Playway1重点难点教案

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1、 Unit 1Whats your name?Lesson A Page 2-3 CD 教学目标 1.以观看图片，DVD 等形式，是学生熟悉课本中的三个主要人物。Max.Benny.Linda.2.通过歌曲与角色扮演等方法使学生学会以 Hello,good morning/afternoon/evening 互相问好，并以 Goodbye 互相告别。3.使学生熟记同学和老师的英文名字，并能以 Im.句型介绍自己。课程内容 1.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.2.句型：I am.Good morning Good afternoon Good

2、 evening 复习内容 Unit 1Whats your name?Lesson B Page 2-3 CD 2-3 教学目标 1.通过玩 yes or no 的游戏，使学生们掌握词汇 yes,no.2.通过看 DVD 等形式，使学生学会询问他人的名字，并介绍自己的名字。3.播放 CD,使学生学会歌曲 whats your name?4.理解 Where is Linda/Benny/Max?here.5.巩固并掌握上节课的内容。课程内容 1.词汇：yes.no 2.句型：whats your name?I am.复习内容 3.词汇：hello.Goodbye.Morning,aftern

3、oon.Evening.4.句型：I am.Good morning.Good afternoon.Good evening.Unit 2School Lesson A Page 4-5 CD 4 教学目标 6.通过卡片游戏等，掌握新词汇 book,Pencil,pencil case,school bag.7.理解 do it,touch the pencil,通过词汇游，将单词发音与实物联系起来，巩固记忆。3.简单复习单元 1 的内容。课程内容 3.词汇：book,Pencil,pencil case,school bag 4.句型：do it.Touch.复习内容 5.词汇：hello.

4、Goodbye.Morning,afternoon.Evening.6.句型：I am.Good morning.Good afternoon.Good evening.Whats your name?I am.Where is.?Here.Unit 1School Lesson B Page 4-5 CD 4 教学目标 8.通过词汇游戏及活动用书的运用等，掌握新词汇 scissors,glue，并巩固上节所学单词。.9.通过行动故事的进行，理解句型：take your pencil case.Put it in your schoolbag.Go to school,并能根据教师指令，演绎行

5、动故事。10.学生互相给出指令，并做动作。11.播放 CD,令学生们给学生用书 page5 上的图画排序。课程内容 5.词汇：scissors,glue 句型：take your pencil case,.Put it in your schoolbag.Go to school.复习内容 7.词汇：book,Pencil,pencil case,schoolbag 6.句型：do it.8.Touch.Unit 2School Lesson C Page 6-7 CD 3 教学目标 12.通过观看 DVD 及行动故事等方式，理解短剧中的对话学会如何向他人索要某物。13.将学生用书附页中将粘贴

6、画按正确的顺序排列，并粘在书上。课程内容 1.词汇：Help,please,okay.2.句型：help me.The book,please.Coming.Here I am.复习内容 9.词汇：book,Pencil,pencil case,schoolbag,scissors,glue 7.句型：do it.Touch.Take your pencil case Put it in your schoolbag.Go to school.Unit 2School Lesson D Page 6-7 CD 6-7 教学目标 1.以行动故事的演绎，学会如何向他人道谢。2.运用活动用书 pag

7、e5 的听力练习，复习上节课与这节课的内容。3.播放 CD,学会歌曲school is fun 课程内容 句型：thank you.You are welcome.复习内容 3.词汇：Help,please,okay.4.句型：help me.The book,please.Coming.Here I am.Unit 3Fruit Lesson A Page 8-9 CD 8-9 教学目标 4.运用单词卡及 touch 等词汇游戏，认识新词汇：apple,banana,plum,pear.5.通过猜卡片及活动用书上的粘图片等形式，巩固学生对新词汇的记忆。6.理解句型：Whats this?Th

8、is is.课程内容 1.词汇：apple,banana,plum,pear.2.句型：Whats this?It is 复习内容 句型：help me.The apple,please.Thank you.You are welcome.Unit 3Fruit Lesson B Page 8-9 CD 8-9 教学目标 7.运用 hide and play 及 touch 等词汇游戏，认识新词汇：one,two,three,four,five.8.通过数数游戏及涂色等，掌握 two apples/bananas.9.授课过程中，令学生理解句型：how many bananas/are the

9、re?10.通过完成活动用书 Page 6 的练习巩固本课内容。课程内容 3.词汇：one,two,three,four,five.One apple,two bananas 4.句型：Whats this?It is How many bananas are there?复习内容 1.词汇：apple,banana,plum,pear.2.句型：Whats this?It is Unit 3Fruit Lesson C Page 9 CD 8-9 教学目标 11.运用行动故事，理解以下句型：open your schoolbag;take out an apple;bite into it.

10、Yummy.12.播放 CD，理解录音中的指令，将学生用书 Page9 中的图画正确标序。13.通过活动用书 Page7 上的听力练习，巩固本课指令性句型。课程内容 句型：open your schoolbag Take out an apple Bite into it.Yummy.复习内容 5.词汇：one,two,three,four,five.One apple,two bananas 6.句型：Whats this?It is How many bananas are there?Unit 3Fruit Lesson D Page 11 CD 7 教学目标 14.运用行动故事和学生用

11、书上的图画提示，熟悉以下句型：give me a banana/an apple.;Here you are;its over there.15.播放学生用盘曲目 11 中的歌谣，以角色扮演等角色，带学生们学会有节奏地说歌谣give me a banana 3.运用活动用书 Page 8 的听力练习，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：here,there 2.句型：give me a banana/an apple.Here you are.Its over there.复习内容 句型：open your schoolbag Take out an apple Bite into it.Yum

12、my.Unit 3Fruit Lesson E Page 11 CD 7 教学目标 16.播放学生用盘曲目 11 歌谣 give me a banana 复习本单元的重要词汇。17.观看 DVD,理解并能复述、表演行动故事go shopping.18.运用活动用书 Page 9 中的听力练习，并完成全部绘画内容的涂色，复习本课句型。19.播放学生用盘曲目 7 的回放部分（and now you）复习第 2 单元主题歌school is fun 课程内容 1.词汇：look.Basket 2.句型：Linda and Benny are going shopping Have a plum/ba

13、nana.Linda and Benny are at home.Here is Max.Whats in the basket?No apples/bananas/pears.Its Max.复习内容 3.词汇：here,there 4.句型：give me a banana/an apple.Here you are.Its over there.Unit 4Pets Lesson A Page 12-13 CD 13 教学目标 20.运用词汇游戏，认识新词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.学会单词的发音和意思。21.播放 CD,结合活动用书 Page

14、 11 的逻辑排序练习，令学生进行动作表演，巩固对以上单词的记忆。22.运用猜卡片游戏，理解句型：Is it a cat/.?No,sorry,yes 课程内容 3.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Is it a cat/.?No,sorry,yes.复习内容 1.词汇：look.Basket 2.句型：Linda and Benny are going shopping Linda and Benny are at home.Have a plum/banana.Whats in the basket?No apples/bananas/p

15、ears.Unit 4Pets Lesson B Page 14 CD 14-15 教学目标 23.播放 CD，听歌谣Whats this?过程中给学生用书 Page 13 中的图画排序，并学会该歌谣，以帮助复习上节课的词汇。24.观看 DVD,理解故事内容并进行学生用书中 Page14 中的智力拼图游戏。25.理解词汇：wonderful,super,abracadabra;句型：Lets play.Lets go to the show;No,go away.The mouse goes away.演绎行动故事。课程内容 1.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太

16、难，看需要是否教)2.句型：Lets play.Lets go to the show.No,go away.The mouse goes away.复习内容 4.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Is it a cat/.?No,sorry,yes.Unit 4Pets Lesson B Page 14 CD 14-15 教学目标 26.播放 CD，听歌谣Whats this?过程中给学生用书 Page 13 中的图画排序，并学会该歌谣，以帮助复习上节课的词汇。27.观看 DVD,理解故事内容并进行学生用书中 Page14 中的智力拼图游戏。

17、28.理解词汇：wonderful,super,abracadabra;句型：Lets play.Lets go to the show;No,go away.The mouse goes away.演绎行动故事。课程内容 3.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)4.句型：Lets play.Lets go to the show.No,go away.The mouse goes away.复习内容 5.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Is it a cat/.?No,sorry,yes.Uni

18、t 4Pets Lesson B Page 15 CD 14-15 教学目标 29.播放 CD，听并唱歌谣Whats this?以帮助该单元的词汇。30.观看 DVD,演绎行动故事以复习上节课内容。31.通过动物数数等，意识到复数 s.32.运用活动用书 page 12 中的听力，完成相应的练习，并复习本单元的内容。课程内容 5.词汇：one mouse,two dogs,three cats,four rabbits.2.句型：how many animals are there?复习内容 1.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)2.句型：Let

19、s play.Lets go to the show.No,go away.The mouse goes away.Unit 5.Toys Lesson A Page 16 CD 16 教学目标 33.运用词汇卡等相关的词汇游戏学习新词汇的发音和意思。34.播放 CD,听录音并指出学生用书 page16 中的玩具。以此巩固学生对新词汇的记忆。35.复习以下简单句型。Whats this?It is Where is.?Here,there.课程内容 6.词汇：teddy bear.Train.Plane,car,doll,computer game.Ball,puzzle.2.句型：Whats

20、 this?It is Where is.?Here,there.复习内容 1.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Lets play.Unit 5.Toys Lesson B Page 16 CD 16 教学目标 36.运用词汇卡认识常见颜色词汇，学习发音和意思。37.通过涂色，猜颜色等游戏巩固学生对新词汇的记忆。3.准备一些彩球等实物，让学生理解句型：what color is the ball/.?并能以简单的颜色词汇回答。4.复印学生用书 page 126 中的图片，制作彩色旋转陀螺。课程内容 1.词汇：blue,red,green,ye

21、llow,pink 2.句型：what color is the ball/.?It is blue/.复习内容 7.词汇：teddy bear.Train.Plane,car,doll,computer game.Ball,puzzle.2.句型：Whats this?It is Number one/two/Unit 5.Toys Lesson C Page 17-18 CD 17-18 教学目标 1.通过活动用书 page13 中的涂色练习，复习上节课已学词汇。2.播放 CD 中的歌谣listen,listen 并结合学生用书 page17 中的图画，学会唱该歌谣。并通过活动用书 pag

22、e14 和 page49 中的词汇连线练习，复习已学玩具词汇。3.播放 CD,听韵律诗，给学生用书 page18 中的玩具涂色。多次播放CD,学会在韵律诗。4.运用活动用书 Page 中的练习，巩固本课内容。课程内容 1.句型：my yellow star.Finished.Whats this?It is a blue train.2.歌谣：listen,listen 3.韵律诗My blue train 复习内容 3.词汇：blue,red,green,yellow,pink.bear,train,plane,doll,computer,ball,puzzle.4.句型：what colo

23、r is the plane?It is blue/Unit 6.Winter Lesson A Page 20 CD 21 教学目标 1.通过卡片，认识以下词汇和句型。Snow.Snowman,mouth,eyes,nose.Lets make a snowman.2.理解行动故事，并将行动故事表演出来。3.通过学生用书 Page20 中的图片排序，巩固本课词汇及句型。课程内容 4.词汇：Snow.Snowman,mouth,eyes,nose 5.句型：Lets make a snowman.复习内容 5.歌谣：listen,listen 6.韵律诗My blue train 7.句型：w

24、hat color is the plane?It is blue/Whats this?It is a blue train.Unit 6.Winter Lesson B Page 21 CD 22-23 教学目标 4.通过表演Head shoulder knees and toes复习脸上部位词汇。5.通过绘画，理解以下句型：this is my snowman.What a big nose.6.播放 CD,学习歌曲this is my snowman，并一边听歌曲，一边为学生用书 page21 中的图画标序。7.运用活动用书 Page16 中的听力，巩固本课内容。课程内容 6.句型：t

25、his is my snowman.What a big nose.7.歌曲：head shoulder knees and toes与this is my snowman 复习内容 1.词汇：Snow.Snowman,mouth,eyes,nose 2.句型：Lets make a snowman.Unit 6.Winter Lesson C Page 22-23 CD 24-25 教学目标 8.播放故事 DVD,理解其中句型：The rabbit is hungry.Got it.9.能够借助实物讲故事，并将故事表演出来。10.参照学生用书 page 22 中的图片，完成故事拼图。11.运

26、用活动用书 Page 17 中的听力，给图片正确排序。12.播放 CD，结合学生用书 Page23 页中的图片，学会韵律诗 snow,snow.课程内容 1.词汇：hungry,sun,grow,run.2.句型：the rabbit is hungry.Got it.复习内容 8.句型：this is my snowman.What a big nose.9.歌曲：head shoulder knees and toes与this is my snowman Unit 7.Health Lesson A Page 24 CD 26 教学目标 13.通过动作模仿与示范，理解 be a rabb

27、it,get out of bed.Wash your face.Clean your teeth.Bend your knees.Jump,have a glass of milk.14.教师给出指令，学生做出相应的动作。15.播放 CD,听行动故事，将学生用书 Page24 中的图画正确排序。课程内容 1.词汇：bed,teeth,knee,jump,glass,milk.2.句型：be a rabbit.Get out of bed.Wash your face.Clean your teeth.Bend your knees.Have a glass of milk.复习内容 3.词汇

28、：hungry,sun,grow,run.4.句型：the rabbit is hungry.Got it.3.歌曲：this is my snowman Unit 7.Health Lesson B Page 25 CD 27-28 教学目标 16.复习上节课内容：be a rabbit,get out of bed.Wash your face.Clean your teeth.Bend your knees.Jump,have a glass of milk.17.播放 CD,通过顺序指图和表演动作，学会歌曲get out of bed 3.用过活动那个用书 Page 18 中的听力练习

29、，巩固课堂内容。课程内容 3.歌曲：get out of bed 2.句型：lets keep fit.复习内容 1.词汇：bed,teeth,knee,jump,glass,milk.2.句型：be a rabbit.Get out of bed.Wash your face.Clean your teeth.Bend your knees.Have a glass of milk.Unit 7.Health Lesson C Page 26-27 CD 27-28 教学目标 1.演唱并表演歌曲get out of bed ，巩固上节课内容。2.通过行动故事表演，理解以下词汇及句型：open

30、 your mouth.Pull.Look,my tooth.Try again.Help me.3.播放故事 DVD,理解故事，并将附页中的图画粘贴到学生用书page26与 page27 中。4.分角色表演故事内容。课程内容 1.词汇：open,pull,look,help.2.句型：open your mouth.Look,my tooth.Try again.Help me.复习内容 4.歌曲：get out of bed 2.句型：lets keep fit.Unit 7.Health Lesson D Page 28 CD 28 教学目标 5.通过表演上节课的行动故事，复习上节课内容

31、。6.通过“猜猜有多少”的游戏，掌握句型：how many schoolbags/.are there?How many schoolbags/.can you find?7.将学生用书 Page28 图画中相同个数的物品用线连以来。8.运用活动用书 Page20 中的听力练习，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：find.Draw.Circle.2.句型：how many schoolbags/.are there?How many schoolbags/.can you find?复习内容 3.词汇：open,pull,look,help.4.句型：open your mouth.Look,

32、my tooth.Try again.Help me.Unit 8.Party time Lesson A Page 29 CD 教学目标 9.通过词汇游戏，认识并掌握新词汇的发音和意思。10.结合学生用书 Page29 页上的图画，学习韵律诗 Princess,sheriff。课程内容 1.词汇:princess,sheriff,ghost,clown,six,seven,eight,nine,ten.2.韵律诗Princess,sheriff 复习内容 3.词汇：find.Draw.Circle.4.句型：how many schoolbags/.are there?How many sc

33、hoolbags/.can you find?Unit 8.Party time Lesson B Page 29-30 CD 29-30 教学目标 11.播放 CD,学习歌曲princess,sheriff。12.以学生用书 Page29 中的逻辑序列游戏，活动用书 Page21 中的听力练习来巩固数字词汇。13.通过学生用书 Page30 中的寻宝游戏，复习本课词汇，及 how many.句型。课程内容 3.词汇：bear.4.歌曲：princess,sheriff.5.句型：how many ghosts/are there?复习内容 6.词汇:princess,sheriff,ghos

34、t,clown,six,seven,eight,nine,ten.韵律诗Princess,sheriff Unit 8.Party time Lesson C Page 31 CD 31-32 教学目标 14.通过词汇游戏，认识并掌握以下新词汇的意思。15.播放 CD，结合 Page31 中的图画，学习歌曲a party song。16.通过学生用书 page31 中的图画迷宫，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：hand.Feet.Dance.Sing.2.句型：Clap your hands.Stamp your feet.Turn around.Dance and sing.复习内容 7.

35、词汇：bear.8.歌曲：princess,sheriff.句型：how many ghosts/are there?Unit 8.Party time Lesson D Page 32 CD 32 教学目标 1.播放故事 DVD 短剧The ghost，理解故事内容，并试着将故事演绎出来。2.从附页中取下粘贴画，正确地粘在学生用书 Page32 和 Page33 上。3.运用活动用书 Page23 中的听力练习，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：right.Run.2.句型：Lets play a game.Close your eyes.Now you.Lets run.复习内容 3.词汇

36、：hand.Feet.Dance.Sing.4.句型：Clap your hands.Stamp your feet.Turn around.Dance and sing.Unit 9.Food and drink Lesson A Page 34 CD 33-34 教学目标 4.通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。5.播放 CD,并结合学生用书 Page34 中的图画，学习歌谣Pizza,pizza.课程内容 1.词汇：pizza,cornflakes.Cake.Milk.2.句型：I like pizza/.复习内容 1.歌曲：a party song Unit 9.Food an

37、d drink Lesson B Page 34-35 CD 33 教学目标 6.通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。7.通过猜卡片等游戏巩固孩子对词汇的有效记忆。8.通过活动用书 Page24 中的编歌谣及涂色游戏，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：spaghetti,cheese,chips,flower.2.句型：What do you like?I like flowers/复习内容 2.词汇：pizza,cornflakes.Cake.Milk.3.句型：I like pizza/.4.歌谣：Pizza,pizza Unit 9.Food and drink Lesson C

38、 Page 36-37 CD 34 教学目标 9.通过肢体语言，认识并理解新词汇的意思。10.播放故事 DVD,理解短剧内容。11.从学生用书的附页中的粘贴画粘在学生用书 Page36-37 的正确位置。12.分角色演绎故事。13.运用活动用书 Page25 页中的听力练习，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：happy,birthday.Open,close.2.句型：Im so hungry.Im not hungry.Close your eyes.Turn round.Happy birthday.复习内容 3.词汇：spaghetti,cheese,chips,flower.4.句型：

39、What do you like?5.I like flowers/Unit 9.Food and drink Lesson D Page 38 CD 35-36 教学目标 14.通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。15.播放 CD,借助手势和动作，学习歌谣lots of spaghetti。16.运用活动用书 Page26，制作自己最喜欢食物的专栏。课程内容 1.词汇：big,small.Plate.Butter.Chicken,ketchup.2.句型：lots of spaghetti/.on a big plate.With butter.复习内容 3.词汇：happy,bir

40、thday.Open,close.4.句型：Im so hungry.Im not hungry.Close your eyes.Turn round.Happy birthday.Unit 10.Weather Lesson A Page 39 CD 37-39 教学目标 17.通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。18.播放CD，结合学生用书Page37中的图画，学习歌谣 A cap on a cat 19.通过活动用书 Page27 中的听力部分，巩固本课内容。课程内容 3.词汇：rain,wind,clouds.4.句型：A cap on a frog.Caps are alwa

41、ys fun.复习内容 1.歌谣lots of spaghetti Unit 10.Weather Lesson B Page 40 CD 40-41 教学目标 20.通过复习歌谣A cap on a cat 巩固上节课内容。21.播放 CD，结合手势和动作，学习歌曲Its raining 22.通过活动用书 Page28 中的听力练习，复习颜色词汇。课程内容 1.句型：Its raining.Come out.What a rainy day.2.歌曲：Its raining.复习内容 5.词汇：rain,wind,clouds.6.句型：A cap on a frog.Caps are a

42、lways fun.3.歌谣：A cap on a cat Unit 10.Weather Lesson C Page 41 CD 教学目标 23.通过词汇游戏，认识新词汇，学习发音及其意思。24.播放故事 DVD,理解短剧：The little seed 25.完成学生用书 Page 41 中的拼图练习。26.分角色表演短剧。课程内容 1.词汇：rain.Sun,flower,grow.Seed.2.句型：the little seed is asleep.Look at the clouds.The rain stops.Here comes the sun.Its warm.复习内容 2

43、.句型：Its raining.Come out.What a rainy day.2.歌曲：Its raining.Unit 10.Weather Lesson C Page 42 CD 42-43 教学目标 27.运用活动用书 Page29 中的词汇分类游戏，复习前几单元的重要词汇。28.通过分角色表演短剧The little seed ，复习上节课句型。29.播放 CD，结合手势和动作，学习歌曲Rain,rain,rain 30.运用活动用书 Page30 中的听力及图画标序，巩固本课内容。课程内容 1.句型：Here comes the rain/.2.歌曲：Rain,rain,rai

44、n 复习内容 3.词汇：rain.Sun,flower,grow.Seed.4.句型：the little seed is asleep.Look at the clouds.The rain stops.Here comes the sun.Its warm.Unit 11.Animals Lesson B Page 44 CD 教学目标 1.播放故事 DVD,理解短剧内容。2.完成学生用书 Page44 的智力拼图，再次熟悉故事。3.结合故事卡，演绎故事。4.通过活动用书 Page17 中的听力练习，巩固本课内容。课程内容 1.词汇：ill.Music.2.句型：the lion is i

45、ll.The elephant/.wants to help.Listen to my music.Stop it,please.Thank you for the wonderful music.复习内容 1.词汇：lion,elephant,monkey,hippo,snake.2.句型：Is it the lion/?Yes,it is.No,it isnt.Unit 11.Animals Lesson B Page 44 CD 教学目标 4.播放故事 DVD,理解短剧内容。5.完成学生用书 Page44 的智力拼图，再次熟悉故事。6.结合故事卡，演绎故事。4.通过活动用书 Page17

46、 中的听力练习，巩固本课内容。课程内容 3.词汇：ill.Music.4.句型：the lion is ill.The elephant/.wants to help.Listen to my music.Stop it,please.Thank you for the wonderful music.复习内容 3.词汇：lion,elephant,monkey,hippo,snake.4.句型：Is it the lion/?Yes,it is.No,it isnt.Unit 11.Animals Lesson D Page 46 CD 46 教学目标 1.通过词汇游戏及学生用书 Page

47、46 中的逻辑序列，复习本单元动物词汇。2.播放 CD,表演歌曲Listen to the animals 3.完成活动用书 Page34 中的游戏。课程内容 1.词汇：rubber 2.句型：row number one/.Which picture doesnt fit?Cross it out.复习内容 1.句型：listen to the animals.What a wonderful song.Come on,sing and dance with me.2.歌曲：Listen to the animals Unit 11.Animals Lesson D Page 46 CD 4

48、6 教学目标 4.通过词汇游戏及学生用书 Page 46 中的逻辑序列，复习本单元动物词汇。5.播放 CD,表演歌曲Listen to the animals 6.完成活动用书 Page34 中的游戏。课程内容 3.词汇：rubber 4.句型：row number one/.Which picture doesnt fit?Cross it out.复习内容 3.句型：listen to the animals.What a wonderful song.Come on,sing and dance with me.4.歌曲：Listen to the animals Unit 12.Hol

49、idays Lesson A Page 47 CD 47 教学目标 7.通过词汇卡片，和动作展示，认识新词汇并学会其发音和意思。8.播放故事 DVD，结合学生用书 Page4 中的图画，理解故事内容。9.试着将故事表演出来。课程内容 5.词汇：hot,swim swimming pool,sky,shoes,socks,jeans,t-shirt.6.句型：It is hot.Go to the swimming pool.Look up the sky.7.理解：It starts raining.Take off your shoes/socks/jeans/t-shirt.Run hom

50、e in the rain.复习内容 5.歌曲：The party song(unit 8)It is raining(unit 10)Listen to the animals(unit 11)Unit 12.Holidays Lesson B Page 44 CD 47 教学目标 10.通过词汇卡片，和动作展示，认识新词汇并学会其发音和意思。11.播放 CD，运用活动用书 Page 35 的听力练习,巩固本课单词。课程内容 8.词汇：holiday,beach,jungle,mountains,farm,city,garden.9.句型：lets see.What have we got

51、so far?复习内容 10.词汇：hot,swim swimming pool,sky,shoes,socks,jeans,t-shirt.11.句型：It is hot.Go to the swimming pool.Look up the sky.12.理解：It starts raining.Take off your shoes/socks/jeans/t-shirt.Run home in the rain.Unit 12.Holidays Lesson C Page 48 CD 教学目标 12.通过词汇卡片，和动作展示，认识新词汇并学会其发音和意思。13.播放故事 DVD，结合学

52、生用书 Page 48 中的图画，理解故事内容。14.试着将故事表演出来。课程内容 13.词汇：summer,eat,happy.14.句型：its summer.Max goes on holiday.Is Max on the beach/in the jungle/.?No Where is Max?Hes not in the./on the.Hes in his garden.He is eating flowers.Max is happy.复习内容 15.词汇：holiday,beach,jungle,mountains,farm,city,garden.16.句型：lets see.What have we got so far?Unit 12.Holidays Lesson D Page 49 CD 48-49 教学目标 15.播放活动用盘 CD 19，完成活动用书 Page 36 的听力练习。16.通过行动展示，熟悉本课句型。课程内容 1.句型：happy holiday.See you on the/in the.Try to find the way to Linda/.Whats next?复习内容 1.词汇：summer,eat,happy.2.播放故事 DVD,观看并表演短剧。