阳泉市小升初语文模拟试卷（八）

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1、阳泉市小升初语文模拟试卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共14题；共42分)1. （5分） 将下面的名人名言工整、规范地抄写下来。 2. （2分） 下面划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 苔藓（xin） 眷恋（jun） 日晕（yn） 囫囵吞枣（h ln）B . 哺育（b） 伴侣（l） 干涸（h） 呕心沥血（u）C . 勉强（qing） 腋下（yi） 螃蟹（png） 皎洁（jio）D . 咂嘴（z） 茅亭（mo） 缝纫（rn） 华侨（jio）3. （2分） 选择恰当的词语填空。我在屋子里静

2、静地（ ）美妙的音乐。A . 欣赏B . 观赏C . 鉴赏4. （2分） 阅读下文，回答问题葵花为什么总是向着太阳在向日葵的茎叶里，有个小东西，它是专门照管向日葵生长的生长素。生长素很淘气，只要一见到太阳，就跑到花盘背面躲起来，于是这一面长得快。花盘向太阳的一面，生长素少，生长就慢。太阳东升西落，向日葵那个橙黄美丽的大花盘，也就围绕着太阳转动了。找出正确的说法（ ）A . 葵花向着太阳，是因为花盘喜欢阳光。B . 葵花向着太阳，是因为生长素见到阳光，就躲到花盘后面。C . 葵花向着太阳，是因为向日葵在表示一天中的不同时间。5. （2分） (2018六上汽开区期中) “留取丹心照汗青”中的“汗青

3、”的意思是（ ） A . 史册B . 汗水C . 竹简D . 颜色6. （2分） 在下面的场合中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，以下选项中表达最恰当的一项是（ ）小李和小杨，为了一点儿小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“_”A . 你们这样大声争吵，影响很坏。B . 你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C . 你们这样大声争吵，影响不太好吧。D . 你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。7. （2分） 诗歌中常常借物咏志，如在竹石石灰吟中，看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（ ） A . 为了大义视死如归的志向B . 做一个高尚正直的

4、人的志向C . 做一个勇于献身的人的志向8. （2分） (2019武汉) 下面说法正确的是（ ） A . 古代男子年满30岁称“不惑之年”。B . 我们常用“鸿雁”代指书信。C . “岁寒三友”指的是梅、兰、竹D . 武汉市的市花是牡丹9. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）。 A . 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gn g）-用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。B . 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如拾玉镯（zhu）中小站娘趟（shng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。

5、C . 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（li yn）河边的一个小镇上。D . 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（to zu）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。（2） 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）。 A . 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。B . 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C . 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的。D . 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是

6、他的曲子。（3） 下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）。 A . 伯牙善（好）鼓琴。B . 以为世无足（值得）复为鼓琴者C . 所宝（珍藏）以百数。D . 处士笑而然（认为对）之（4） 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。B . 比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。C . 京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。D

7、. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。（5） 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 吕氏春秋又称吕览，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。C . 贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。D . 京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。10. （5分） 读词语再按课文小白兔和小灰兔顺序排列。浇水 拔草 翻地 施肥 捉虫 种菜籽 11. （5分） 我会按要求写出优美的句子。福娃吸引了大家。（扩句）草原真美。（改

8、成比喻句）“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。（改成反问句）写出一个含有“月”的古诗句。12. （5分） 把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。13. （2分） (2019盐城) 下列诗句中，不是诗人借咏物来言志、抒怀的一项是（ ） A . 至今思项羽，不肯过江东。B . 何当金络脑，快走踏清秋。C . 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。D . 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。14. （4分） 为下面两道题各选择一个合适的答案，填在括号里。 （1） “他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。”这句话主要说明（ ） A . 这些逃难的人没有礼貌。B

9、 . 小镇上的人做的饭很香。C . 这些逃难的人非常饥饿。（2） 杰克逊大叔让哈默为他捶背，是因为（ ） A . 他的后背很不舒服，捶一捶就舒服了。B . 他想让哈默尽快吃那些食物。C . 他认为哈默身体瘦弱，只能干这样的轻活儿。二、 快乐阅读 (共3题；共26分)15. （7分） 课外阅读。这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。不过所有这一切，它都无心顾及。只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗

10、金色的流星似的，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。 （1） 这匹小公马在外形上有_的特点，性格上有_的特点。（2） 抄写文中的比喻句_。在这个比喻句中，作者把_比作_（3） 短文中的词语值得读读记记的有：_。16. （8分） 课外阅读。 刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”（

11、1） 下面句子停顿不正确的是（ ）。 A . 其剑/自舟中/坠于水B . 从其/所契者/入水求之C . 何不/试之以足D . 私拟作/群鹤舞空（2） 下列划线的字用法不同的一组是（ ）。 A . 楚人有涉江者/郑人有欲买履者B . 从其所契者入水求之/昂首观之C . 又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D . 遽契其舟/常蹲其身（3） 解释划线的词语。 楚人有涉江者_ 遽契其舟_（4） 翻译下面的句子。 是吾剑之所从坠。求剑若此，不亦惑乎？（5） 寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？ 17. （11分） 课外阅读。盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去

12、摸，然后说出它是什么样子。摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(b ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_。”（1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2） 他们几个人谁说得对？（3） 从这个小故事中你懂得了什么？（4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。三、 快乐写作 (共1题；共1分)18. （1分） 题目：假如我会克隆。 要求：想象要丰富，思路要开阔。具有一定的创新意识。字数不少于450字。内容具体真实，语句通顺。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共14题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、二、 快乐阅读 (共3题；共26分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 快乐写作 (共1题；共1分)18-1、