《邹忌讽齐王纳谏》课件 (3)

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1、 唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。以明得失。”历代君主要成就一番霸历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否君王的是否贤明贤明，二要看谏者是否注，二要看谏者是否注意了意了进谏的艺术，进谏的艺术，使使“良药良药”既既“爽爽于口于口”，又，又“利于病利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一战国时齐威王非常幸运遇到了

2、这样一位贤臣位贤臣邹忌。邹忌。全书共全书共3333篇篇.主要记主要记载的是战国时期策士们的言论和载的是战国时期策士们的言论和行动行动。是先秦历史散文中的一枝。是先秦历史散文中的一枝奇葩奇葩,它对后世史学和后世文学的它对后世史学和后世文学的影响极为深远。影响极为深远。（约前（约前7777前前6 6）原名原名更生更生，字字子政子政，沛县（今属江苏），沛县（今属江苏）人。西汉人。西汉经学家经学家、目录学家目录学家、文学家。文学家。战国战国时政治家。邹忌（约前时政治家。邹忌（约前385-385-前前319319）战国时战国时齐国齐国大大臣。以鼓琴游说臣。以鼓琴游说齐威王齐威王，被，被任相国，封于下邳任

3、相国，封于下邳,称成侯。称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治主张革新政治.是一个很有作为的君王，据史载，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡后来谋士淳于髡(kn(kn)进谏曰：进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王齐威王听后顿悟曰：听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。齐

4、国大治。1 1、读准句子、读准句子2 2、理解文意、理解文意 邹 忌邹 忌 修修 八 尺八 尺有余，而形貌有余，而形貌昳丽昳丽，朝朝服服衣冠，衣冠，窥窥镜，镜，谓其妻曰：谓其妻曰：“我我孰孰与城北徐公美？与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，君美甚，徐公何能徐公何能及及君也君也?”?”城北徐公，齐国之城北徐公，齐国之美丽者也。忌不美丽者也。忌不自自信信，而复问其妾曰：，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能徐公何能及君也及君也?”?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不徐公不若

5、若君君之美也。之美也。”明日，徐公来，明日，徐公来，孰孰视之，自以为不如；视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。窥镜而自视，又弗如远甚。暮暮寝而思之，曰：寝而思之，曰：“吾妻之吾妻之美美我者，我者，私私我也；我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于我也。”于是入于是入朝朝见威王，曰：见威王，曰：“臣臣诚诚知不如知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆客欲有求于臣，皆以以美美于于徐公。今齐地徐公。今齐地方方千里，百二十城，宫妇千里，百二十城，宫妇左右左右莫不私王，朝莫不私王，朝廷之臣莫不

6、畏王，廷之臣莫不畏王，四境之内四境之内莫不有求于王：莫不有求于王：由此观之，王之由此观之，王之蔽蔽甚矣。甚矣。”王曰：王曰：“善。善。”乃乃下下令：令：“群臣吏民能群臣吏民能面面刺刺寡人之过者，寡人之过者，受上赏；上书谏受上赏；上书谏寡人者，受中赏；寡人者，受中赏；能能谤讥谤讥于于市朝市朝，闻闻寡人之耳者，寡人之耳者，受下赏。受下赏。”令初下，群臣进谏，令初下，群臣进谏，门庭若市门庭若市；数月之；数月之后，后，时时时时而而间间进；进；期年期年之后，之后，虽虽欲言，欲言，无可进者。无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝朝于齐。此于齐。此所谓战胜于朝廷。所谓战胜于朝廷。“邹忌修八

7、尺有余，而形貌昳丽邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一一句话，写出了邹忌句话，写出了邹忌外形魁梧、美丽。外形魁梧、美丽。行动：行动：“朝服衣冠，窥镜朝服衣冠，窥镜”写邹忌窥写邹忌窥镜见貌，自觉其美，逼真地刻画出他镜见貌，自觉其美，逼真地刻画出他自我欣赏自我欣赏的心理。的心理。文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？这些反映了什么？徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比男子徐公比“美美”。由此引出了他与妻、妾、客。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提

8、出了什么问题？的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎样的回答？得到怎样的回答？我我孰孰与城北徐公美？与城北徐公美？吾孰与徐公美吾孰与徐公美吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？问美问美君美甚，徐公何能君美甚，徐公何能及及君也！君也！徐公何能及君也！徐公何能及君也！君美君美明确：妻的回答明确：妻的回答语气十分肯定，表现了妻对他由语气十分肯定，表现了妻对他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？妾的回答妾的回答，少了，少了“君美甚君美甚”一句，

9、一句，“徐公何能及徐公何能及君也？君也？”表现了表现了地位低微地位低微的妾的的妾的畏怯心理，言语畏怯心理，言语拘谨拘谨。客人的答话客人的答话，“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”语气平淡，语气平淡，表现出一种应酬、逢迎的态度。表现出一种应酬、逢迎的态度。君君 比比 徐徐 公公 美美自以为不如自以为不如,弗如弗如远甚。远甚。？三三答答三三问问三三思思妻：私我妻：私我妾：畏我妾：畏我客：有求于我客：有求于我小结第一段小结第一段 第一部分（第一部分（1 1节）写邹忌从妻、节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理（进谏事中悟出一个深刻的道理（进

10、谏的缘起）。的缘起）。开始，邹忌向齐王讲了开始，邹忌向齐王讲了一个什么故事？一个什么故事？与徐公比美与徐公比美这是一件家庭小事，邹忌为什么要这是一件家庭小事，邹忌为什么要给齐王讲这件事？给齐王讲这件事？因为宫妇左右私王，因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之之内有求于王。王之蔽甚矣。蔽甚矣。希望大王广开言路希望大王广开言路,善于善于纳谏纳谏,让人们敢于说真话，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。这样才能实现大治。听了这些话齐王反映如何？听了这些话齐王反映如何？善，乃下令善，乃下令如果邹忌如是说如果邹忌如是说结果会如何？结果会如何？因为宫妇左右私王，因为宫妇左右

11、私王，朝之大臣畏王，四境朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之之内有求于王。王之蔽甚矣。蔽甚矣。希望大王广开言路希望大王广开言路,善于善于纳谏纳谏,让人们敢于说真话，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。这样才能实现大治。来人，把这无礼的家伙给我拖下去砍了！心悦诚服地接受与勃然大怒地要人脑袋，为什么会产生这两种截然不同的结果？当然是因为我运用了讽谏技巧！邹氏讽谏秘技：不动声色，巧设陷阱不动声色，巧设陷阱由已及人，婉言相劝由已及人，婉言相劝攻心术，投其所好攻心术，投其所好这段中，邹忌用自己的家事设喻，委婉地规这段中，邹忌用自己的家事设喻，委婉地规劝齐王，用了逻辑中的类比推理方法，诱使劝齐王，用了逻辑

12、中的类比推理方法，诱使齐王懂得纳谏的重要，使他乐于接受。齐王懂得纳谏的重要，使他乐于接受。第二段大意第二段大意邹忌以自己受蒙蔽的事为例，邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王讽谏齐王进谏的内容。进谏的内容。现身说法现身说法提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？王曰：王曰：“善善”乃下令：乃下令：“群臣吏民群臣吏民受下赏受下赏”。齐威王为此颁赏意味着什么？齐威王为此颁赏意味着什么？有改正的勇气，有振兴齐国的决心有改正的勇气，有振兴齐国的决心可见齐王是怎样的国君？可见齐王是怎样的国君？第三部分第三部分 写齐威王虚心纳谏及写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。

13、其取得的巨大效果。文段写齐威王的态度只用一个文段写齐威王的态度只用一个“善善”字，而字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？（政治的结果却较详细。这样写有何好处？（3 3分）分）因为写了后者，齐威王的一个因为写了后者，齐威王的一个“善善”字就抵字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动（穷，详得具体生动（3 3分，意思对即可）。分，意思对即可）。这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：了一种奇特的三叠排比的

14、结构样式：前后呼应，上下关照，层层推进，句前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。式整散错落有致，读来琅琅上口。邹忌三问邹忌三问;妻、妾、客的三答；妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；齐威王鼓励纳谏的三赏；纳谏后齐国的三变。纳谏后齐国的三变。君君 比比 徐徐 公公 美美自以为不如自以为不如,弗如弗如远甚。远甚。？三三答答三三问问三三思思妻：私我妻：私我妾：畏我妾：畏我客：有求于我客：有求于我皆以美皆以美于徐公于徐公妻私臣妻私臣妾畏臣妾畏臣客求臣客求臣宫妇左右，宫妇左右，莫不私王莫不私王朝廷之臣，朝廷

15、之臣，莫不畏王莫不畏王四境之内，四境之内，莫不求王莫不求王王之蔽王之蔽甚矣甚矣（生活（生活小事）小事）（国家（国家大事）大事）以小见大以小见大类比类比说理说理1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1威王除蔽威王除蔽三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者除蔽结果除蔽结果四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷广开言路，悬赏求谏，收到可喜之效广开言路，悬赏求谏，收到可喜之效 邹忌虽是古人，但身处现代的我邹忌虽是古人，但身处现代的我们是可以借鉴他的讽谏秘技的，因为们是可以借鉴他的讽谏秘技的，因为现今社会，真的需要我们有很好的表现今社会，真的需要我们有很好的表达能力和交际能力。达能力和交际能力。情境练习情境练习 假如我们有一位同学沉溺于假如我们有一位同学沉溺于网络，整天以电脑为友网络，整天以电脑为友,无所事事。无所事事。那么，同学们，我们应该如何劝那么，同学们，我们应该如何劝导他？如何使他走上正途！导他？如何使他走上正途！