毛坝小学“一岗双责”制安全工作实施方案

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1、毛坝小学“一岗双责”制安全工作实施方案剑阁县毛坝小学安全工作“一岗双责”实施方案为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据中小学幼儿园安全管理办法（10部委23号令）文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安

2、全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。2 / 11三、组织机构 （一）领导小组组成人员成立毛坝小学“一岗双

3、责”工作领导小组，组成人员如下：组 长：孙涛川副组长：苗鹏成 员：刘全昌 舒清林 杨明 张鑫 各班班主任（二）领导小组成员分工1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活

4、动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。3、组员：是学校条款方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。四、工作目标 1、安全意识：认真组织学习贯彻教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学人身伤害事故处理条例等一系列关于学校安全工作的法律法规

5、，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境书况好，学生非正常死亡率为零。3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。 4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。 五、工作措施1、广泛宣传，增强师生安全意识。开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳

6、定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。2、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。3、完善制度，安全工作有章可循。 结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全

7、和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。4、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，每日一次排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患进行在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。5、协调关系，加强周边环境治理。 学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治

8、理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。 6、强化责任，明确目标职责。 为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校领导干部、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。 2014年3月1日附：相关制度剑阁县毛坝小学安全工作首见负责制为落

9、实“安全第一、德育为首、质量立校”的办学方针，全面推行全员育人方案和“校园无小节、事事都育人”的教育理念，促进全体教职工形成“事事关心、敢于负责、处置得力、防范有效”的工作作风，保障学校和谐稳定的教育教学秩序，特制定本制度。 一、首见负责的基本内容 1、首见负责制指在毛坝小学各办公、教学、生活、运动的空间和时间，首先遇到来访、咨询或办事者，遇到学生中预见发生或突发事件者，遇到威胁校园安全者，遇到校园突发事件者之中第一人，负责任，按程序妥当地处理各类事件的制度。 2、首见负责制的对象包括：前来学校的来访人员、咨询、办事人员；学生中违纪现象和不文明行为：如攀折花木、乱扔垃圾、言语粗俗、衣冠不整、举

10、止失范、打架斗殴等；校园内所见垃圾杂物；所见学生行为存在安全隐患，学校设施存在安全隐患等；校园突发事件如外来可疑人员、可能危害师生人身财产安全的人、动物或事件等。 二、首见负责的执行要求 1、首见负责的执行原则是：现场控制、当场处置、及时报告、移交处理。 2、对外来人员的来访、咨询或办事，首先被询问的同志要负责介绍、答疑或指引。没有被询，但有同志看到，首个看见的同志要主动同来人接洽。 3、首见部门或同志能当场处理的，当场解决。不能当场处理或不属本人职责范围内的，要做到：向对方说明原因，给予必要的解释； 将来人带到或指引到相关处室处理 ；可用电话与相关处室联系，及时解决； 转告有关的电话号码或办

11、事程序、地点等 4、首见者遇到学生违纪事件，首先要制止，其次是批评教育，情节轻微者批评即可，情节严重者告知或转交相关部门或人员进一步处理。 5、首见者有维护校园环境卫生的义务。不论何时何地发现校园有垃圾杂物均应主动消除；可本人动手捡拾，亦可指派别人捡拾，具体情况视现场情况而定。 6、首见者遇校园突发事件时，首先向相关领导和负责人报告，其次视自身能力要制止和控制事态，避免或减小师生人身财产损失，再次，等待有关人员赶赴现场，介绍移交有关情况，协助有关人员处理事件。 三、首见负责制的要求 对于首见而不处理、不汇报、不作为、不闻不问、故意回避或拒绝推诿、态度粗暴等现象，一经查实，要对首见责任人进行必要

12、的批评教育，情节严重或屡教不改的要对其训诫谈话或行政处分，造成损失的追究责任人相关责任或上报上级处理。 四、未尽事宜解释权归毛坝小学校委会。 剑阁县毛坝小学首问责任制度为了进一步落实“服务学生、服务家长、服务社会”的办学理念，改进全体教职员工作作风，增强服务意识和负责精神，提高工作效率，特建立毛坝小学首问责任制度。具体要求如下： 一、校外人员到我校办理有关事务，或来电咨询有关事项，反映问题等等，其所接触的毛坝小学第一位教职员工为首问责任人。首问责任人必须认真履行首问负责制。 二、认真接待来校的人员，接听有关咨询电话，是学校全体员工的基本职责。首问责任人要热情接待每一位来校办事或电话咨询的人员，

13、耐心倾听他们的问题，了解他们的意图，并帮助他们得到满意的答复。接待来访者或接听电话要语言文明，态度诚恳，不得使用“不知道”、“不清楚”、“不归我管”等学校忌语，更不得以任何理由推诿、搪塞、拖延了事。 三、所须办理的事务或所咨询的问题属于本人职责范围的，首问责任人要迅速办理或当场给予答复。由于客观原因当时无法办理或答复的，要留下对方的联系方式，一旦时机成熟，要尽快办理，并将结果通知当事人。确因条件不符无法受理的，要耐心地做好解释工作，尽量取得对方的理解或谅解。 四、所须办理的事务或所咨询的问题不属本人职责范围的，首问负责人要根据职责分工，帮助其做好联系和协调工作，并将其引导或介绍到归口管理的部门

14、或有关人员处，做到环环相扣，手手相接。 五、首问责任人在答复家长或外校人员的电话咨询，要坚持实事求是，同时要注意方式方法。对自己不清楚或掌握不准的问题，要及时请教有关部门或请示有关领导后，再给对方准确的答复。确实解释不了的问题，应向对方说明情况，并在事后主动答复对方。六、严格实行责任追究制度。首问责任人要尽职尽责，切实树立“三个服务”的思想，坚决杜绝“门难进、脸难看”等不良作风，自觉接受学生和家长的监督。对违反首问责任制度的教职员工，一经发现或被家长投诉，视情节轻重给予严肃处理。有关部门要主动配合首问责任人接待来访者或答复电话咨询，解决有关问题。对不配合首问责任人工作而造成不良影响的，一经查实，要视情节轻重，给予严肃处理。