小班科学活动：各种各样的电话科学

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1、小班科学活动：各种各样的电话-科学- 活动目标： 1、感受 种类的丰盛，体验游戏的高兴有趣。2、认识并能讲出各种不同 的名称、外形，知道 的使用办法，感受 给人们带来的方便。活动准备:1、师幼收集各种样子的固定 ，以及翻盖、直板、滑盖的移动 。2、特殊 的录像：无绳 、可视 、网络视频 ，对话机等。活动过程:一、谜语导入，引出主题。一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。请你猜一猜是什么？二、幼儿交流和介绍自己带来的 。1、前几天，老师请你们收集了一些 ，请你们互相讲讲： 是怎么样的，怎么用？2、谁愿意来介绍一下自己的 。3、你还知道哪些 ？三、引导幼儿察看比拟区别固定

2、 、移动 。1、出示各种 ，引导幼儿分类比拟。请你们找一找，这些 什么地方是一样的？什么地方是不一样的？2、得出 可分为两种：固定 和移动 ，而移动 又可分为翻盖、直板、滑盖的等不同名称的共同点：都有键盘、数字、听筒、话筒。不同点：固定 是固定在一个地方，不能移动。移动 是可以随身带的。3、教师小结。四、引导幼儿了解并熟悉打 的办法。1、你会打 吗？是怎样拨打的？2、指名拨打固定 和移动 ，让幼儿知道拨打 先要找到键盘，按下 号码，介绍固定 有两种打法。移动 还要按下绿的通话键才能接通。五、幼儿了解各种特殊 。1、教师：除了小朋友认识的这些 以外，老师还为你们准备了一些特殊的 ，我们一起来了解一下。2、幼儿看录像，教师介绍特殊 的名称和用途。3、 在生活中有什么用？当发生火灾当碰到小偷当生病我们该怎么做？让幼儿感受 的方便。六、游戏:打 。请幼儿两人自成一组玩即兴游戏,内容可是:我最喜欢的水果教育幼儿使用礼貌用语。