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1、题目：我们的演出海报 班级：大班 单位：姓名：设计意图：海报是大众生活中随处可见的一种广告宣传方式，大多数人会被有趣的、醒目的海报所吸引，本次活动从幼儿关注自己身边的海报开始，拉近幼儿与海报的距离，丰富幼儿有关海报的知识。新纲要中指出：“艺术活动要面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。”本次教育活动的设计以小组活动的教学形式，提供多种多样丰富的创作材料，让孩子们在欣赏海报的基础上进行西游记演出海报的创作活动，从而让幼儿合作、创作出丰富多彩、具有创新性的作品，同时让孩子都在他原有的基础上得到发展，得到美的熏陶和培养。
2、教学目标：1.了解海报的特点、作用及基本制作的方法，尝试与同伴合作创作西游记演出海报。2.能够在同伴面前表述所绘制的海报内容，体验小组合作制作海报的乐趣及成就感。教学准备：1.我们的演出海报PPT。2.素描纸每组 1张，彩笔每组 1盒，油画棒，剪刀，彩纸，胶水若干。教学重点、难点：1.了解海报基本制作的方法，用同伴合作创作 西游记 演出海报。2.大胆在同伴面前表述自制海报的内容，体验小组合作制作海报的乐趣及成就感。教学过程：一、抛出问题，引发幼儿想象 教师提出问题，引发幼儿大胆思考，想出各种解决方法，为制作海报做好铺垫。提问：本周五，我们班要表演西游记，怎样才能让大家都知道呢？鼓励幼儿想出各种
3、解决方法，教师及时给与肯定。小结：要让大家知道我们的演出有很多方法，刚才小朋友想的办法都不错。今天我们一起动手制作演出海报，这是一种能吸引大家前来观看演出并了解演出的有效宣传方式。二、了解海报制作方法 引导幼儿欣赏各种演出的海报图片，初步探索、了解海报的制作方法及特点。1.引导幼儿思考海报的内容。教师提出问题，引发幼儿思考，引导幼儿初步探索海报的制作方法。提问：“我们需要通过海报让大家了解哪些内容？”引导幼儿说出演出名称、时间、地点、内容等。2.幼儿探索、了解海报的制作方法。出示戏剧宣传海报，引导幼儿观察海报的基本内容，提示幼儿重点对海报颜色的运用和主要情节的突出处理进行观察，让幼儿明白这是增
4、强海报吸引力的手段，从而充分地了解海报的制作方法及特点。小结：海报不仅美观，而且是一种很好的宣传方式。我们在制作海报时，要根据主题进行设计；把演出的名称、内容、地点、时间清楚地呈现在海报上。另外，绘制海报要选用鲜明的颜色，这样设计出的海报更能引起大家的关注，从而激发人们看演出的愿望。三、分组合作制作海报 引导幼儿与同伴进行讨论，协商分工，合作制作海报，使其体验制作海报的乐趣。1.教师与幼儿一起讨论并确定本次演出的剧目（三打白骨精、猪八戒吃西瓜、真假美猴王）。2.请幼儿自由选择剧目，讨论剧目的主题并确定海报内容。3.幼儿制作，教师及时观察、引导并适时给与帮助，鼓励幼儿制作出形式多样、有创意的海报。四、小组欣赏、交流海报 请每个小组在其他组面前大胆介绍自己小组的海报，使幼儿体验与同伴合作的成功感。五、拓展经验 播放介绍海报 PPT，让幼儿了解海报的种类等知识，拓展幼儿的知识面。活动延伸：将幼儿制作的演出海报张贴于幼儿园各个角落，结合海报的宣传内容，与幼儿分工进行剧目的表演排练，请其他班级来观看。
教案《我们的演出海报》
