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1、民俗学课程教学大纲 课程编号：3108209 英文名称：Folk Lore 一、课程说明 1 课程类别/课程性质：学科基础课/必修课 2 开课学期：第四学期 3 学时/学分：2/32 4 适用专业：产品设计、视觉传达设计、景观环境设计、动画设计、服装设计 5 先修课程：美术史论、大学语文、设计史论 6 推荐教材或参考书目：（含主编，教材名，出版社，出版年份）推荐教材：钟敬文.民俗学概论.北京：高等教育出版社.2010 参考书目：1周星.民俗学的历史、理论与方法.北京：商务印书馆，2006.2苑利、顾军.中国民俗学教程.北京：光明日报出版社.2003 3徐华隆.泛民俗学.黑龙江：黑龙江人民出版社
2、.2003 4高丙中.民俗文化与民俗生活.北京：中国社会科学出版社，1992.7 考核方式（考试/考查，平时成绩比例范围）：考试/40 8课外自学要求(包含作业要求)：阅读民俗学参考书及相关学术论文，注意观察地域民俗事项，并力图探求其本质。二、课程的目的和任务 本课程是产品设计、视觉传达设计、景观环境设计、动画设计、服装设计等专业的学科基础必修课程，主要是在课程中介绍中国丰富多彩的民俗事象，让学生了解并初步掌握民俗学的基本理论和研究的基本方法。开阔学生文化视野，广泛吸收中国传统文化营养，为今后的设计提供文化基础。三、能力培养要求 通过本课程的学习，使学生能够系统掌握基本概念、主要理论方法，以及
3、主要的民俗文化知识。了解中国人的生活智慧和各民族不同的文化面貌。理解今天人们为什么还要遵循世世代代流传下来的风俗习惯，普及民俗知识，推动学生对传统文化的重要部分民间文化的认识，从而在精神上充实自己，在实际生活中学会具体应用，使学生更好地了解各族人民的智慧、创造力及多样性的文化，从而激发他们对本民族的自豪感和爱国主义精神。四、教学基本要求 第一章 绪论 基本要求：1.正确理解民俗与民俗学的概念 2.了解中国民俗学的产生与发展 3.掌握民俗的基本特征和社会功能 本章重点：民俗的概念、民俗的基本特征和社会功能 本章难点：民俗的基本特征 第二章 物质生产民俗 基本要求：1.正确理解物质生产民俗的概念
4、2.了解农业生产民俗事项、渔业生产民俗事项、牧业生产民俗事项 3.了解行业生产民俗事项及其特点 本章重点：物质生产民俗的概念、行业生产民俗事项及其分析 本章难点：行业生产民俗事项及其分析 第三章 物质生活民俗 基本要求：1.正确理解物质生活民俗的概念及其包含的内容 2.了解服饰、饮食、交通、居住、民间美术等民俗事项及其特点 3.了解物质生活民俗与现代艺术设计的关系 本章重点：服饰、饮食、交通、居住、民间美术等民俗事项及其特点 本章难点：民间美术与民俗之间的关系 第四章 人生礼仪 基本要求：1.正确理解人生礼仪的概念、功能 2.了解人生礼仪不同民俗事项的特点及其功能 本章重点：人生礼仪的概念、功
5、能 本章难点：婚礼、葬礼的社会功能分析 第五章 岁时节日民俗 基本要求：1.了解岁时节日民俗的概念及其包含的内容 2.了解岁时节日民俗事项 3.掌握岁时节日民俗的起源和现代意义 本章重点：岁时节日民俗事项、岁时节日民俗的起源 本章难点：岁时节日民俗的起源和现代意义 第六章 民间文学 基本要求：1.掌握民间文学的概念与特征 2.了解民间文学的功能 3.了解民间文学的传承方式 本章重点：民间文学的功能、传承方式 本章难点：民间文学与作家文学的关系 总结和复习 五、教学学时分配 教学学时分配 序号 章 节 内 容 讲课 实验 上机 机动 1 第一章 绪论 6 2 第二章 物质生产民俗 4 3 第三章 物质生活民俗 10 4 第四章 人生礼仪 6 5 第五章 岁时节日民俗 2 6 第六章 民间文学 2 7 总结、复习 2 合计 32
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