小学三年级体育课教案(20220226124155)

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1、小学三年级体育课教案第 1 课教材一、复习、巩固，掌握技能目标向同伴展示学会简单的运动的动作教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 10 小基本部分二、合作探究、掌握技能重点：学会踢毽的动作和短绳的双飞难点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作三、合作放松教师活动：1.提 出 合 作 放 松 的 要求2.组织24 人一组自主的放松一、组织：

2、两列横队*教师活动：1.提出原地三面转法练习的要求.2.组 织 原 地 三 面 转 法 的 练习.教师活动：1.教师提出踢毽的练习要求2.组织踢毽的练习3.组织进行踢毽的一分钟的比赛4.组织广播操的小组的表演5.提出练习短绳的要求6.组织完成指定数量的短绳练习7.进行 45 秒的短绳比赛学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.2.人自由的组合合作练习学生活动：1.自主的进行踢毽的练习2.积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩3.认真、自主的完成短绳的指定数量4.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。3 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课

3、。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 2 课教材一、学习目标：在复习巩固中掌握技能二、学习内容：短绳踢毽广播操目标1.教师提出队列练习的要求2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作3.明白练习的要求4.认真的进行队列练习教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组

4、织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3 10 小基本部分二、合作探究、掌握技能重点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高难点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩一、组织：两列横队*教师活动：1.提出广播操练习的要求2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习3.进行小组的展示活动4.提出踢毽练习的要求5.组织进行踢毽的盘踢练习6.组织进行短绳的定量练习7.组织进行短绳进行一分钟的练习学生活动：1.跟随音乐进行广播操的练习2.相互帮助，纠正错误的动作3.积极的参与到小组的展示活动中区4.努力的进行毽子的盘踢练习5.认真的完成短绳定量练习6.积极的参与到短绳的比赛中去1 25

5、大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 3 课教材篮球活动目标在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神

6、饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3 10 小基本部分二、合作探究掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作一、组织：两列横队*教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。学生活动：1.快速

7、安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力，认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。1 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 4 课教材一、10 米4 往返跑二、有趣的游戏目标1、在快跑中完成动作教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质

8、练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分二、合作探究、掌握技能重 点：知 道 练 习 的 方法难点：能很好的完成练习教师活动：1.教师提出游戏老鹰抓小鸡的要求2.组织分组3.进行游戏一、组织：两列横队*教师活动：1.教师提出练习的要求2.和同学一起布置场地3.组织进行练习4.组织 50 米的练习跑学生活动：1.知道练习方法2.一起布置练习的场地3.进行练习4.进行 50 米的练习学生活动：1.知道游戏的方法2.和自己小组的同伴进行游戏3.注意安全1 30 小

9、结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 5 课教材小组合作完成练习游戏“大鱼网”踢毽目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，

10、任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 8 小基本部分二、合作探究技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。1.提出游戏的要求 2.讲解游戏的方法与要求。提出毽子的练习 3.组织右脚的30 个熟练性练习 4.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛5.组织左脚的50 个熟练性练习6.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 7.组织进行 50 个的盘踢熟练练

11、习1.理解游戏的方法和要求2.小 组 合 作 进 行 游戏3.注 意 在 游 戏 的 安全组织：学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。组织：1 28 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 3 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 6 课教材队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力目标小组合作在游戏中完成跑的练习.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、

12、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分一、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组 织 游 戏 老 鹰 抓 小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏一、组织：两列横队*教师活动：1.教师提出队列练习的要求2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知

13、道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进 行 小 组 合 作 的 游戏3.小 组 合 作 布 置 场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 7 课教材游戏短绳目标在自主的练习中提高跳绳的成绩教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数

14、时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 8 小基本部分合 作 探 究、掌 握 技能重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动：1.组织进行柔韧练习2.在示范进行一种角力的小游戏后请同学们自己 和 同 伴 想 一 种 游戏。3.组织游戏4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）5.组 织 进 行 原 地 展示。6.组织比赛一、组织：两列横队*一、有趣的小

15、游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法4.组织游戏学生活动：1.积极的投入到游戏中去.2.大胆的为同伴进行示范3.全身心的投入到游戏中去。学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。2.积 极 的 探 求“角力”的游戏方法。3.和同伴探求短绳的各种练习方法4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。组织：三、互相的放松1.提出放松的要求2.进行放松学生活动：相互的进行放松1 28 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，

16、体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 8 课教材游戏30 米冠军赛目标在各种练习中提高跑的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分合作探究、掌握技能重点：在练习中提高自己的奔跑能力难点：在练习中能和同伴合作完成练习教师活动：1.提出小组进行跑的准备活动2.组织小组进行练习3.提

17、出以小组为单位自创一个小型奔跑游戏4.组织学生进行自创的小型游戏5.提出 30 米冠军赛的要求的要求6.组织比赛一、集体游戏、提高兴趣教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出游戏的练习要求4.讲解游戏 找朋友 的方法5.组织游戏学生活动：1.懂得队列的重要性2.积极的进行队列练习3.理解和掌握游戏的方法和规则。4.投入到游戏的联系中去学生活动：1.自主的进行准备活动2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习3.积极的投入到30 米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织：相互方法、加速恢复1 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四

18、列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 9 课教材游戏：障碍赛跑目标积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取

19、器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提 示 学 生 调 整 障碍。4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。组织：六列横队、小组分散学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各障碍间的距离，

20、为游戏比赛作准备。4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。1 25 小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 10 课教材游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力目标积极参与游戏活动，发展跑的能力教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课

21、内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。二、黄河长江练反应1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述游戏的作用。教师活动：1、启发学生制定游戏规则。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动：1、积极参与规则的制定。2、按次序

22、尝试游戏，体验轻松自然的快跑。1、听口令进行二路纵队行进走。2、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。3、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 11课教材合

23、作练习、掌握技能目标实心球接力练习教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 8 小基本部分一、快乐的游戏教师活动：1.提 出 队 列 练 习 的 要求2.组织队列练习3.提 出 游 戏 练 习 的 要求4.组织游戏学生活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习教师活动：1.教 师 提 出 实 心 球 的 练 习 要求2.示

24、范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解3.组织进行徒手的练习4.提出借助排球进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结学生活动：1.积极、大胆的进行发言。2.自主的进行徒手模仿练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言，总结自己的经验接力练习、提高身体素质教师活动：1.提出接力练习的要求2.讲解接力的方法3.组织练习。（方法：做 25 个仰卧起坐后进行10米 的 往 返 蛙跳）学生活动：1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入比赛中去。1 28 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事

25、；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 4 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 12 课教材长绳短绳目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分一、合作探究、掌握技能重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接二、队列练习、提高学生兴趣1.教

26、师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习一、组织：两列横队*教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3 分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织 2 人一组的拉马练习9.组织 50 次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行 3 分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器

27、材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 13 课教材后滚翻目标能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1

28、 5 小基本部分一、合作探究掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领难点：推手的时机要恰到好处。二、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。一、情景导入1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。2.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。1.组织学生进行循

29、环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学。2.选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 14 课教材原地侧面投掷垒球目标能够在练习中相互合作，互帮互助，

30、认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分二、合作探究掌握技能重点：蹬地转体动作的身体体验难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接教师活动：1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。教师活动：1.老师先带领学生分解动作（重点体验蹬地转体有力

31、），然后再把动作连贯起来徒手练习。2.组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。3.老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。学生活动：1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己动作，提高自己的投掷水平。1 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指

32、出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 15 课教材50 米快速跑目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分合作探究、掌握技能重点：用前脚掌着地，积 极

33、 摆 臂，加 快 步频难点：在跑速度达到最快 的 时 候 能 保 持 动作。教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织 30 米的放松跑让同 学 体 会 正 确 的 动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。一、情景导入1.教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地赛跑距离.3.请一组同学一起完成游戏.4.教师组织进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.

34、游戏中要及时纠正错误学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3.尽力的完成50 米快速练习。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 16 课教材跑动中手臂的摆动目标跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准

35、备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分一、合作探究、掌握技能重点：手臂摆动的方法和路线位置。难点：手脚间配合协调，不僵硬。教师活动：1.带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。2.组织学生原地徒手模仿练习。三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。学生活动：充分展示自己，积极进行练习。教师活动：1.针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。2.组织四路纵队，进行短

36、距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不僵硬。学生活动：1.学生认真观察老师讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。2.知道跑动中手臂摆动的意义。3.各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。4.对老师对自己评价感到满意，并鼓足勇气，准 备 下 次 做 更好。5.各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。1 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学

37、回顾小学三年级体育课教案第 17 课教材后滚翻目标在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分合作探究掌握技能重点：团身、推手的动作要领难点：克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2.组织学生

38、练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的 同 学 相 互 帮 助 指导。3.展示各组后滚翻练一、情景导入，活跃身心1.集合队伍，常规练习。2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影响到整个班级。3.打开音乐进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓励多创编头部动作。学生活动：1.学生精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和游戏活动，充分展示班级的精神风貌。2.努力在集体舞中，积极大胆展示自己的创编动作。学生活动1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁 责 任 感 积 极 练习。2.在练习中体现出相互帮助合作

39、的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。展示技能学生活动：积极果敢进行练习活动。组织：四路纵队，组织基本同上1 30 大习成果后滚翻比赛。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 18 课教材蹲距式跳远的单跳双落动作目标能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人

40、数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分重点：知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序难点：动作较连贯正确，跳起有一个高度1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。3.对练习中的情况给与合理评价，总结学生练习情况，找出好的同学进行示范，再练习

41、。1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时客观评价。2.讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理、培养学生诚实勇敢的良好作风。组织学生进行游戏活动。3.改变规则后，再次进行游戏活动。4.认真完成队列练习，提高自己最基本的队列认知。5.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2.能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。3.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼 中 获 得

42、 最 好 的 成绩。总结经验、追求更快的进步学生活动：学生积极的回答教师提问。1 28 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 8 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 19 课教材障碍赛跑和跳短绳目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教

43、师宣布本课内容，任务1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 6 小3、素质练习4、教师指挥，口令基本部分重点：游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助难点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该 怎 样 与 同 伴 团 结 合作。教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬 团 结 合 作 的 良 好 风貌。3.组织学生进行跳短绳练习。1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，

44、以激励其他组同学。学生活动：1.按老师要求和口令，精神饱满进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身。学生活动：1.认 真 的 作 好 准 备活 动 让 自 己 进 入 最佳的身心状态。2.积极进行游戏，在联 系 中 体 验 团 结 合作的乐趣。3.在 跳 短 绳 练 习 中发 扬 帮 助 和 吃 苦 耐劳 的 良 好 精 神 和 品质。组织：障碍赛跑中四路 纵 队 跳 绳 时 自 由分散无固定队型1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1

45、、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 4 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 20 课教材原地侧向投掷排球目标能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教

46、师语言要清晰。1 5 小基本部分重点：找到最佳的投远方法难点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动教师活动：1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。3.组织学生进行冲过火力网练习。1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,在最短时间进行进行最有效的练习。2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思

47、想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.4.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。1.积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。2.相互观察比较，学习最好的投掷方法。3.快乐活泼进行练习积极比拼，勇于表现，展现自己运动技能。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、宣布下课。1、教师组织安排放松内容；2、指出本课的好人好事；1 学生认真听讲，体会；2、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 21 课教材雏鹰起飞全套操动作目标知道做好操的

48、重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分重点：掌握每一个动作的方法和要求难点：动作舒展到位、1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。2.练习中不断提示学生要相互配合，练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一。3.学生掌

49、握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希 望 比 出 好 成绩。通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。1.老师讲解这次课的任务（后天我 们 就 要 进 行 全 校 性 的 广 播*赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是不知道同学们有没有信心？）2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。2.积 极进行队列练习，配合老师选出班级的领头

50、人。学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一致。3.音乐节奏下全力以赴，认真进行练习，体验比赛时的感觉。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、归还器材；3、宣布下课。1、教师组织安排放松内容；2、指出本课的好人好事；3、安排课后练习。1、学生认真听讲体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 22 课教材投掷活动目标能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中

51、掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。2 6 小基本部分重点:活动掌握什么样的姿势投掷的比较远难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力教师活动：1.组织学生领取器材，迅 速 站 好 自 己 的 位置。2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。3.组织学生进行进行冲过

52、火 力 网 和 打 靶 练习。1.询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的积 极 性，准 备 下 面 的 队 列 练习。2.原地踏步走和跑步走练习（批跑 步 走 时 由 一 名 同 学 带 领 练习）。学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。2.积 极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是 我 们 快 乐 的 保证。1.按老师要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。2

53、.认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到满意。3.快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 4 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 23 课教材蹲距式跳远目标在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、

54、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 6 小基本部分重点：踏跳快速有力难点：在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸1.组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关节。2.讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。3.组 织 学 生 每 人 进 行12 次的跳跃练习。4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够积极比拼，相互观察学习。5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进心。教师活动：1.针对学生前几天出操的情况，对

55、学生队列行进中表现 还 不 是 很 好 的 地 方 加 以 纠正。2.在提出要求后，组织学生进行队列常规练习。学生活动：1.在老师语言的驱使下，积极上进，饱满地进行队列常规练习。2.严 肃认 真 地 随 音 乐 进 行 广 播 操 练习。三、总结经验、追求更快的进步回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。1.在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜利。2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。3.积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器

56、材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 4 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 24 课教材换物接力跑蹲距式跳远目标在练习中发展跳跃能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分合作探究、掌握技能重点：学

57、会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳的连接教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。2.组织学生进行助跑起跳的练习,要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。3.进 行 起 跳 收 腹 练习.4.提出要求,组织进行小组的练习.一、情景导入教师活动：1.教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.1.热情、大胆的为同学做动作的展示。2.根据已有的知识进行动作的点评。3.积极的进入动作的学习中去，认真跟随教师的示范学

58、习动作。4.积极的进行练习,提高自己的动作.5.认真听教师对游戏方法和规则的讲解.6.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.1 30 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 25 课教材原地侧面投掷垒球目标培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现

59、。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 8 小基本部分重点：蹬转有力，挥臂快速。难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织 学 生 徒 手 模 仿 练习。2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。3、对学生练习中存在的不

60、足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习。一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。3、带领学生进行专相准备活动练习。学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.各组学生积极听从组长指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己投掷技能。3.认真观察老师的示范，及时找出自

61、己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。对表现突出的同学进行表扬鼓励。1 28 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 4 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 26 课教材100 米跑目标在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本

62、课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。2 10 小基本部分二、合作探究,掌握技能重点：在练习中体会投掷的正确的动作难点：形成真确的投掷动作教师活动：1.教 师 讲 解 练 习 的 方法,提出要求2.组织学生进行集体的练习3.提醒同学们相互的纠正错误的动作4.及 时 的 纠 正 错 误 动作、情景导入教师活动：1.教师讲解小游戏,提出要求2.分发器材,组织学生自主的练习3.教师巡回的指导学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求 2.自主的,积极的进行练习3.注意游戏的安全性组织:小组分散的练习1.认真体会练习求

63、2.在教师的帮助下进行集体的练习.3.相互的及时的纠正错误动作提高自身奔跑能力教师活动：1.教师讲解 100米跑的技术要领,提出要求2.组织分组练习学生活动：1.认真的听教师解2.分组进行练习.1 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 27 课教材原地各种简单传球练习目标1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果

64、敢的精神作风。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。2 10 小基本部分重点：学生能够并且乐 于 进 行 传 接 球 的 练习难点：两人配合较默契，传出的球使对方基本能接住1.讲解示范原地左、右手运球和左右手交替运球 练 习 动 作 方 法 要领。2.组织学生两人一组进行原地运球练习，并要求两人相互记数，结束后报给对方。3.老师密切注意

65、学生的练习情况，针对学生中出现的明显错误，及时合理进行纠正。一、情景导入教师活动：1.集合队伍，简单队列练习。2.把全班学生分成两组，一组学生运球跑练习，另一组观察；然后两组交换。学生活动：1.精 神 饱 满 积 极 进 行 队 列 练习。2.积极进行运球跑练习，相互间评比，争取自己比别人掉的球更少。3.组织学生较远距离的传球练习，要 求 尽 自 己 最 大 的 能力。4.集合队伍，对学生表现进行积极的评价。1.细心聆听观察老师的讲解示范，知道各动作的方法要领。2.两人间密切合作，积极进行练习，在运球和传球练习中两人相互帮助和提示，不断改进和提高自己的运球和传球的能力。3.在练习中，能够做到当

66、老师的哨子响起时，立刻停下自己的活动，等待老师的教导。学生活动：积极进行练习，能够根据老师的讲解给自己一个客观的评价。1 25 大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 5 小小结教学回顾小学三年级体育课教案第 28 课教材多种游戏目标在游戏比赛中发展跑的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1 5 小基本部分小组探究，熟练技能重 点：正 确 快 速 跑 动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织 下 进 行 游 戏 黄 河 长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛