湖心亭看雪 (8)

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1、张岱张岱杭州西湖杭州西湖西湖美景 湖心亭湖心亭位于杭位于杭州西湖中间，据说州西湖中间，据说是宋代整修西湖时，是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖成为一岛，是西湖三岛之一，后于山三岛之一，后于山边建成亭阁，叫湖边建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西心亭。这是观赏西湖风景的好地方，湖风景的好地方，因此常有文人墨客因此常有文人墨客到此赏景。到此赏景。张岱张岱，字，字宗子宗子，又字，又字石公石公，号号陶庵陶庵，又号，又号蝶庵居士蝶庵居士，明末清明末清初初山阴（今浙江绍兴）人山阴（今浙江绍兴）人。寓居。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山

2、水，晓音乐、公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。终。代表作代表作:陶庵梦忆陶庵梦忆和和西西湖梦寻湖梦寻即写于即写于明朝灭亡明朝灭亡以后，以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出尘往事，字里行间流露出深沉的深沉的故国之思故国之思和和沧桑之感沧桑之感。总带有。总带有淡淡淡的哀愁淡的哀愁。走近张岱走近张岱 跟着录音小声朗读，请注跟着录音小声朗读，请注意录音与课文有什么不同之处。意录音与课文有什么不同之处。崇祯五年十二月，余崇祯五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中住西湖。大雪三日，湖中/人鸟人鸟声声/俱

3、绝俱绝。是日是日/更更()()定矣，余定矣，余/挐挐()()一小舟，拥一小舟，拥/毳毳()()衣炉火，独往湖心亭衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾看雪。雾凇凇()()沆沆()()砀砀()()，天，天/与云与山与水，上下一白。湖上影子，与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟惟/长长堤堤（）一痕，湖心亭一点，）一痕，湖心亭一点，与与/余舟一余舟一芥芥（），舟中人），舟中人/两三粒而已。两三粒而已。到亭上，有两人到亭上，有两人/铺铺毡毡()()对坐，一童子对坐，一童子/烧酒炉烧酒炉/正沸。见余正沸。见余,大喜曰：大喜曰：“湖中湖中/焉得焉得更更()()有此人！有此人！”拉余拉余/同饮。余同饮。余/强强（）饮

4、三大白）饮三大白/而别。问其姓氏，而别。问其姓氏，是是/金陵人，客此。及金陵人，客此。及/下船，舟子下船，舟子/喃喃喃喃()()曰：曰：“莫莫说说/相公痴，相公痴，更更（）有）有/痴似相公者！痴似相公者！”rorocusngsngHngdngzhngngnngnggng gngqingqingddjiji欣赏朗读欣赏朗读崇崇祯祯 挐挐 毳毳衣衣 雾雾凇凇 沆沆 砀砀长长堤堤 一一芥芥 铺铺毡毡 强强饮饮 喃喃喃喃 是日是日更更定定 湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人 更更有痴似相公者有痴似相公者zhn roro cu snghngdng d ji zhn qingqing nn gng gng

5、gng gng读准下列字音读准下列字音 结合课文注解，口头串译课文结合课文注解，口头串译课文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更定更定矣，余矣，余挐挐一一小舟，拥小舟，拥毳毳衣衣炉火，独往湖心亭看雪。炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与，天与云与山与水，上下山与水，上下一白一白。湖上影子，。湖上影子，惟惟长堤一痕、湖长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一心亭一点、与余舟一芥芥、舟中人两三粒、舟中人两三粒而已而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：沸。见余

6、，大喜曰：“湖中湖中焉得更焉得更有此人！有此人！”拉拉余同饮。余余同饮。余强强饮三大饮三大白白而别。问其姓氏而别。问其姓氏,是是金陵金陵人，人，客客此。此。及及下船，舟子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，莫说相公痴，更更有痴似有痴似相公相公者。者。”消失消失都都小草，形容船小小草，形容船小（名词作动词用）客居（名词作动词用）客居罢了罢了勉强勉强.崇祯五年十二月，崇祯五年十二月，我住我住在西湖边。大雪在西湖边。大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时这一天晚上初更时，我划一条小船，穿着毛，我划一条小船，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自

7、前往湖心亭看雪皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空与白（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。翻译课文翻译课文.来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。（他

8、们）见到我，非常高兴地说：腾。（他们）见到我，非常高兴地说：“在在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）的人呢的人呢？”（随即）拉我共饮。我痛饮了三（随即）拉我共饮。我痛饮了三大杯，然后告别。问他们的姓氏大杯，然后告别。问他们的姓氏，得，得知他知他们们是是金陵人，在这里客居。金陵人，在这里客居。下船后，船夫自言下船后，船夫自言自语地说：自语地说：“不要说相公痴，还有像我们相不要说相公痴，还有像我们相公一样痴的人啊公一样痴的人啊。”一词多义一词多义 一小舟一小舟()是日更定是日更定()一一 是是 上下一白上下一白()是金陵人是金陵人()更有此人更有此人()更

9、更 更有痴似相公者更有痴似相公者()是日更定矣是日更定矣()数词数词全全代词，这代词，这 表判断表判断还还还还古代夜间的计时单位古代夜间的计时单位 上下一上下一白白（）白白 余强饮三大余强饮三大白白而别（而别（）白色白色泛指酒杯泛指酒杯1“1“看雪看雪”的时间是的时间是？地点是？地点是？2 写雪大的句子是写雪大的句子是？写冬雪寒冷？写冬雪寒冷寂静的句子是寂静的句子是？（崇祯五年十二月（崇祯五年十二月）(大雪三日大雪三日)(湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝)(西湖）西湖）3.3.湖心夜景给作者总的印象是什么？湖心夜景给作者总的印象是什么？雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云天与云,与山与山,与水与水,上下一白上

10、下一白.（全景（全景广漠）广漠）4.4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？堤亭舟人堤亭舟人,痕点芥粒痕点芥粒（特写（特写渺小）渺小）5、文中有一个词语可以形象地概括出张岱的形象，请你找出来。痴痴6、如何理解文中的、如何理解文中的“莫说相公痴莫说相公痴”中的中的“痴痴”，他的，他的“痴痴”表现在何处表现在何处（1）、）、“痴痴”于行：不寻常的天气，不寻常于行：不寻常的天气，不寻常的时间，不寻常的行踪。是日更定矣，独往湖的时间，不寻常的行踪。是日更定矣，独往湖心亭看雪心亭看雪与众不同、不随流俗与众不同、不随流俗（2）、）、“痴痴”于景：于景：雾凇沆砀，天与云与

11、山雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已混沌一片的冰雪世界，人生天地间如混沌一片的冰雪世界，人生天地间如“沧海沧海一粟一粟”，既痴迷，又倍感孤寂落寞。，既痴迷，又倍感孤寂落寞。（3）、）、“痴痴”于情：湖中焉得更有此人于情：湖中焉得更有此人他乡遇知己，天涯遇知音他乡遇知己，天涯遇知音痴行痴行痴景痴景痴情：痴迷于天人合一的山痴情：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致7、“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，长堤一痕，

12、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒舟中人两三粒”改成改成“长堤一条、湖心亭一长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好？好不好？为什么？为什么？借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比浩大的天地形成对比,寄托了作者对寄托了作者对人生渺小人生渺小的感叹的感叹。余强饮三大白而别，拉余同饮，两句中的余强饮三大白而别，拉余同饮，两句中的“强强”和和“拉拉”表现出人物什么感情表现出人物什么感情“强强”表现作者的喜悦和豪爽心情。表现作者的喜悦和豪爽心情。“拉拉”表现客人的喜悦心情表现客人的喜悦心情文

13、中引用舟子的话有何用意？文中引用舟子的话有何用意？衬托作者深夜偶遇知音的惊喜之情，表衬托作者深夜偶遇知音的惊喜之情，表明作者的不虚此行明作者的不虚此行 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（白描）白描）自然质朴自然质朴不事雕琢不事雕琢白白 描描渲染渲染比较阅读：比较阅读：江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。在描写手法上，在描写手法上，湖心亭看雪湖心亭看雪主要使用主要使用白描手法白描手法，景人相映；而，景人相映；而江雪江雪主要使主要使用烘托手法，景为人设。用烘托手法，景为人设。在表达情感上，在表达情感上，湖心亭看雪湖心亭看雪表达了作表达了作者者清高自赏的感情和愁绪清高自赏的感情和愁绪；江雪江雪表达表达了作者怀才不遇的孤独感。了作者怀才不遇的孤独感。短文生动地描写出西湖的美丽及游湖人的雅趣，表现出作者对自然美的赞赏和避世、清高、脱俗的情怀。