和力臂的大小多次测量，这样易使测量的结果具有偶然性和特殊性，而不具有普遍的规律性。第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题06、小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A斜面的倾斜程度有关；B斜面的粗糙程度有关，C斜面的长有关；D物体受的重力有关 小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确

46、，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程（参看图表中两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）（1）实验次数的机械效率为_，实验次数的总功为 _J。（2）分析上述实验数据可知：光滑程度相同的斜面，倾角越小，沿斜面的拉力越 _，斜面的机械效率越 _。（3）通过对比实验、数据，可验证猜想_（填写字母）（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和_不改变（5）在第一次试验中若不计摩擦将重G的物体，沿斜面长L拉到高h处，则拉力F=_ 711.471%1.4小低B粗糙程度Gh/L第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题

47、例题0707如图，是一个质量不计的杠杆，支点为，杠杆两端分别挂有甲、乙两个物体，杠杆平衡，已知甲物体的质量是1.5千克，乙物体的质量为4.5千克，长2米，则支点应距点多少米。解：甲的重力 G甲=m甲g=15N乙的重力 G乙=m乙g=45N设支点O应距A的距离为 LA，则O点距B的距离LB=2m-LA由杠杆的平衡条件得：F甲LA=F乙LB15NLA=45N（2m-LA）得 LA=1.5m答：支点O应距A点1.5m第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题08金属块甲静止在水平地面上，对地面的压强是5.4105Pa。有一轻质杠杆AB，

48、支点为O，且OAOB=53。将甲挂在杠杆的B端，在A端悬挂质量为4kg的物体乙时，杠杆如图所示在水平位置平衡，此时金属块甲对地面的压强变为1.8105Pa。当在杠杆A端改挂质量为多少kg的物体时，金属块甲对地面的压力恰好为零。解：设甲与地面的接触面积为S，则甲物的重力 G甲=F压地=P1S=5.4105PaS甲对的拉力F甲压地，当F压地=0时，FB=G甲由题意和杠杆的平衡条件得：FLO=FLO m乙gLO=FLO40N5=（5.4105PaS-1.8105PaS）3mA10N/Kg5=5.4105PaS3解得：mA=6Kg答：在杠杆A端改挂质量是6Kg的物体时，金属块甲对地的压力恰好为零第十二

49、章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题09、一根长2.2 m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680 N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420 N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置 解：如图，设木料的重心距粗端L1，距细端L2，木料总长L=L1+L2GLL1L2F粗当抬起粗端时，由杠杆的平衡条件得：GL2=F粗LGL2=680NL当抬起细端时，由杠杆的平衡条件得：F细GLL1L2GL1=F细LGL1=420NL结合 解得：G=F粗+F细=1100N L1=0.84m 答：木料重1100N，

50、木料重心距细端1.36m，距粗端0.84m第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题10、在O点的正上方放质量不计的光滑木板AB，长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，一根与水平地面成30夹角的细绳拉住木板，在水平位置平衡时绳的拉力是8N。板的O点有一质量为0.5kg的小球,若小球以20cms的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。（取g=10N/kg，绳的重力不计）解：LF计算拉力F的力臂LF由图可知 LF=LOA/2=0.6m计算重物的重力G由杠杆的平衡条件得：FLF

51、=GLOB 8N0.6m=G0.4m得：G=12N计算绳的拉力为零时，小球运动的时间t由题意和杠杆的平衡条件得：G球L球=GLOB 5N0.2m/st=12N0.4m得：t=4.8s答：小球至少运动4.8s细绳的拉力减小到零第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题11、如图所示，滑轮组在拉力F的作用下，拉着重300N的物体A以1.5m/s的速度在水平面上匀速移动。物体A匀速运动时受的阻力为56N，滑轮自重、摩擦和绳重忽略不计。求：（1）拉力F的大小 （2）拉力的作用点移动的速度。（3）拉力的功率解：（1）求F的大小绳子受力情况见

52、图所示fff所以得：F=3f=56N3=168N（2）拉力作用点移动的速度根据简单机械的使用规律得：v=v物/3=1.5m/s1/3=0.5m/s（3）拉力的功率由功率的计算公式得：P=W/t=Fv=168N0.5m/s=84w3f3F第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题11、想使用滑轮组提起3103N的物体，绳子最大只能承受800N的力，请设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，画出示意图，并计算提起重物时所用的拉力.（绳重、动滑轮重、摩擦均不计）解：(1)根据滑轮组的使用特点计算该滑轮组的动滑轮上的绳子的段数nG3000N

53、4F800Nn（段)(3)计算用该滑轮组提起重物时的拉力F(2)该滑轮组的示意图如右图所示nG3000N拉力 F=750N4第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题例题1212、如图所示，斜面长S=10m，高h=4m用沿斜面方向的拉力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速拉到顶端B运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功；(2)斜面的机械效率；(3)拉力F的大小解：(1)计算运动过程中克服物体的重力做的功WG由题意得：WG=Gh=100N4m=400J(2)斜面的机械效率由机械效率的

54、定义得拉力作的总功为：W总=W有+W外=400J+100J=500J所以，机械效率%808.0J500J400总有ww(3)计算推力的大小F由题意和功的计算公式得：W总=FSN50m10J500S总wF第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题13、小华和他的兴趣小组利用如图的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70（g取10N/kg）。（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。（2）人的拉力做功的功率是多少？（3）被吊起重物的质量

55、是多少解：（1）分析滑轮组的绕线绳子的段数段）(3m5.0m5.1hSnF（2）计算人的拉力做功的功率P拉由功率的计算公式得：P拉=Fv=600N1.5m/10s=90w（3）计算被吊起重物的质量m物由机械效率的计算公式：FshFswwmgGh总有126kg0.5m10N/Kg1.5m600N0.7ghFsm 得第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题14、如图用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高

56、到多少?解：（1）计算物体重G物和动滑轮重G动 由图可知，拉力移动的距离是重物升高高度的3倍，即L=3h根据机械效率的计算公式得：h3hGFww物总有得：N90N4075.033GF物再根据滑轮组的使用特点得：）动物GG(31FN30N90-N403G3G物动F第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班例题14、如图用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少?解：（2）计算可获得的最高机械效率 由题意可知，当拉力为50N时，机械效率最高）G（G31由F 能提起的最大物重动最最120NN-N-30503G3FG 动最最得%8080.03N50N120h3hG最最总有最Fww可获得的最高机械效率为最计算能吊起的最重的重物G最第十二章第十二章 简单机械简单机械 2016届中考复习八年级物理基础知识练习（下）2016届九(3)班