小班区域化体育活动：到动物园去区域

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1、小班区域化体育活动：到动物园去-区域- 活动目标： 1、教幼儿在1520厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿不怕困难的良好品质。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路、宽50厘米的小沟。2、录音机、磁带活动过程：一、开始局部：1准备活动：“到公园去。幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。2做“儿童乐园模仿操。幼儿听音乐和老师一起做划小船上肢、荡秋千下肢、跷跷板下蹲、转转椅平衡、跳弹网跳跃的模仿动作。二、根本局部：1、练习本事。1教师示范平衡、跳的根本动作。平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢

2、从高处跳下轻轻落地。跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。幼儿集体练习一遍。2教师介绍区域，请个别幼儿示范。区域一：“过马路在距离为2米的平地上开汽车。区域二：“过小坡在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡设置高矮不一的坡区域三：“跳小沟距离为50厘米的小沟。3幼儿进行区域练习。教师重点指导区域二，激励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，不推挤。介绍自己是如何在区域中活动的。再次练习，激励幼儿每一个区域都去活动一下。4游戏“到动物园去，介绍玩法、规那么。玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧！小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。规那么：小朋友必须一个跟着一个走上平衡板，回来时必须从平衡板两侧跑回。幼儿游戏23遍。三、结束局部：1念儿歌“大马路。2听音乐开汽车回家。