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1、 七年级下语文综合性实践活动综合性学习复习专项学案（单元）七年级（下）语文综合性学习复习专项学案 一、成长的烦恼 在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。1、当你遇到烦 恼时如何去解决呢？2、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？二、黄河，母亲河 黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习黄河，母亲河，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！1、请给这次活动拟一条主题语。答案：心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。关注黄河，关爱家园。2、请为这次活动拟一条宣传标语。答
2、案：保护水资源，不要让母亲河哭泣！关注母亲河，加强环保意识。九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。保护黄河是每个华夏儿女的义务。3、请说出有关黄河的一个成语或一条俗语。答案：成语：河清海晏、泾渭分明、中流砥柱 俗语：跳进黄河洗不清、不到黄河心不死 4、请写出有关黄河的一个传说或一句诗词。传说：大禹治水，挥鞭断流 诗词：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白将进酒）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼）5、写出黄河流域发现的人类文化遗址。细石器文化、新石器文化、青铜器文化 6、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式。答案：（1）举办黄河图片展
3、览 （2）开展以“黄河之忧”为主题的调查成果展示会 （3）举行“歌唱黄河”诗歌朗诵会（文艺演出）（4）开展有关黄河故事交流会 （5）举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛 （6）举行有关黄河的知识竞赛 （7）举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。7、请你选择一种活动形式设计活动步骤。示例：活动形式：举行“歌唱黄河”诗歌朗诵会。活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2）选手上台进行“歌唱 黄河”诗歌朗诵。（3）评委对这次活动进行点评、颁奖。（4）主持人致结束语，宣布“歌唱黄河”诗歌朗诵活动结束。8、提建议：题型（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成
4、了冷场，请你针对此提点儿建议。示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。题型（2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。示例：加大黄河沿岸植被保护。加大宣传力度，保护母亲河。加大监督管理和处理力度。9、通过这次活动，请谈一谈你有哪些收获。示例：这次活动的主题是：心系黄河，共建家园。我通过这次活动，了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。三、我也追“星”每个同学心中都有自己崇拜的名人，这些名人可能是伟人、专家、学者，更多的是影星、个歌星。针对这一现象，九（四）班决定
5、开展“我也追星”综合性学习活动。1、为本次活动写两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。（要求：两句话字数相等，句子结构大体一致，2 分）例：正确追星，健康生活 学明星品质，走健康人生 注意：对联式标语要求字数相等，词性相同，词义相关。2、为了了解班上同学的“追星”情况，请仿照示例设计活动形式。（2分）（1）明星故事我来讲 （2）明星传记我来读 （3）明星精神我来学 注意：此类题型要简要分析例句的特点，和例句的句式一致。3、我班将开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤。（2 分）（1）主持人致辞宣布活动开始 （2）各组选手分别讲明星故事 （3）评委评分并宣布比赛结果 （4）班主任对活动进行总结
6、注意：活动步骤要具有连贯性和可操作性。4、请说出你心中的“班级之星”，并简要说说理由。（2 分）说出班级中的 一个学生名，理由正确充分即可。5、针对同学们因追星而荒废学业的现象，请你用简洁的语言劝诫。（2 分）劝诫的针对性强，目的鲜明，语言得体。四、戏曲大舞台 中国戏曲，源远流长。可如今大多数同学对戏曲知识知之甚少，为了了解并传承名族文化的瑰宝，为此班级发起了关于“走进戏曲天地”的综合性学习活动。你知道哪些戏曲种类，试写出 4 种。（2 分）京剧、沪剧、昆曲、越剧、黄梅戏等 2、针对本次综合性学习活动，请仿例写出活动形式。（2 分）（1）办戏曲知识手抄报 （2）举办戏曲知识竞赛 （3）举办戏曲
7、演唱比赛 （4）看黄梅戏精彩选段 3、你班将举办“戏曲知识竞赛”为主题的班会，请仿例写出活动步骤。（2 分）（1）主持人致开场白及 竞赛规则 （2）各小组按规则抢答相关问题 （3）评委打分并宣布比赛结果 （4）全班畅谈赛后收获或感受 4、如何重振中国戏曲，请写出两条合理的建议。（2 分）1、在小学音乐课中穿插戏曲相关知识内容 2、各地多开展戏曲义务演出 5、请简要评价流行歌曲与戏曲。（2 分）流行歌曲和戏剧各有各的特色，流行歌曲迎合了多数年轻人的喜好，在青年人中广为传唱；而戏曲是传统艺术，博大精深，需要我们大力传承和发扬，不能让名族文化流失。五、漫话探险 在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从
8、古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧 闭的门窗，让我们知道了世 界上的许多秘密。1、请你写 出中外著名的探险家各两人。中国：张骞、郑和、徐霞客 外国：哥伦布、麦哲伦、斯文赫定 2、你喜欢探险吗？说说你的理由。六、马的世界 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作 栏目三：颂赞马的美文栏目四：探索马的起源 2、请你写出至少两句与马有关的俗语。人在衣裳马在鞍；风马牛不相 及；驴唇不对马嘴 3、请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。马到成功、龙马精神。4、随着生产力的发展，现代的交通工具已经取代了马，马在现实生活中所起的 作用越来越小了，你认为，这个为人类服务了数千年的动物，它的未来命运会是怎样的？
七年级下语文综合性实践活动综合性学习复习专项学案
