2023年第二学期教科室工作总结(3篇).doc

上传人:y****n 文档编号:193003507 上传时间:2023-03-07 格式:DOC 页数:7 大小:18.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年第二学期教科室工作总结(3篇).doc_第1页
第1页 / 共7页
2023年第二学期教科室工作总结(3篇).doc_第2页
第2页 / 共7页
2023年第二学期教科室工作总结(3篇).doc_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《2023年第二学期教科室工作总结(3篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年第二学期教科室工作总结(3篇).doc(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2023年第二学期教科室工作总结本学期教科室在学校领导的正确指导、带领下,为扎实开展学校的教科研工作,推进教育发展、科研先行的指导思想,教科室在教务室及相关处室的配合下,开展了许多工作,现总结如下:一、完善教科研制度,落实教研常规1.为规范教师个人备课,规范课堂教学程序,规范评课环节,为进一步提高集体备课的质量,我们印发了东胜区第五小学教师业务手册及考评参考标准,以此为依据,完善教科研制度。2.本学期平时在教科研活动中,充分发挥教研组长的作用。要求每个教研组每星期活动一次,定时间、定地点、定主持人,采用个人钻研、集体讨论、深化吸收,形成共识的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使新课标的理

2、念和精神落实到具体教学过程中去。通过听课、学习、交流、指导,促进新老教师共同提高。3.在教学常规检查中,行政领导、环节干部、教研组长都能按时按点进行推门课活动,有效的促进了教师课堂教学水平的提高。通过按月和抽查相结合的方式对学生作业批改情况进行抽查,并且及时的对存在问题进行反馈,有效督促了教师对学生作业的监管力度。二、落实培训研修,提升师生素养1.抓实教师培训研修工作。本学期派出了曹海燕、冯雪等老师到康巴什学习,数学组老师参加了第五小学数学优质课观摩等活动。通过研修培训、学术交流等方式,造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。2.继续提升教师教育研修工作,鼓励教师撰写教育随笔、故

3、事、案例等文章,鼓励教师互相学习、共同提高。每月进行一次研修情况督查。3.继续提升教师研课备课水平,继续利用每周二下午进行跨年级组二次备课,再利用每周四下午放学时间进行集体评课最终形成优质教案存档。三、组织各种活动,强化教研行为_组织全员参加总分校同课异构教学活动.同课异构活动的开展,使学校教研工作迅速升温,研究学习氛围浓厚。教师们认真钻研教材,精心准备,教研组集体讨论导学案,大家互评互学,努力上好每一节课。每位教师听课达_余节,教研气氛空前高涨。校长、主任坚持听好每一节课,密切关注着课堂、关注比赛。全校教师的听评课活动已形成常规,大多老师的听课都达_余节。各个教研组都认真组织了评课,对讲课的

4、老师是一个很大的促进。_组织全校教师开展普通话和钢笔字基本功训练。成功举办了塔拉壕小学教师普通话竞赛,将钢笔字纳为月常规考评项目,有效促进了教师们基本功的提升。纵观一学期的教科研工作,在广大老师们的共同努力下,取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如:集体研究的氛围有待提高;教师要多动笔及时把课堂中或学习中的收获与问题形成文字材料等等。新一年里,我们将发扬优点,克服不足,迎难而上,以教育科研为先导,大力开展教育创新,推进教学改革向纵深发展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。2023年第二学期教科室工作总结(二)穆朝君_-_学年第二学期各项工作已接近尾声,根据学校工作计划和教务处工作计划,现将本

5、学期教科室工作总结如下。一、学期初召开各年级备课组长会议第一周周四下午5:10,在综合楼三楼会议室,由郝主任主持召开5-16学年第二学期第一次备课组长会议。会上,郝主任就本学期备课组长如何领导本备课组老师进行备课作了深入细致的讲解,郝主任分别从备教材、备考纲、备教法、备学法、备学生等方面作了明确具体的说明,希望各备课组长积极履行职责,为提高学校教育教学质量认认真真把课备好。杨校长还就高三级各备课组如何利用本学期仅有的天时间怎样备好课提高二轮复习质量作了明确要求。二、召开_届高三高考天誓师大会第一周周末下午2:30,由教务处和教科室组织高三级全体师生在学校学术报告厅召开_届高三高考天誓师大会。会

6、上,杨校长分别从调整心理、夯实基础、讲求方法、强化训练、补救弱点、张弛有度六个方面对全校高三级同学作了精彩的励志讲话。本届誓师大会,大方县分管教育的黄洪江副县长亲临会场并作精彩发言,会后还与高三级全体师生参加了高考天冲刺跑步。大会由教科室副主任穆朝君主持,全校所有行政领导参加了本届誓师大会并与高三级全体师生一同参加了高考天冲刺跑步。三、学期初召开各学科教研组长会议第二周周五下午5:10,在综合楼三楼会议室,由郝主任主持召开5-16学年第二学期第一次教研组长会议。会上,郝主任就本学期教学常规工作中的教案、作业及其检查要求向各教研组长作了详细通报,就教研组长的工作职责、具体负责的工作向各教研组长作

7、了详尽说明,其中,教研组长的职责之一就是深入本组教师课堂教学听课,并进行课堂教学问题诊断,然后将问题变为课题进行小课题研究,以此提高教师的课堂教学技能和教学研究水平,从而提高我校的教育教学质量。随后,教科室穆朝君副主任就教研研什么、怎么研向各教研组长作了深入浅出的讲解,还就大方一中教师小课题研究手册征求了各位教研组长的意见和建议。在本次教研组长会上,穆主任还就上学期各教研组开展启动式目标教学法校本课题实验的开展及检查情况向各教研组长作了通报,要求本学期各教研组长以教师小课题研究手册为范本继续组织和开展好启动式目标教学法校本课题实验研究。2023年第二学期教科室工作总结(三)都说教师的工作繁重又

8、琐屑,而我们,每天都在重复着这样的工作。在每一天的琐屑中体会着别人体会不到的快乐。看着孩子们一天天地成长,我的内心与他们的父母同样激动!我的快乐正是来源于点滴的教学工作之中。时间像流水一般很快就从我的身边溜走了。转眼间,紧张的一学期又结束了。回想一学期的工作,不但收获汗水,更收获了快乐,可谓是收获颇多。在每一天的工作中,寻找崭新的教育思想与教学方法。我们正是在王校长先进的教学理念指引下,在重复中创新,在创新中发展的一批教育工作者。都说学习数学是枯燥而又乏味的,我一直担心我班的孩子们对学习数学失去了兴趣。因此,在教学中,我努力探索能够激发孩子学习兴趣的教学方式与方法。在课堂中通过多种方式启迪孩子

9、们的思想,培养孩子们的能力,拓展孩子们的思维,丰富孩子们的知识。学生们在快乐中学习,在学习中收获快乐。在课堂中我更加注重学生动手能力的培养。将动手操作与知识探索有机地结合在一起,使数学课堂更加富有创造性与趣味性,让孩子们乐于学习数学,喜欢数学,能够将课堂中所学的数学知识应用于生活实际,达到知识学习的最终目的。在每一次数学活动课上,孩子们显得格外积极与兴奋。例如在学习面积的时候,我充分让孩子们动手用正方形、长方形、圆形等分别去体验统一面积单位的重要性,同时寻找计算图形面积的方法。孩子们在动手操作中探索知识,加深了知识在学生大脑中的印象。在学习数学广角的时候,我让孩子们动手摆一摆,探索学习知识的途

10、径,找到解决实际问题的最佳方法。在活动中,将知识与能力完全统一。同学们手脑并用,在动手操作中寻找并发现知识的奥秘,在学习知识与技能中体验学习带来的快乐。团结协作,动手操作,真切体会知识的产生与发展。在交流中,碰撞出知识的火花;在探索中,寻找知识的奥秘。在课堂中,真正地把学生看成学习知识的主体,最大限度地调动学生学习知识的兴趣与积极性。而我在课堂上,正像一名导演,最大化地发挥“演员”们的个性与潜能,使他们的数学思维得以持续发展。在教育教学中,特别应该感谢王校长与吴校长先进的教育理念与学校工作管理。延续我校一贯作风,王校长与吴校长一直都非常信任老师们的工作,放手让我们做教育,大胆自主探索教育教学新

11、思路,拓宽了教师的思想。在工作中,我时常会探索一些新的教育教学思路,与同事们交流后实施于课堂之中。在教学中不断探索、前进,让我更深刻地体会到了教育给我带来的快乐!相信我们的努力也一定会推动和促进我国素质教育教学改革的步伐。很高兴自己可以在教育前沿中奔跑并释放自己的能量!除了数学课堂教学,我们还进行了奥数课的教学与科学课教学。课堂中更加注重孩子思维的培养与动手能力的培养。教学中更加注重启迪孩子思想,拓展学生思维。在本学期期末考试中,我们班的胡家瑄同学和王智临同学就用了不同的思路去解决卷子中的问题。我非常高兴看到孩子们的思想能够得到多元化的体现,这也是他们在学习过程中更加灵活多样地掌握了知识与技能

12、。相信在以后的学习中,这一方面能够得到更多的体现!在学生行为习惯培养上,我秉承一贯作风。课堂上更加讲究“活”,活讲、活听、活学、活用,是我在课堂中对自己教学上的要求,也是对学生学习的要求以及学习的目标方向。达到良好的学习目标需要有良好的学习习惯做保证。良好的学习习惯需要认真的学习态度,也需要积极的学习思想,更需要课堂上良好的行为习惯。像我们班的王雨轩同学,在开学的一段时间里,他上课没什么精神,我发现他的积极性也不高。后来找了孩子的爸爸聊了聊,了解原因后,与孩子的父母一起将孩子的思想扭转过来,直到他成为了我们班里上课听课最积极,思维最活跃的学生中的一员。我非常感谢他父母的配合,以及对我工作的支持。这是我们学校家校配合方面的一个重要体现,家长朋友们都非常积极地配合与支持我的教学工作,使得我在教学工作中能够取得更加满意的成绩。Icandoitbetter!我能做得更好!这是我们的校训,更是我们修文的老师与学生家长以及全体学生用爱筑起来的信念。总结今天,打造明天,我相信我们的孩子会有一个灿烂的未来,我们的学校会迈着自信的步伐走向辉煌的明天!第7页共7页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!