30.掩耳盗铃MicrosoftPowerPoint演示文稿

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1、执教：陈慧玲自学提示：1、自由读课文，找出生字朋友读一读，认一认。2、想一想:课文讲了一件什么事呢？do盗dng铛lng零你真棒！掩耳盗铃铃铛零分 1、用自己喜欢的方式在小组内读一读课文，看一看插图，把不懂的地方画出来。2、思考：那个盗铃人的想法对吗？他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”心理描写 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到，手

2、刚碰到铃铛，他就被人发觉了。你从这则寓言故事中体会到什么道理？（懂得做事要老老实实，不可自作聪明，自欺欺人。）在我们的日常生活中有没有这样自欺欺人的事呢？学生抄袭作业 犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险 老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了 社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了 请选择合适的成语填空。掩耳盗铃 亡羊补牢 揠苗助长1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（）！2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（）吧！3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（）、自欺欺人吗？揠苗助长 亡羊补牢掩耳盗铃作业：展开想象的翅膀，续编掩耳盗铃这个寓言故事。