自己的事情自己干(人教版)

《自己的事情自己干(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自己的事情自己干(人教版)（26页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小幽默小幽默整理房间整理房间老师老师：小明，你为什么：小明，你为什么 让妈妈帮着整理让妈妈帮着整理 房间？房间？小明小明：老师，我爸爸太：老师，我爸爸太 忙了，实在没忙了，实在没 时间。时间。学习目标n1 1知识目标知识目标n懂得自立的含义；了解自立的表现；知道自立的重要懂得自立的含义；了解自立的表现；知道自立的重要性和必要性。性和必要性。n2 2能力目标能力目标n初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。走向自立人生打下坚实基础。n3 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 n培养自立的生活态度；在实践中体验

2、自立的意义；培培养自立的生活态度；在实践中体验自立的意义；培养学生正确的人生观。养学生正确的人生观。有一对夫妇，生了一对双胞胎有一对夫妇，生了一对双胞胎儿子，大儿子叫大毛，小儿子叫小儿子，大儿子叫大毛，小儿子叫小毛，由于家里穷，没法养活两个孩毛，由于家里穷，没法养活两个孩子，于是忍痛将小儿子小毛送给了子，于是忍痛将小儿子小毛送给了一个有钱的人家领养，希望他能过一个有钱的人家领养，希望他能过上好日子，以后不再受苦。上好日子，以后不再受苦。大毛和小毛大毛和小毛转眼间，八年已经过去了，有一天，转眼间，八年已经过去了，有一天，父亲带着大毛去山上栽了两颗小树苗。父亲带着大毛去山上栽了两颗小树苗。一棵树种

3、上以后，便每天浇一桶水，还一棵树种上以后，便每天浇一桶水，还经常施肥、除草，爱护有加，让它吃喝经常施肥、除草，爱护有加，让它吃喝不愁，犹如疼爱自己的儿子。而另一棵不愁，犹如疼爱自己的儿子。而另一棵树，自栽上成活以后便再也不去管它，树，自栽上成活以后便再也不去管它，任由它独立生长任由它独立生长几年过去了。一天，几年过去了。一天，一阵惊天动地地狂风暴雨过后，父亲让一阵惊天动地地狂风暴雨过后，父亲让大毛到山上去看那两棵树。大毛到山上去看那两棵树。猜一猜：大毛看到了什么？猜一猜：大毛看到了什么？结果，让大毛大为惊讶的是，结果，让大毛大为惊讶的是，那棵经常为它浇水施肥的树，被那棵经常为它浇水施肥的树，被

4、狂风连根拔起了，而那棵无人爱狂风连根拔起了，而那棵无人爱护、独立生长的树却仍然屹立在护、独立生长的树却仍然屹立在山上。山上。说一说：那棵有人为它浇水、说一说：那棵有人为它浇水、施肥的树被狂风连根拔起，而那施肥的树被狂风连根拔起，而那棵独立生长的树却屹立山上的缘棵独立生长的树却屹立山上的缘由。由。大毛把看到的情景告诉了父亲，大毛把看到的情景告诉了父亲，父亲问大毛：父亲问大毛：“你愿意做哪一棵你愿意做哪一棵树呢？树呢？”大毛说：大毛说：“我不要被风我不要被风吹倒，我要像那颗没有被风吹倒吹倒，我要像那颗没有被风吹倒的树一样。的树一样。”父亲摸着大毛的头，父亲摸着大毛的头，笑着说：笑着说：“想要不被风

5、吹倒，那想要不被风吹倒，那就要学会自立。就要学会自立。”大毛眨巴着眼大毛眨巴着眼睛问：睛问：“爸爸，爸爸，什么是自立什么是自立呀？呀？”你能告诉大毛什么是自立吗？你能告诉大毛什么是自立吗？1、自立的含义：自立就是自己的事情自己干。它意味着我们要独立安排生活、自主处理难题、双手开创事业。所以它是一种人生观是一种人生观,是一种是一种良好的学习良好的学习、生活习惯生活习惯,也是一种积极的生也是一种积极的生活态度。活态度。一、自立人生少年始一、自立人生少年始P34P34 父亲告诉大毛：父亲告诉大毛：“自立就是自己的自立就是自己的事情自己做，人的成长过程，就是事情自己做，人的成长过程，就是一个不断提高自

6、立能力的过程。一个不断提高自立能力的过程。”父亲问大毛：父亲问大毛：“还记得你学走路那还记得你学走路那会吗，如果我天天抱着你，扶着你，会吗，如果我天天抱着你，扶着你，你能学会走路吗？你能学会走路吗？”大毛摇摇头说：大毛摇摇头说：“不会，如果那样，这会我肯定还不会，如果那样，这会我肯定还在地上爬呢！在地上爬呢！”父亲说：父亲说：“这就是这就是自立的开始。自立的开始。”2.自立的表现自立的表现1）学会走路）学会走路这是自立的开始（身体自立）这是自立的开始（身体自立）父亲问大毛：父亲问大毛：“你看看现在自己你看看现在自己都有哪些自立的表现啊？都有哪些自立的表现啊？”大毛说：大毛说：“我现在会自己吃饭

7、，自己穿衣服了，我现在会自己吃饭，自己穿衣服了，爸爸，我已经真正自立了，我可以像爸爸，我已经真正自立了，我可以像不被风吹倒的小树苗一样了。不被风吹倒的小树苗一样了。”2 2）自己吃饭、穿衣）自己吃饭、穿衣自立生活的体验自立生活的体验 2.自立的表现自立的表现思考：大毛真正实现自立了吗？思考：大毛真正实现自立了吗？爸爸摇摇头，说：爸爸摇摇头，说：“真正的自立可不真正的自立可不像你想得那么简单，等到将来你走上工作像你想得那么简单，等到将来你走上工作岗位了，能够自己养活自己了，那才叫真岗位了，能够自己养活自己了，那才叫真正的自立呢？正的自立呢？”父亲问：父亲问：“大毛啊，你想真正走向自大毛啊，你想真

8、正走向自立吗？立吗？”大毛若有所思的点点头。父亲开大毛若有所思的点点头。父亲开心地笑了。心地笑了。3 3）走上工作岗位，自己养活自己）走上工作岗位，自己养活自己基本自立基本自立的人生的人生 2.自立的表现自立的表现 人的成长过程，就是一个不断人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。提高自立能力的过程。一天，爸爸妈妈到外婆家去做客，大毛一天，爸爸妈妈到外婆家去做客，大毛因为开学第一天就没有跟着去。早上因为开学第一天就没有跟着去。早上7 7：0000，大毛自己乘公交车去上学，上学的路上，他大毛自己乘公交车去上学，上学的路上，他想起铅笔用完了，就到超市购买了一些文化想起铅笔用完了，就到超市购买

9、了一些文化用品；今天该大毛值日，拿着笤帚把地打扫用品；今天该大毛值日，拿着笤帚把地打扫得干干净净；中午在学校食堂吃饭，他发现得干干净净；中午在学校食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上写了写了“寻物启示寻物启示”；自修课上有同学讲话，；自修课上有同学讲话，身为班长的大毛主动予以制止；身为班长的大毛主动予以制止；大毛一天生活中，有哪些自立的表现？大毛一天生活中，有哪些自立的表现？放学后，大毛回到家中，爸妈还没放学后，大毛回到家中，爸妈还没回来，昨天换的衣服还没洗，晚饭也回来，昨天换的衣服还没洗，晚饭也没做，于是自己动手把衣服洗了，还没做，于是

10、自己动手把衣服洗了，还学着妈妈的样做了两个菜，等爸妈回学着妈妈的样做了两个菜，等爸妈回来吃；吃完饭，大毛从不用父母督促、来吃；吃完饭，大毛从不用父母督促、陪伴，自己做作业、复习功课；这就陪伴，自己做作业、复习功课；这就是大毛的一天。是大毛的一天。大毛一天生活中，有哪些自立的表现？大毛一天生活中，有哪些自立的表现？自己乘公交车去上学自己乘公交车去上学到超市购买了一些文化用品到超市购买了一些文化用品值日值日报失饭卡报失饭卡自修课上有同学讲话，主动予以制止自修课上有同学讲话，主动予以制止自己动手把衣服洗自己动手把衣服洗做了两个菜做了两个菜自己做作业、复习功课自己做作业、复习功课大毛一天生活中的自立表

11、现大毛一天生活中的自立表现关键词：学习、关键词：学习、生活、社会生活、社会独立地、科学地安排自己的生活，独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。解决自己生活中的问题。生活生活自自立立自主地、科学地安排自己的学习，自主地、科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。处理自己学习中的问题。学习学习自自立立自主处理自己所遇到的社会问题，自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。靠自己开创自己的事业。处理处理社社会会问题自立问题自立3.自立的表现自立的表现笔记笔记小毛是家里的小毛是家里的“惯宝宝惯宝宝”，过着衣来伸手，过着衣来伸手，饭来张口般小皇帝式的生活。今年，妈妈把小饭来张口

12、般小皇帝式的生活。今年，妈妈把小毛送到了小学，中午吃饭的时候，小毛哭了，毛送到了小学，中午吃饭的时候，小毛哭了，他不会用筷子，吃不上饭；下午第一节课刚下他不会用筷子，吃不上饭；下午第一节课刚下课，小毛又哭了，因为他把裤子尿湿了，又不课，小毛又哭了，因为他把裤子尿湿了，又不知道该怎么办；晚上放学后，小毛站在学校门知道该怎么办；晚上放学后，小毛站在学校门口又哭了，妈妈没来接他，他害怕，连校门都口又哭了，妈妈没来接他，他害怕，连校门都不敢出，老师问他怎么不回家，他只知道哭，不敢出，老师问他怎么不回家，他只知道哭，也不知道自己的家在哪里。半小时后，妈妈终也不知道自己的家在哪里。半小时后，妈妈终于来把小

13、毛接回家了，回到家中，爷爷问毛毛于来把小毛接回家了，回到家中，爷爷问毛毛学校好不好玩啊，小毛的脑袋摇得像个拨浪鼓。学校好不好玩啊，小毛的脑袋摇得像个拨浪鼓。小毛为什么不喜欢学校？小毛为什么不喜欢学校？通过小毛在学校的尴尬事，你能通过小毛在学校的尴尬事，你能悟出什么道理吗？悟出什么道理吗？1.1.自立的重要性自立的重要性（有了它的好处）（有了它的好处）自立作为我们成长的过程，是我们生活能力的锻自立作为我们成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断完善自己，学会自尊，在这个过程中，我们不断完善自己，学会自尊，

14、增强自信，提高法律意识；增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。（自立自强的人。（P36二二）二、人生需自立二、人生需自立2.2.自立的必要性自立的必要性（没有他的坏处和没有他的坏处和后果后果 ）人生需要自立。如果不能从现在起，人生需要自立。如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，自觉地储备自立的知识，锻炼自

15、立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。（自立。（P38一一）自立人生少年始，但对于小毛来说，自立人生少年始，但对于小毛来说，“亡羊亡羊补牢，为时不晚补牢，为时不晚”，学校就是半个社会，小毛可，学校就是半个社会，小毛可以充分利用这个机会来锻炼自己的自立能力。专以充分利用这个机会来锻炼自己的自立能力。专家指出：对于自立来说，需要具备以下重要能力：家指出：对于自立来说，需要具备以下重要能力：u展示自己、推销自己的能力展示自己、推销自己的能力u与人沟通、善解人意、说服他人的能力与人沟通、善解人意、说服他人的能力u运用多种技术特别是现代信息技术的能力运用

16、多种技术特别是现代信息技术的能力u运用法律维护权益的能力运用法律维护权益的能力u组织与决策的能力组织与决策的能力u不断学习、不断充实自己的能力不断学习、不断充实自己的能力 活动主题：男女叠衣服对比大赛活动主题：男女叠衣服对比大赛 活动要求：男生女生各派两个人参加比活动要求：男生女生各派两个人参加比赛，在赛，在30秒内完成。秒内完成。自立箴言 滴自己的汗，吃自己的滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是靠人靠天靠祖上，不算是好汉！好汉！一、是非判断一、是非判断1 1、人的成长过程，就是一个不断提、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。（高自立

17、能力的过程。（）2 2、自立的生活表现在方方面面，也、自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发从方方面面影响着我们的成长和发展。（展。（）3 3、自立的人独立性强，所以自立的、自立的人独立性强，所以自立的人不善于与他人沟通和交往，和谐人不善于与他人沟通和交往，和谐相处。（相处。（）二、单项选择题1关于自立，下列说法中正确的是关于自立，下列说法中正确的是()A自立就是什么事情都不靠别人 B人与人之间应当互相帮助，不能总是强调自立C自立是成人的事，未成年人应当依靠父母 D自立就是明确自己的责任，并勇于承担D2、你认为下列同学中，缺乏自立意识的是（）小刚做不出作业就抄同桌的 小明自己打扫自己的房间 想学英语，等老师每天督促自己 小琨制订的学习计划能按时完成 A B C D 3 3B3、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有()自己的衣服自己洗遇到很小的困难时，马上向妈妈求救妈妈经常给她叠被子、收拾书包等作为班干部，能管理好自己负责的事情父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A B C D D作业题 “今天我当家今天我当家”。当家要求：。当家要求：收拾房间；买菜烧饭。（任选收拾房间；买菜烧饭。（任选一件）记录自己当家后的感受，记一件）记录自己当家后的感受，记录父母对你的评价。录父母对你的评价。