《英语教研组织学习《义务教育英语课程标准(2022年版)》活动简报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教研组织学习《义务教育英语课程标准(2022年版)》活动简报（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、教教育育简简报报小学小学20222022 年年 1010 月月 1010日日学习新课标精神，明确教学新方向学习新课标精神，明确教学新方向英语英语科组学习义务教育英语课程标准（科组学习义务教育英语课程标准（20222022 年年版）活动版）活动义务教育英语课程标准（2022 年版）于 2022 年 4月 21 日正式颁布。在日常教学工作中，一线教师如何将“新课标”要求落实到教学实践中去，这是每一个教师最在意、最关注的事情。新学期开始，我校英语科组全体教师人手一本义务教育英语课程标准（2022 年版），按照科组统一要求，掀起了学习新课标、交流学习心得的热潮。9 月 22 日，英语科组全体成员在科组
2、长的组织下，在学校会议室进行集体学习新课标活动。活动上，科组长首先向老师们明确了学习新课标的意义及重申了学习新课标的要求。紧接着，全体老师一起观看了课标系列培训 课程内容与教学实施的视频。通过王教授的解读，老师们进一步学习了英语课程内容的六个要素：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，明晰了这六个要素是一个相互关联的有机载体，共同构成核心素养发展的内容基础。从每一个要素的学习范围和学习要求的具体描述中，了解了每一个要素都是紧密联系现实社会生活，反映时代特征，社会进步与科技的发展，具有鲜明的育人导向。视频学习结束后，教导处主任首先分享了他个人在假期里学习新课标的一些感受，然后向全体老师提出了希望。他希望老师们能花时间认真研读新课标，并把课标要求与日常英语教学工作相结合，通过科学有效的教学活动，发展学生的核心素养。教导主任还强调，新课标的学习不是一天、两天或者是观看一个或两个专家的讲座就可以完成的事情，要不断学习，切实领会新课标精神，知行合一，以更好地指引我们的教学工作。活动结束后，老师们纷纷写下学习感受，与科组成员分享学习心得。有老师感言：“通过新课标学习，许多平日工作中的疑惑迎刃而解。个人的教学理念也有了一个新的转变！”也有老师说：“通过学习新课标，极大的丰富了自己的理论素养。新课标的实施，对于今后的英语教学工作有了很强的指导作用。”
英语教研组织学习《义务教育英语课程标准(2022年版)》活动简报
