民俗学教学大纲
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1、民俗学课程教学大纲 课程编号:3108209 英文名称:Folk Lore 一、课程说明 1 课程类别/课程性质:学科基础课/必修课 2 开课学期:第四学期 3 学时/学分:2/32 4 适用专业:产品设计、视觉传达设计、景观环境设计、动画设计、服装设计 5 先修课程:美术史论、大学语文、设计史论 6 推荐教材或参考书目:(含主编,教材名,出版社,出版年份)推荐教材:钟敬文.民俗学概论.北京:高等教育出版社.2010 参考书目:1周星.民俗学的历史、理论与方法.北京:商务印书馆,2006.2苑利、顾军.中国民俗学教程.北京:光明日报出版社.2003 3徐华隆.泛民俗学.黑龙江:黑龙江人民出版社
2、.2003 4高丙中.民俗文化与民俗生活.北京:中国社会科学出版社,1992.7 考核方式(考试/考查,平时成绩比例范围):考试/40 8课外自学要求(包含作业要求):阅读民俗学参考书及相关学术论文,注意观察地域民俗事项,并力图探求其本质。二、课程的目的和任务 本课程是产品设计、视觉传达设计、景观环境设计、动画设计、服装设计等专业的学科基础必修课程,主要是在课程中介绍中国丰富多彩的民俗事象,让学生了解并初步掌握民俗学的基本理论和研究的基本方法。开阔学生文化视野,广泛吸收中国传统文化营养,为今后的设计提供文化基础。三、能力培养要求 通过本课程的学习,使学生能够系统掌握基本概念、主要理论方法,以及
3、主要的民俗文化知识。了解中国人的生活智慧和各民族不同的文化面貌。理解今天人们为什么还要遵循世世代代流传下来的风俗习惯,普及民俗知识,推动学生对传统文化的重要部分民间文化的认识,从而在精神上充实自己,在实际生活中学会具体应用,使学生更好地了解各族人民的智慧、创造力及多样性的文化,从而激发他们对本民族的自豪感和爱国主义精神。四、教学基本要求 第一章 绪论 基本要求:1.正确理解民俗与民俗学的概念 2.了解中国民俗学的产生与发展 3.掌握民俗的基本特征和社会功能 本章重点:民俗的概念、民俗的基本特征和社会功能 本章难点:民俗的基本特征 第二章 物质生产民俗 基本要求:1.正确理解物质生产民俗的概念
4、2.了解农业生产民俗事项、渔业生产民俗事项、牧业生产民俗事项 3.了解行业生产民俗事项及其特点 本章重点:物质生产民俗的概念、行业生产民俗事项及其分析 本章难点:行业生产民俗事项及其分析 第三章 物质生活民俗 基本要求:1.正确理解物质生活民俗的概念及其包含的内容 2.了解服饰、饮食、交通、居住、民间美术等民俗事项及其特点 3.了解物质生活民俗与现代艺术设计的关系 本章重点:服饰、饮食、交通、居住、民间美术等民俗事项及其特点 本章难点:民间美术与民俗之间的关系 第四章 人生礼仪 基本要求:1.正确理解人生礼仪的概念、功能 2.了解人生礼仪不同民俗事项的特点及其功能 本章重点:人生礼仪的概念、功
5、能 本章难点:婚礼、葬礼的社会功能分析 第五章 岁时节日民俗 基本要求:1.了解岁时节日民俗的概念及其包含的内容 2.了解岁时节日民俗事项 3.掌握岁时节日民俗的起源和现代意义 本章重点:岁时节日民俗事项、岁时节日民俗的起源 本章难点:岁时节日民俗的起源和现代意义 第六章 民间文学 基本要求:1.掌握民间文学的概念与特征 2.了解民间文学的功能 3.了解民间文学的传承方式 本章重点:民间文学的功能、传承方式 本章难点:民间文学与作家文学的关系 总结和复习 五、教学学时分配 教学学时分配 序号 章 节 内 容 讲课 实验 上机 机动 1 第一章 绪论 6 2 第二章 物质生产民俗 4 3 第三章 物质生活民俗 10 4 第四章 人生礼仪 6 5 第五章 岁时节日民俗 2 6 第六章 民间文学 2 7 总结、复习 2 合计 32
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