“清风校园”创建工作总结模板.doc

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1、“清风校园”创建工作总结模板我校党风廉政建设工作，根据上级文件精神和通知要求，坚持以_和_为指导，深入学习了实践_，坚持了_倡廉建设基本方针和惩防体系建设的总体要求，坚持了统筹安排，分类指导，突出重点，注重实效的原则，认真贯彻落实了“清风校园”建设的基本要求，把开展“清风校园”建设工作落到了实处。一、抓好了三个层面工作1、切实抓好班子建设。在班子成员中广泛开展了以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉政教育活动。坚持把党风廉政建设纳入学校发展战略规划和年度党政工作要点，坚持把_倡廉理论作为_中心学习组和行政工作例会的重要内容，增强了广大干部的表率意识。2、切实抓好教师培训。在全体教职工中广泛开展了以

2、“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政教育活动。通过教职工大会、_、班主任会、教研活动等多种渠道运用正反面两方面典型广泛开展宣传教育，每年至少集中召开一次全校党风廉政建设工作会议、安排_倡廉专题学习，增强了广大教职工的自律意识。3、切实抓好学生教育。遵循青少年学生身心发展的特点，因势利导，创设有效的活动载体，整合教材和教师资源，把廉洁教育活动渗透到了学科教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面。在全校开展“清风校园”建设，通过此项活动，开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。二认真落实党风廉政建设责任

3、制，构建责任抓廉长效机制1、健全了学校党风廉政建设责任制。按照上级要求确定了本校党风廉政建设和_工作重点任务，并分解到了各职能部门和_领导班子成员中，做到了任务分工具体，职责划分清晰，责任要求明确，保障措施有力。2、学校党政主要领导担负起第一责任人的政治职责，管理好班子，带好队伍；校领导班子其他成员和各处室负责人要切实做到管人与管事相结合，抓业务与抓党风廉政建设相结合，做到了_倡廉工作与业务工作同部署、共落实。3、落实党风廉政建设责任制，按照“谁主管谁负责”的原则，切实落实“一岗双责”责任制。学校党支部与党员签订党风廉政责任书，主要负责人进一步查找廉政风险点，完善防范措施，扎实推进以完善惩治和

4、预防_体系为重点的_倡廉建设。切实把党风谦政建设落实到部门，落实到个人。三、加强廉政廉洁教育，构建道德育廉长效机制教育是创建“清风校园”的基础。坚持树立“敬廉崇洁从教育抓起”的意识，把廉洁教育作为实施素质教育、优化育人环境的重要内容，以树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，多形式、多载体、多内容地开展了廉洁教育。1、着力抓好“四个层面”的教育。（1）领导干部勤政廉政教育。严格落实_员党员领导干部廉洁从政若干准则，认真抓好廉政风险防范管理工作，不断夯实廉洁从政的思想基础；（2）重点岗位人员廉洁自律教育。加强重点岗位、关键环节人员廉洁自律教育，自觉遵纪守法、依法

5、办事，不断筑牢拒腐防变的思想防线。（3）师德师风教育。通过开展党纪法规及教育职业道德等教育活动，促进学校教职工廉洁从教，大力弘扬“学为人师、行为世范”的优良学风教风。（4）学生敬廉崇洁教育。将廉洁教育纳入学校德育建设之中，引导小学学生诚实做人，努力形成风清气正、阳光向上的校园氛围。2、开展好“三个一”活动（1）每年举办一场以党风廉政建设为主题的形势报告会。通过邀请上级_领导、纪检或司法部门的专业人员为学校党员干部、师生员工做党风廉政教育专题讲座或_倡廉教育报告，充分认识“清风校园”建设的重大意义、主要任务和具体做法。（2）每年举办_届校园廉政文化活动。_开展内容丰富的廉政文化校园活动，把师德建

6、设、思想政治教育、日常教育活动、各项主题活动结合起来，促进校园文化建设。教育和引导教师加强道德修养，培养学生高尚的道德情操，促进廉洁文化在校园广泛传播。（3）每年_开展一次“廉洁从我做起”的主题演讲比赛。在教职工、学生中_开展不同内容主题的演讲活动，把廉政教育纳入学校师德师风、教风学风的范畴。四、加强党风廉政制度建设，构建制度保廉的长效机制1、学校要以实际、实用、实效为原则，以国家有关法律、法规和政策为依据，坚持继承原有好的各项制度，又要根据学校的实际，创新、健全、完善管理和监督的各项制度，大力加强廉政风险防范管理制度，形成以制度管权管人管事的机制。2、围绕学校党员干部、教职员工、学生和家长关

7、心的热点、难点问题，建立健全党务、校务等民主监督制度。五、强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，构建监管促廉长效机制1、面向学校师生和社会各界聘请党风廉政建设监督员，定期或不定期_活动，听取监督员对学校党风廉政建设的意见和建议。2、深入推进中小学校党务公开、校务公开工作，学校基层_务公开内容，制定公开目录，认真落实“三重一大”等事项公示制度。3、充分发挥教代会等群众_在民主监督中的重要作用，认真听取广大师生的意见和建议，保障党内外群众的知情权、参与权、选择权和监督权。监督是创建“清风校园”的关键。“清风校园”创建工作总结模板（二）_小学清风校园建设工作总结开展“清风校园”建设活动，是廉

8、政文化建设的重要工作载体，为了大力加强校园廉政文化建设，营造风清气正的校园氛围，根据银兴教党工发【_】38_文件精神，满春小学决定继续在全校开展“清风校园”建设活动。以小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化的积淀和清新的校园文明风尚，使学生在生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。开展贴近教师和学生的实际的廉政文化进校园活动，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相结合，通过廉政教育，全体教职工牢固树立正确的_

9、。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展清风校园建设作总结如下：以_和“_”及_为指导，围绕“_，办好人民满意的教育主题，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持育人为本，德育为先，充分利用学校阵地，大力弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，增强了广大干部教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识，创建文明校园，是构建和谐社会提供强有力的保证。通过开展“清风校园”建设主题教育活动，我校认真落实党风廉政责任制，构建责任抓廉长效机制；加

10、强廉政廉洁教育，构建道德育廉长效机制；建立健全廉政制度，着构建制度保廉长效机制；强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，加大查办违纪违法案件工作力度，着构建惩处护廉长效机制，提高党员干部的尊廉崇洁，守廉践廉意识。我校通过第一阶段：宣传发动、精心部署.深刻领会开展“清风校因”建设活动的重要性与紧迫性，成立了活动领导小组，切实做好“清风校园，建设活动的宣传发动工作，统一思想。通过成立活动领导小组：切实提高清风校园建设的在工作中的重要重要内容。第二阶段：开展活动，全面落实.主要工作内容是1、在全体党员领导干部中开展“率先垂范、康洁从教”主题教育“五个一”活动：主要有（1）每季度开展一次党员领导

11、干部党风党纪、廉政建设专题学习活动；（2）学期开展一次学期初廉政承诺、学期末述职述廉活动等活动。2、在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题教育“六个一”活动：第三阶段：总结深化，巩固提高.结合学校工作实际，夯实清风校园建设工作1、与“堡垒工程”“先锋工程”相结合。我校“清风校园建设”教育活动与“学党章守纪律“、学习_、基层_和党员“评星定格”等活动，不断提升了我校教师的廉洁从教的意识。提高了教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，使教育活动真正收到了实效。_员教师学习有关资料书籍，对师生进行了以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统

12、美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育等，使师生的道德情操得到有效提升。2、与素质教育相结合。我校寓“清风校园建设”教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“清风校园建设”活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。3、与师德教育相结合师德教育是清风校园建设的一个重要部分。因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。一年来针对师德师风中存在的主要问题，热点

13、、焦点和难点问题，从实际出发，开展“评议”活动：一是自评，以年级组为单位，人人根据教育法、教师法、未成年人保_、中小学教师职业道德规范等若干规定，针对自己的工作态度、思想作风、言谈举止进行自我评价。二是学生评，从教师是否及时批改作业，是否公正对待学生，是否体罚学生，从语言到行为等诸方面对学生进行问卷调查和座谈。三是家长与社会评，对学生家长调查，主要调查教师是否收受礼品，是否吃请，是否利用职责之便谋取私利；是否搞有偿补课、搞托管，是否公平公正地对待每一位学生。四是教师互评，检查教师是否尽职尽责，是否团结协作，是否维护其他教师在学生中的威信。通过“四评”活动了解我校师德师风方面存在的主要问题和薄弱

14、环节，并针对问题进行教育。活动中，评出了行业的良好风范，评出廉政建设的新风貌，评出了良好的师德师风，使教师们更加热爱教育事业、热爱学生，出现了“五多”“五少”的现象即：尊重学生的人格多了，训斥学生的现象少了；注重讲究教育方法的人多了，体罚和变相体罚的人少了；爱岗敬业教师多了，不负责的现象少了；严格按照课表上课教师多了，挤占、挪用技能科的现象少了；家长表扬教师的次数多了，投诉教师和学校的现象少了，有力地促进学校各项工作地顺利开展和清风校园建设的不断深化。4、与教代会、校务公开工作相结合教代会、校务公开工作的开展，是促进_建设，加强党风廉政建设。教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。我校教代会

15、讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、基建项目立项、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度在校务公开中发挥着主渠道的作用。通过让广大教师参与决策，增加决策的透明度，学校每一项重大决策的制订，校务行政会议提出初步方案后，在公开栏上公示或书面发放讨论稿，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。保证广大师生及时了解有关情况。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。成效一是清风校园建设活动的开展，进一步

16、提高广大教师的政治思想素质。不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成。提高了教师的服务思想。二是清风校园建设与教代会、校务公开结合开展，极大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力，使教职工对领导由误解到理解，由怀疑到信任，极大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校_建设和党风廉政建设。三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、_可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。

17、四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校经费的使用。不足与改进措施：1、个别教师还有观望心理，这需要不断加强学习和教育，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。2、清风校园建设机制还不够完善。“清风校园”创建工作总结模板（三）清风校园工作自查报告依照平教体党发【_】37_文件精神，我校积极开展了大量工作，现就此项工作进行自查汇报如下：一、领会精神，形成共识文件下发后，我们在党支部的_下迅速分层进行学习，通过文件的学习，我们充分认识到开展廉政清风进校园活动，要以_为指导，以

18、_倡廉为主题，本着“办人民满意的教育，构建和谐校园”的工作目标，以多种廉政文化设施和文化活动为载体，贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进，做到知识性、趣味性、教育性相统一。同时，通过开展廉政文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。二、正确定位，找准工作思路。我们把教育活动分为三个层次，达到三个目的：1、在学校干部、党员教师中开展“廉洁从教，勤俭节约”为主题的教育活动，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成

19、为师生的楷模，办人民满意的教育。2、对全体教职员工提倡，“廉洁，从我做起”，要求做到“遵纪守法，廉洁从教，以廉育人”。促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意教师。3、对全体学生倡导，“廉洁，从小做起”，做到“知廉、守廉、扬廉”。把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。三、落实措施，重在有条不紊。1、营造氛围，使敬廉崇洁成为一种大气候，成为校园文化建设的有机组成部分。学校自上而下逐级发动，首先成立“清风校园”教育活动领导小组，精心策划、设计载体、制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责。随后在全体教职员工大会上学习文件，发放倡议书，签订责任书。并举行“坚决_有偿家教、收受家

20、长馈赠”签字仪式。以教研组为单位探讨如何在自己的学科内容中渗透“敬廉崇洁”。结合校本教研模式，自己培养自己教师，自己解决自己的问题。在日常教育活动中渗透、实践和感悟，做到有计划、有措施、有监督、有案例、有总结。2、创设载体，做好三个结合1）与党风廉政建设相结合积极开展“廉洁，从严做起”主题教育活动，认真学习上级规定的有关文件，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确用权，为“廉洁从教”打下良好的思想基础。具体落实五项要求。作廉政承诺知廉政制度读廉政故事树廉政榜样写廉政心得2）与行风建设相结合在全体教职员工中开展“廉洁，从我做起”的“五个一”主题教育活动召开一次动员大会，_

21、学习行风建设和师德师风建设相关文件，发放告全校师生及家长的倡议书。签订一份“廉洁从教”责任书提炼一句“廉洁从教”格言举办一次“郑培民先进事迹”文章、图片展示会开好一次廉政文化的主题班会，要求结合班团队活动，分层次设计，_开展各类符合学生身心特点的主题教育活动。3）与学校的德育教育相结合在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起”的口号，做到知廉、守廉、扬廉。梳理整个初中语文、思品、社会、政治等教材，通过感受，交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验，利用班队课、思政课、国旗下讲话（集会）等渗透_倡廉教育内容。创设宣传阵地充分利用校报、校刊、黑板报、校园广播电视系统、网络等载体，开辟“清风校园

22、”教育活动专栏，营造良好的学习宣传氛围。4）我们还深入开展节约型校园建设，在建设节约型校园系列活动中，我们已经相继开展了“勤俭节约，从我做起”签名活动、制订各班节约公约等活动。继续创新载体，继续做深做实“勤俭节约”文章，要让“勤俭节约”思想植根于每位学生心中。5）“校园之星”是我校的一大特色，是学校德育工作的有效途径，是学校弘扬校园正气，“廉洁清风进校园”与学校素质教育相结合的最佳结合点。开学初就充分发动全校教师与留守儿童结对，让更多的人参与“爱心工程”，在“校园之星”的评选中，我们又新增了“节约之星”等明星荣誉；这些途径的实施，使本次活动深入到了学校每个个体，每个角落。四、加强督查，贵在持之以恒为使清风校园活动能扎实开展，学校以党支部为核心，与工会、团委、政教处共同合作，对教职员工及全校师生进行了深入细致地督查指导，做到“月月有重点，事事有人查”。第12页共12页