家长进校园活动方案

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1、家长进校园活动方案家长进校园活动方案1为深入贯彻落实关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建 立和推进家长义工制的通知的精神，以打造高质量教育品牌为目标， 紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结 合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。一、指导思想推行家长义工进校园，建立良性的学校与家庭互动机制，有效 引导家长参与学校管理，是现代学校开展的一个方向。在学校成立家 长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益效劳的形式走进校 园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学 生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立 更广泛的和谐

2、根底。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、 促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德典范等 方面起着积极作用。家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥 梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管 理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生安 康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造高质 量教育品牌都发挥了重要作用。二、根本原那么1、自愿参与，无私奉献。不管是参加家长义工组织，还是参与 义务效劳活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好 家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。2、立足本校，以

3、学生为本。以效劳学生、促进家校合作为根本 出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校 实际自主开展志愿活动。3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识家 长义工进校园的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主 动性。4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人 力、物力、财力等实际，把教育教学需要和效劳能力结合起来。效劳 的形式应在效劳实践中不断完善和创新。三、组建管理（一）组织报名。广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。 由苟连生教师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。（二）家长义工条件1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为

4、人正派；2、家长义工要热心根底教育事业开展，关心学校工作，尊重和 信任教师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效；3、身体安康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活 动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提 供效劳。4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有 一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。5、有爱心，有耐心，有责任心，热心效劳学生，热心公益事业， 不计得失。（三）家长义工内容1、家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间 活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生；2、家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置

5、环 境，做好活动的准备;走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系 参观场地、组织学生，保障平安，担当监视员、讲解员、摄影师的任 务。3、家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、 科技等方面的各类讲座。家长进校园活动方案2为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家 长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活， 感受学校的开展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的开展谏言献 策，进一步提高学校现代化创立的知晓度和对学校工作的满意度。我 校积极开展千名家长进校园活动，为确保此次活动的有序开展，特制 订本方案。一、活动目标加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社

6、会的联系，让更 多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学 校、家庭、社会三位一体的教育网络。通过活动使家长参与到学校的 管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监视、提出建议、作出评 价，努力构建家校互动，联手共育，共谋孩子成长的育人环境。二、组织机构（一）、领导小组组长：王康东副组长：陈祖喜成员：董世兵、陈祖银、陈祖春（二）、反响小组组长：谭发佳副组长：蹇伟杰成员：各班班主任三、活动内容（1）确定校园开放日。确定每月第二周的周五为校园开放日， 在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走 进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方 面提出珍

7、贵的意见和建议，并由反响小组对家长所提意见进展加工整 理，呈报校长办公室。（2）成立家长委员会。每班确定5名家长辅导员，组成家长委 员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进展批评指正，家长辅 导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工 作。（3）构建家校联手管理机制。学校每天聘请1名家长委员会的 成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强 监视、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反 响小组反映，反响小组进展加工整理后，呈报校长办公室。（4）召开家长代表座谈会。每班每月组织一次家长代表座谈会， 和家长共同解决减负提质以来各方面的困惑，探讨高

8、效合理的教育策 略。学校每两个月组织一次家长代表座谈会，每班派1名家长代表参 与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。（5）发放家长问卷调查。学校定期对家长发放问卷调查表，听 取家长对学校教育的意见和建议，让家长成为学校管理的参与者和催 促者。由反响小组对调查表进展梳理统计，并呈报校长办公室。（6）组织教师大下访。教师以班级为单位，成立家访小组，每 个小组每周确定1-2个村，在每周五放学后对该班在该村的学生进展 家访，到达家长教师零距离接触，交换意见，共同寻找更合理的教育 方法，把学生教育成有用之材。家访要了解学生家庭状况和经济来源， 掌握留守生和贫困生的第一手资料，家访教师要做到有方

9、案有记录， 学校将不定时对各班家访情况进展抽查。家长进校园活动方案3一、指导思想为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事 业的持续开展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校 园建立以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素质教育，创设和谐 育人气氛，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习 和生活，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，增进家长对学 校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的 了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同 关心的问题，听取意见和建议，改进学校的整体工作，我校决定组织 本次活动。二、领导小组组长：伏

10、圣娟副组长：赵兴宏成员：杨世国、张洪军、赵玉磊、张焕双三、活动时间第一阶段：启动本方案，召开家长发动大会20xx 年 2 月 22 日 ——2 月 25 日第二阶段：具体实施阶段20xx 年 2 月 28 日 ——6 月 17 日第三阶段：召开各级家委会会议，总结本活动20xx年6月20日——6 月 24 日四、具体内容1、早8： 10到校第二天8： 00 （具体时间再定）。2、进班听课，查看学生作业，与班主任、任课教师交流学习情况、生活情况，与学校探讨好的教育教学方法。3、参与学校管理、日常值班（包括夜间值班）。五、总体

11、要求开展本次活动，不仅仅是简单地让社会人士和家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一 个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的 诚意，尽心为家长、学生效劳，将本次活动作为宣传学校、展示自我 的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安 心满意，让孩子受益开心。六、具体要求1、会后与班主任交流时提出申请，说明大致时间。2、根据学校统筹安排，每天安排4—5名家长按时进校参 加活动。3、认真听课，参与学校管理，本着促进孩子学习，全面开展二 中的态度积极给学生提建议。4、根据在校参与情况认真填写百名家长进校园活动记录表。