《绝招》教学设计之二

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1、绝招教学设计之二 【学习目标】、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，体会童年生活的高兴，感受童真童趣。、激发努力学习本事，刻苦知的愿望。、培养独立阅读能力。【课前准备】动员学生把自己的拿手本事和同学交流。【教学过程】一、谈话导入、同学们都有一两样拿手的本事，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本事。谁能够来现场表演一下？抽生表演。、刚刚同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？?*绝招板书课题。下面我们就一起来学习这篇课文。二、初读感知、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。、分自然段

2、指名朗读检查。、讨论疏解：有几个孩子在比试绝招？他们比试了哪些绝招？你最拜服谁的绝招？小柱子是怎样练绝招的？、学生讨论后抽生来说说。、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？课文讲了三胖、二福、小柱子等小搭档比试绝招的故事。三、分角色朗读、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。、组内安顿角色，各组练习，教师巡视。、挑同学进行比赛。、同学评议，推选优胜组。四、讨论深化、读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？、你的绝招是什么？、小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本事。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。五、拓展说说自己的拿手本事是什么？你是怎样才有这个本事的？你在以后的学习生活中怎样把这个本事更上层楼？【板书设计】绝招三胖憋气时间长先天禀赋二福武术刻苦训练、坚持不懈小柱子乘法努力学习本事、刻苦求知.