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1、六年级语文下册六年级语文下册 授课教师：单利萍授课教师：单利萍 据据世说新语世说新语文学文学记载：记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗七步诗。写作背景：写作背景：七七 步步 诗诗 【三国三国魏魏】曹曹 植植 本是同根生，本是同根生，相煎相煎(jin)何太急何太急?小组合作学习：小组合作学习：在组内发表自己的见解，与在组内发表自己的见解，与同学交流。结合上下文或注释理同学交流。结合上下文或注释理解全诗意思。解全诗意
2、思。煮豆持作羹，漉菽以为汁。煮豆持作羹，漉菽以为汁。句意：把豆子的残渣过滤出去，留下豆句意：把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。汁作羹。萁在釜下燃，豆在釜中泣。萁在釜下燃，豆在釜中泣。句意：豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅中句意：豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅中哭泣。哭泣。本自同根生，相煎何太急？本自同根生，相煎何太急？句意：我们本来是从同一个根上长出来句意：我们本来是从同一个根上长出来的，你为什么这样急迫的煎熬我啊？的，你为什么这样急迫的煎熬我啊？在在七步詩七步詩中，中，豆豆和和萁萁比喻比喻的是的是什什么么？兄弟之情兄弟之情朋友之情朋友之情父子之情父子之情答案“豆豆”指的是曹植指的是曹植“萁萁”指的是曹丕指的是曹丕 诗人以诗人以“萁、豆萁、豆”相相煎为比喻，控诉了曹丕对煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫自己和其他兄弟的残酷迫害。害。诗作寓意：诗作寓意：七步诗七步诗借物抒情，诗人借物抒情，诗人借燃萁煮豆这一日常生活现象，借燃萁煮豆这一日常生活现象，抒发了对手足相残的悲愤与无抒发了对手足相残的悲愤与无奈，也发出了理直气壮的斥责。奈，也发出了理直气壮的斥责。
文成《七步诗》课件
