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1、绵阳市六年级上册期末语文素养评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1. （10.0分） 读音节，写词语。li horn zhsn zi_sh yni zhunl ci_2. （4分） 读下列词语，给划线的字选择正确的读音安稳_（wng wn） 饮_水（yn yng） 诊_所（zhn zhn）沟渠_（q q） 毕竟_（jn jng） 碰_到（pn png）3. （6分） 按要求写句子 （1） 只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）_（
2、2） 桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）_（3） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）_（4） 小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）_4. （8分） 按要求填一填。“的”的部首是笔顺是_，共_画。“和”的部首是笔顺是_，共_画。第五笔是_，组词为：_、_。5. （8分） 按要求写句子。大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）、他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）二、 语言综合运用与文化传承 (共2题；共10分)6. （5分） 填空。（1） “羊”的笔顺是_，组词_。（2） “家”共有_画，第六笔是_，组词_。（3） “象”的笔
3、顺是_，第七笔是_，组词_。7. （5分） 用下列词语造句嫉妒沉沦来势汹汹三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8. （24分） 阅读下文，回答问题。 花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说
4、：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。（1） 这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_中的情节，该书的作者是_朝的_。 （2） 划分本文的层次，并总结层意。 （3） 第四，五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？ （4） 本文主要是通过_描写来推动故事情节
5、的发展。 （5） 如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（ ） A . 搞改革，要集思广益。B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。9. （30分） 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留其主要内容，使人一目了然。请缩写草船借箭或金色的鱼钩。要求突出主要内容，语句通顺连贯，字数不要超过400字。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、二、 语言综合运用与文化传承 (共2题；共10分)6-1、6-2、6-3、7-1、三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、
绵阳市六年级上册期末语文素养评估试卷
